Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 38
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Ашетова, И.
Распространение и зараженность верблюдов личинками носоглоточного овода в Западном Казахстане / И. Ашетова // Поиск(Сер.естест.и техн. наук). - 2001. - #2.-С.139-142.. - ISSN 1560-1730
Рубрики: Верблюдоводство--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Верблюдоводство -- Ашетова И
Ашетова, И.
Распространение и зараженность верблюдов личинками носоглоточного овода в Западном Казахстане / И. Ашетова // Поиск(Сер.естест.и техн. наук). - 2001. - #2.-С.139-142.. - ISSN 1560-1730
Рубрики: Верблюдоводство--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Верблюдоводство -- Ашетова И
2.
Подробнее
Х 15
Хайруллина, Г.
Научат языку стремление и среда [Текст] / Г. Хайруллина // Приуралье. - 2012. - № 57.-24 мая. - С. 11
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Язык -- Алмагамбетова -- Казахский язык -- Студенчество -- Нация
Аннотация: О проявлении любви к народу, носителю языка , от уважения к нации, чьим словесным выражением является язык - утверждает Наталья Алмагамбетова, преподаватель казахского языка ЗКГУ им. М. Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 15
Хайруллина, Г.
Научат языку стремление и среда [Текст] / Г. Хайруллина // Приуралье. - 2012. - № 57.-24 мая. - С. 11
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Язык -- Алмагамбетова -- Казахский язык -- Студенчество -- Нация
Аннотация: О проявлении любви к народу, носителю языка , от уважения к нации, чьим словесным выражением является язык - утверждает Наталья Алмагамбетова, преподаватель казахского языка ЗКГУ им. М. Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
К 93
Курмангалиева, М. С.
К вопросу о методике преподавания в школе устно-профессионального творчества [Электронный ресурс] / М. С. Курмангалиева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 50-53
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Курмангалиев -- творчество -- музыка -- казахская музыка -- мухит
Аннотация: Устно-профессиональные традиции имеют очень глубокие и значимые функции, т.к. данный «профессионализм» включает в себя культовые, религиозные, магические корни. Гарифолла Курмангалиев сохранил и донес до наших дней наследие Мухит-сала и других носителей «Джаксыбаевской» песенной традиции, а также в письменных источниках дастаны, терме, киссы древности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 93
Курмангалиева, М. С.
К вопросу о методике преподавания в школе устно-профессионального творчества [Электронный ресурс] / М. С. Курмангалиева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 50-53
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Курмангалиев -- творчество -- музыка -- казахская музыка -- мухит
Аннотация: Устно-профессиональные традиции имеют очень глубокие и значимые функции, т.к. данный «профессионализм» включает в себя культовые, религиозные, магические корни. Гарифолла Курмангалиев сохранил и донес до наших дней наследие Мухит-сала и других носителей «Джаксыбаевской» песенной традиции, а также в письменных источниках дастаны, терме, киссы древности.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
В 75
Ворожейкина, О. И.
Роль духовности и образования на современном этапе развития Казахстана [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 156-159
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
духовность -- образование -- развитие Казахстана
Аннотация: Ребенок, подросток, взрослый человек должны идентифицировать себя одновременно трояким образом: как член того или иного этноса, носитель национальной культуры - культуры Казахстана, как гражданин многонациональной страны – Республики Казахстан, и как просто Человек, Гражданин Мира. Только при этом условии может быть обеспечена полноценная интеграция личности в национальную и мировую культуру.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 75
Ворожейкина, О. И.
Роль духовности и образования на современном этапе развития Казахстана [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 156-159
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
духовность -- образование -- развитие Казахстана
Аннотация: Ребенок, подросток, взрослый человек должны идентифицировать себя одновременно трояким образом: как член того или иного этноса, носитель национальной культуры - культуры Казахстана, как гражданин многонациональной страны – Республики Казахстан, и как просто Человек, Гражданин Мира. Только при этом условии может быть обеспечена полноценная интеграция личности в национальную и мировую культуру.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Т 81
Тукешева, Н. М.
Статус носителя титула "каган" в потестарно-политической структуре тюркского общества [Электронный ресурс] / Н. М. Тукешева // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 295-298
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Каган -- тюркское общество -- Центральная азия -- Тунь-дянь -- история
Аннотация: В рамках потестарной системы существовали традиционные механизмы регулирования и распределения пастбищ и маршрутов кочевий. При этом каган имел право переселить или оставить на прежнем месте обитания подчиненные племена и роды. Носитель титула каган – это центр государства, системы управления, потестарно-политической структуры, главная фигура в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 81
Тукешева, Н. М.
Статус носителя титула "каган" в потестарно-политической структуре тюркского общества [Электронный ресурс] / Н. М. Тукешева // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 295-298
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Каган -- тюркское общество -- Центральная азия -- Тунь-дянь -- история
Аннотация: В рамках потестарной системы существовали традиционные механизмы регулирования и распределения пастбищ и маршрутов кочевий. При этом каган имел право переселить или оставить на прежнем месте обитания подчиненные племена и роды. Носитель титула каган – это центр государства, системы управления, потестарно-политической структуры, главная фигура в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
Н 84
Носков, А. И.
О поволжских заметках А.С. Пушкин в дорожной записной книжке 1833 года [Электронный ресурс] / А. И. Носков // А.С.Пушкин в культурном пространстве запада и Востока Материалы международной научно- практической конференции . - 2006. - 19-20 октябрь. - С. 55-60
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
поволжские заметки -- заметки -- Пушкин -- книга
Аннотация: О поволжских заметках А.С. Пушкин в дорожной записной книжке 1833 года.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 84
Носков, А. И.
О поволжских заметках А.С. Пушкин в дорожной записной книжке 1833 года [Электронный ресурс] / А. И. Носков // А.С.Пушкин в культурном пространстве запада и Востока Материалы международной научно- практической конференции . - 2006. - 19-20 октябрь. - С. 55-60
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
поволжские заметки -- заметки -- Пушкин -- книга
Аннотация: О поволжских заметках А.С. Пушкин в дорожной записной книжке 1833 года.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
С 13
Сагингалиева, А. О.
Стилевое своеобразие баллады Иоганна Вольфганга «рыбак» [Электронный ресурс] / А. О. Сагингалиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 242-249
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рифма -- синтагма -- баллада -- песни -- Вольфганг -- фольклор -- литература -- поэзия -- зонги
Аннотация: В балладе Гёте «Рыбак» продолжена тема столкновения Человека и природы, и она получает столь же лирическое, но более драматическое толкование. Гёте проводит эксперименты над балладной структурой, и простой сюжет баллады приобретает философскую глубину – история Рыбака и Русалки символизирует столкновение безмятеж-ности и бури, человека и стихии.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 13
Сагингалиева, А. О.
Стилевое своеобразие баллады Иоганна Вольфганга «рыбак» [Электронный ресурс] / А. О. Сагингалиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 242-249
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рифма -- синтагма -- баллада -- песни -- Вольфганг -- фольклор -- литература -- поэзия -- зонги
Аннотация: В балладе Гёте «Рыбак» продолжена тема столкновения Человека и природы, и она получает столь же лирическое, но более драматическое толкование. Гёте проводит эксперименты над балладной структурой, и простой сюжет баллады приобретает философскую глубину – история Рыбака и Русалки символизирует столкновение безмятеж-ности и бури, человека и стихии.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
К 59
Козлов, М. В.
Планшетные ПК в образовании Казахстана [Электронный ресурс] / М. В. Козлов // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 154-155. - Библиогр.: с. 155
ББК 371.3:002.6
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Планшетный пк -- образование -- казахстан -- реформа -- it-сфера
Аннотация: О том, что в казахстанской системе образования грядет очередная грандиозная реформа, связанная с IT-сферой было заявлено министром связи и информации Аскаром Жумагалиевым в сентябре 2010 года на выездном заседании правительства по вопросам инфокоммуникационных технологий. Он сказал, что «через несколько лет каждый школьник будет носить в рюкзаке планшетный персональный компьютер”.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 59
Козлов, М. В.
Планшетные ПК в образовании Казахстана [Электронный ресурс] / М. В. Козлов // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 154-155. - Библиогр.: с. 155
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Планшетный пк -- образование -- казахстан -- реформа -- it-сфера
Аннотация: О том, что в казахстанской системе образования грядет очередная грандиозная реформа, связанная с IT-сферой было заявлено министром связи и информации Аскаром Жумагалиевым в сентябре 2010 года на выездном заседании правительства по вопросам инфокоммуникационных технологий. Он сказал, что «через несколько лет каждый школьник будет носить в рюкзаке планшетный персональный компьютер”.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
К 12
Кайнбаева, Ж. С.
Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 136-140
ББК 85
Кл.слова (ненормированные):
культура -- современная культура -- художественная культура -- народное искусство -- творчество -- педагогические возможности -- декоративно-прикладное искусство -- художественно-творческая деятельность -- искусство -- специалисты -- ДПИ
Аннотация: Посвящена проблеме формирования художественной культуры студентов средствами декоративно-прикладного искусства в художественно-творческой деятельности. Анализируется культурологическая, философские, социологические и педагогические источники, дается определение народному искусству. В статье делается вывод о том, что средством формировании художественной культуры будущих специалистов (учителей, художников-декораторов, мастеров прикладного искусства) может стать народное ДПИ, так как в процессе его освоения у студентов расширяются и углубляются специальные знания, совершенствуются прикладные художественно-декоративные умения, навыки, вырабатываются художественное сознание. Без осознания опыта, без превращения его в личный не может формироваться личность как носитель культуры. Выдвижение искусства, художественной культуры в эпицентр образовательной системы, диалог формирующегося человека с художественными ценностями ушедших эпох и современности даст возможность повернуть образование лицом к человеку, преодолеть духовный кризис.
К 12
Кайнбаева, Ж. С.
Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 136-140
Кл.слова (ненормированные):
культура -- современная культура -- художественная культура -- народное искусство -- творчество -- педагогические возможности -- декоративно-прикладное искусство -- художественно-творческая деятельность -- искусство -- специалисты -- ДПИ
Аннотация: Посвящена проблеме формирования художественной культуры студентов средствами декоративно-прикладного искусства в художественно-творческой деятельности. Анализируется культурологическая, философские, социологические и педагогические источники, дается определение народному искусству. В статье делается вывод о том, что средством формировании художественной культуры будущих специалистов (учителей, художников-декораторов, мастеров прикладного искусства) может стать народное ДПИ, так как в процессе его освоения у студентов расширяются и углубляются специальные знания, совершенствуются прикладные художественно-декоративные умения, навыки, вырабатываются художественное сознание. Без осознания опыта, без превращения его в личный не может формироваться личность как носитель культуры. Выдвижение искусства, художественной культуры в эпицентр образовательной системы, диалог формирующегося человека с художественными ценностями ушедших эпох и современности даст возможность повернуть образование лицом к человеку, преодолеть духовный кризис.
10.
Подробнее
Х 12
Хайрушина, Г. М.
Актуальные задачи изучения отечественной истории в современной школе: новая методология, использование новой технологии и электронно-информационных носителей. [Электронный ресурс] / Г. М. Хайрушина // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - С. 89-91.
ББК 74.266.31
Рубрики: Методика преподавания отечественной истории
Кл.слова (ненормированные):
отечественная история -- новая методология -- новая технология -- электронно-информационный носитель -- современная школа
Аннотация: Статья о изучении отечественной истории в современных школах.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Х 12
Хайрушина, Г. М.
Актуальные задачи изучения отечественной истории в современной школе: новая методология, использование новой технологии и электронно-информационных носителей. [Электронный ресурс] / Г. М. Хайрушина // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - С. 89-91.
Рубрики: Методика преподавания отечественной истории
Кл.слова (ненормированные):
отечественная история -- новая методология -- новая технология -- электронно-информационный носитель -- современная школа
Аннотация: Статья о изучении отечественной истории в современных школах.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Page 1, Results: 38