Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 233
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Сабыр, М. Б.
Қазақстан тәуелсіздігінің басты тірегі - мемлекеттік тіл [Электронный ресурс] / М. Б. Сабыр // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 23-26.
ББК 81
Рубрики: мемлекеттік тіл
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- тіл -- мемлекеттік -- Тәуелсіз Қазақстан -- Ататүрік тарих -- мемлекеттік тіл -- тәуелсіздік
Аннотация: ХХ ғасырдың аяғында халқымыз ғасырлар бойғы аңсаған арманына, мақсатына қол жеткізді. Ұлы арман егемендікке ие болып, мемлекет құрдық. Тәуелсіз қазақ жерінің арайлап атқан әр таңы осынау дархан даланы жіті ақылмен, сірі тақыммен қорғап, сақтап қалған ата-бабаларымыздың ұлы күрестерінің заңды нәтижесі. Ғасырлар тоғысындағы 20 жыл Қазақ ұлты тарихында ерекше алтын әріппен жазылатын ұлы белес. Дейтұрғанмен қазақ елінің тарихын соңғы 20 жылмен өлшеуге болмас. Қазақ елі де, қазақ ұлты да Еуразия кеңістігіндегі тамырын тереңнен алған байырғы жұрт. Осынау бақытты күнге біздің ұлтымызды жеткізген, тарихи сойымызға сіңген, тамырымызда қызыл қан боп жүгірген, көне түркі замандарынан жадымызда қалған мемлекетшілдік, елдік сана
Держатели документа:
БҚМУ
Сабыр, М. Б.
Қазақстан тәуелсіздігінің басты тірегі - мемлекеттік тіл [Электронный ресурс] / М. Б. Сабыр // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 23-26.
Рубрики: мемлекеттік тіл
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- тіл -- мемлекеттік -- Тәуелсіз Қазақстан -- Ататүрік тарих -- мемлекеттік тіл -- тәуелсіздік
Аннотация: ХХ ғасырдың аяғында халқымыз ғасырлар бойғы аңсаған арманына, мақсатына қол жеткізді. Ұлы арман егемендікке ие болып, мемлекет құрдық. Тәуелсіз қазақ жерінің арайлап атқан әр таңы осынау дархан даланы жіті ақылмен, сірі тақыммен қорғап, сақтап қалған ата-бабаларымыздың ұлы күрестерінің заңды нәтижесі. Ғасырлар тоғысындағы 20 жыл Қазақ ұлты тарихында ерекше алтын әріппен жазылатын ұлы белес. Дейтұрғанмен қазақ елінің тарихын соңғы 20 жылмен өлшеуге болмас. Қазақ елі де, қазақ ұлты да Еуразия кеңістігіндегі тамырын тереңнен алған байырғы жұрт. Осынау бақытты күнге біздің ұлтымызды жеткізген, тарихи сойымызға сіңген, тамырымызда қызыл қан боп жүгірген, көне түркі замандарынан жадымызда қалған мемлекетшілдік, елдік сана
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
Т 11
Тұрмағамбетова, Б. Ж.
Ғарифолла Құрманғалиев және Мұхит мұрасы [Электронный ресурс] / Б.Ж. Тұрмағамбетова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 23-28
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Ғарифолла Құрманғалиев -- Мұхит -- Құрманғалиев -- өнер мұрасы
Аннотация: Ұлттық музыка мәдениетінің қалыптасу жолдары мен даму бағытын анықтауда аймақтық мектептерді терең зерттеп барып, жан-жақты саралау түбегейлі ғылыми нәтижелерге қол жеткізеді. Белгілі бір өлкенің ән өнері мен онымен тығыз қарым-қатынаста туған авторлық шығармашылықты тану, композиторлық қолтаңбаны айқындау өзара бірлестікте жүйелі игерілу қажет. Мұхит Мералыұлы әндерін зерттеу барысында негізсіз деректердің ұшырасуы, осы уақытқа дейін музыка әдебиеттерінде әндердің өз атауымен аталмауы, фоножазбалардан нотаға толық түспеуі мен жүйеленбеуі теориялық тұрғыдан өз дәрежесінде әлі де зерттеуді талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 11
Тұрмағамбетова, Б. Ж.
Ғарифолла Құрманғалиев және Мұхит мұрасы [Электронный ресурс] / Б.Ж. Тұрмағамбетова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 23-28
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Ғарифолла Құрманғалиев -- Мұхит -- Құрманғалиев -- өнер мұрасы
Аннотация: Ұлттық музыка мәдениетінің қалыптасу жолдары мен даму бағытын анықтауда аймақтық мектептерді терең зерттеп барып, жан-жақты саралау түбегейлі ғылыми нәтижелерге қол жеткізеді. Белгілі бір өлкенің ән өнері мен онымен тығыз қарым-қатынаста туған авторлық шығармашылықты тану, композиторлық қолтаңбаны айқындау өзара бірлестікте жүйелі игерілу қажет. Мұхит Мералыұлы әндерін зерттеу барысында негізсіз деректердің ұшырасуы, осы уақытқа дейін музыка әдебиеттерінде әндердің өз атауымен аталмауы, фоножазбалардан нотаға толық түспеуі мен жүйеленбеуі теориялық тұрғыдан өз дәрежесінде әлі де зерттеуді талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
Н 12
Нағымова, М. М.
Ғарифолла Құрманғалиевтың музыкалық-педагогикалық мұралары арқылы эстетикалық тәрбие жүзеге асыру жүйесі [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 56-60
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Қрманғалиев -- музыкалық мұра -- эстетикалық тәрбие
Аннотация: Ұлттық тәрбиені жолға қоюда басты кұрал ретінде пайдаланатын ауқымды материалдарды біз өткен дәуірден келіп жеткен ғұлама-ғалымдардың еңбектерінен іздеп тауып, қазіргі заман талаптарына сай пайдалану жолдарын қарастыруымыз - бүгінгі күн талабы. Студенттерге Ғарифолла Құрманғалиев музыкасы арқылы эстетикалық тәрбие берудің құрылымдық моделі, оны жүзеге асыру жүйесі олардың іс-әрекеті, сезімі мен талғамы, қажеттенуі мен мұратының бірлігі нәтижесінде және тың мазмұнды дәрістер мен сабақтан тыс жұмыстар арқылы заман талабына сай тәрбие беруге мүмкіндік туғызатынын дәлелдеп, зерттеудің жетекші пікірі деп көрсетіп міндеттерді шешу қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 12
Нағымова, М. М.
Ғарифолла Құрманғалиевтың музыкалық-педагогикалық мұралары арқылы эстетикалық тәрбие жүзеге асыру жүйесі [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 56-60
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Қрманғалиев -- музыкалық мұра -- эстетикалық тәрбие
Аннотация: Ұлттық тәрбиені жолға қоюда басты кұрал ретінде пайдаланатын ауқымды материалдарды біз өткен дәуірден келіп жеткен ғұлама-ғалымдардың еңбектерінен іздеп тауып, қазіргі заман талаптарына сай пайдалану жолдарын қарастыруымыз - бүгінгі күн талабы. Студенттерге Ғарифолла Құрманғалиев музыкасы арқылы эстетикалық тәрбие берудің құрылымдық моделі, оны жүзеге асыру жүйесі олардың іс-әрекеті, сезімі мен талғамы, қажеттенуі мен мұратының бірлігі нәтижесінде және тың мазмұнды дәрістер мен сабақтан тыс жұмыстар арқылы заман талабына сай тәрбие беруге мүмкіндік туғызатынын дәлелдеп, зерттеудің жетекші пікірі деп көрсетіп міндеттерді шешу қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
А 45
Әлімбаева, Г. Б.
Дирижерлау пәніне студенттердің өз бетімен дайындалу жөніндегі мәселелер [Электронный ресурс] / Г. Б. Әлімбаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 136-139
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
дирижерлау -- өз бетімен дайындалу -- өнер -- музыка
Аннотация: Үй жұмысы- әрбір музыкант-орындаушының шығармашылығында ең бір жауапты кезең. Әсіресе дирижер тәрбиелеу ісінде оның маңызы зор. Дирижерлар тек орындаушы ғана емес,сонымен бірге ол педагог. Қазіргі уақытта оркестрмен жұмыс істеу үшін арнайы дағдыны дирижерда тәрбиелеуге көп көңіл бөліне бермейді.Соның ішінде,дағдыны дамыту жаттығуы не класта, не үй жағдайында қарастырылмайды. Нәтижесінде үйренушілердің көбісі музыкалық оқу орнында оқып жүрген кезінде оркестрмен жұмыс істей алмайды.Осы кемшіліктің себебін көбінесе дирижерлық тәжірибенің жетіспеушілігінен көреді.Сонымен бірге, дирижерларды тәрбиелеудегі барлық қате-кемшіліктер де осының салдарынан деп есептелінеді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Әлімбаева, Г. Б.
Дирижерлау пәніне студенттердің өз бетімен дайындалу жөніндегі мәселелер [Электронный ресурс] / Г. Б. Әлімбаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 136-139
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
дирижерлау -- өз бетімен дайындалу -- өнер -- музыка
Аннотация: Үй жұмысы- әрбір музыкант-орындаушының шығармашылығында ең бір жауапты кезең. Әсіресе дирижер тәрбиелеу ісінде оның маңызы зор. Дирижерлар тек орындаушы ғана емес,сонымен бірге ол педагог. Қазіргі уақытта оркестрмен жұмыс істеу үшін арнайы дағдыны дирижерда тәрбиелеуге көп көңіл бөліне бермейді.Соның ішінде,дағдыны дамыту жаттығуы не класта, не үй жағдайында қарастырылмайды. Нәтижесінде үйренушілердің көбісі музыкалық оқу орнында оқып жүрген кезінде оркестрмен жұмыс істей алмайды.Осы кемшіліктің себебін көбінесе дирижерлық тәжірибенің жетіспеушілігінен көреді.Сонымен бірге, дирижерларды тәрбиелеудегі барлық қате-кемшіліктер де осының салдарынан деп есептелінеді.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
И 50
Имангалиева, Р. Ж.
Фортепиано ойнауға оқытудың негізі-музыкалық қарапайым қағидалары. [Электронный ресурс] / Р. Ж. Имангалиева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 197-200
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- музыка -- оқыту негізі
Аннотация: Музыканы түсініп қабылдау және содан кейін музыкалық шығармаларды сауатты орындау – бұл музыкалық аспапта ойнауға үйретудің ең негізгі қажетті шарттары. Фортепиано бойынша сабақтарда теориялық білімді пайдаланушы педагогтар аспапта ойнауға үйрету бойынша тамаша нәтижелерге қол жеткізеді, оқушылардың ой өрісін, олардың музыкалық ойлау қабілетін байытады, музыка, үндестілік, музыка түрлерін талдау теориясы саласындағы музыкалық тәрбие беру әдістемесі сабақтарында алған білімдерін натқы бекітуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚМУ
И 50
Имангалиева, Р. Ж.
Фортепиано ойнауға оқытудың негізі-музыкалық қарапайым қағидалары. [Электронный ресурс] / Р. Ж. Имангалиева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 197-200
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- музыка -- оқыту негізі
Аннотация: Музыканы түсініп қабылдау және содан кейін музыкалық шығармаларды сауатты орындау – бұл музыкалық аспапта ойнауға үйретудің ең негізгі қажетті шарттары. Фортепиано бойынша сабақтарда теориялық білімді пайдаланушы педагогтар аспапта ойнауға үйрету бойынша тамаша нәтижелерге қол жеткізеді, оқушылардың ой өрісін, олардың музыкалық ойлау қабілетін байытады, музыка, үндестілік, музыка түрлерін талдау теориясы саласындағы музыкалық тәрбие беру әдістемесі сабақтарында алған білімдерін натқы бекітуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
Қалиева, А. Т.
Араб-парсы кірме сөздерінен жасалған заң терминдері [Электронный ресурс] / А. Т. Қалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 88-91
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
араб -- парсы -- заң терминдері
Аннотация: Кез келген кірме элементтің тілде орын алуы – лингвомәдени қарым-қатынастардың нәтижесі. Тікелей аралас-құраластық, қоныстас болу не болмаса мәдени-әлеуметтік беделге ие тілдегі жазба ескерткіштерінің тарауы – осының бәрі тілдік қарым-қатынастың, тілдік бірліктердің ауысуына алып келеді. Мұндай ауысулар, әрине, бір жақты болған емес, мәдени байланыс нәтижесінде қарым-қатынасқа түскен екі жақ та кірме бірліктерді қабылдайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Қалиева, А. Т.
Араб-парсы кірме сөздерінен жасалған заң терминдері [Электронный ресурс] / А. Т. Қалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 88-91
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
араб -- парсы -- заң терминдері
Аннотация: Кез келген кірме элементтің тілде орын алуы – лингвомәдени қарым-қатынастардың нәтижесі. Тікелей аралас-құраластық, қоныстас болу не болмаса мәдени-әлеуметтік беделге ие тілдегі жазба ескерткіштерінің тарауы – осының бәрі тілдік қарым-қатынастың, тілдік бірліктердің ауысуына алып келеді. Мұндай ауысулар, әрине, бір жақты болған емес, мәдени байланыс нәтижесінде қарым-қатынасқа түскен екі жақ та кірме бірліктерді қабылдайды.
Держатели документа:
БҚМУ
17.
Подробнее
Н 87
Нугманова, Ж. Т.
Н.Ф.Катановтың қазақ мәдениетіне қатысты зерттеулері [Электронный ресурс] / Ж. Т. Нугманова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 99-100
ББК 71
Рубрики: культурология
Кл.слова (ненормированные):
Қатанов -- қазақ мәдениеті -- мәдениет
Аннотация: Түркітану ғылымы қалыптаса бастаған кезде-ақ Еуразияны алып жатқан ұлы даланы мекендеген қазақ халқының та¬рихын, тарихи-географиялық жағдай, өнері мен мәдениеті ғалымдардың қызығушылығын туғызды. XVIII-XIXғғ. өлкетану, түркі халықтарының тарихы, этнографиясы мен лингвистикасына байланысты деректерді жинақтау ісі қарқынды дамыды. Бұл дәуірде этнографиялық мағлұматтарды қолға түсіру мақсатымен даярланған көптеген ғылыми экспедиция мүшелері жан-жақты ізденіп, ғылыми мәнді деген мәліметтерді тіркеп жазды. Нәтижесінде қазақ этнографиясына байланысты жиналған ғылыми мұралар ұлтымыздың құнды байлығына айналды.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 87
Нугманова, Ж. Т.
Н.Ф.Катановтың қазақ мәдениетіне қатысты зерттеулері [Электронный ресурс] / Ж. Т. Нугманова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 99-100
Рубрики: культурология
Кл.слова (ненормированные):
Қатанов -- қазақ мәдениеті -- мәдениет
Аннотация: Түркітану ғылымы қалыптаса бастаған кезде-ақ Еуразияны алып жатқан ұлы даланы мекендеген қазақ халқының та¬рихын, тарихи-географиялық жағдай, өнері мен мәдениеті ғалымдардың қызығушылығын туғызды. XVIII-XIXғғ. өлкетану, түркі халықтарының тарихы, этнографиясы мен лингвистикасына байланысты деректерді жинақтау ісі қарқынды дамыды. Бұл дәуірде этнографиялық мағлұматтарды қолға түсіру мақсатымен даярланған көптеген ғылыми экспедиция мүшелері жан-жақты ізденіп, ғылыми мәнді деген мәліметтерді тіркеп жазды. Нәтижесінде қазақ этнографиясына байланысты жиналған ғылыми мұралар ұлтымыздың құнды байлығына айналды.
Держатели документа:
БҚМУ
18.
Подробнее
А 37
Айдыналиева, В. М.
Іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу – уақыт талабы [Электронный ресурс] / В. М. Айдыналиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 108-109
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
іс қағаздар -- мемлекеттік тіл -- іс жүргізу
Аннотация: Іс қағаздарының саяси, тарихи, құқықтық және экономикалық мәні орасан зор. Мемлекеттің, республиканың, қаланың, кәсіпорынның, ұйымның тарихын жазуда күнде іс қағаздарын жүргізу нәтижелері теңдесі жоқ мәлімет көзі боп табылады.Құжаттар қоғамдық өмір фактілері мен көріністерін куәландыратын функцияға ие.
Держатели документа:
БҚМУ
А 37
Айдыналиева, В. М.
Іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу – уақыт талабы [Электронный ресурс] / В. М. Айдыналиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 108-109
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
іс қағаздар -- мемлекеттік тіл -- іс жүргізу
Аннотация: Іс қағаздарының саяси, тарихи, құқықтық және экономикалық мәні орасан зор. Мемлекеттің, республиканың, қаланың, кәсіпорынның, ұйымның тарихын жазуда күнде іс қағаздарын жүргізу нәтижелері теңдесі жоқ мәлімет көзі боп табылады.Құжаттар қоғамдық өмір фактілері мен көріністерін куәландыратын функцияға ие.
Держатели документа:
БҚМУ
19.
Подробнее
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
20.
Подробнее
А 90
Аслемова, А. Р.
Құзыреттілік әрекеттің әмбебап тәсілдерін оқушы игеруі арқылы көрінетін білім беру нәтижесі [Электронный ресурс] / А.Р. Аслемова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 147-149
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру технологиясы -- кәсіби құзыреттілк -- мұғалім құзыреттілігі
Аннотация: Мақалада құзыреттілік әрекеттің әмбебап тәсілдерін оқушы игеруі арқылы көрінетін білім беру нәтижесі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
А 90
Аслемова, А. Р.
Құзыреттілік әрекеттің әмбебап тәсілдерін оқушы игеруі арқылы көрінетін білім беру нәтижесі [Электронный ресурс] / А.Р. Аслемова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 147-149
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру технологиясы -- кәсіби құзыреттілк -- мұғалім құзыреттілігі
Аннотация: Мақалада құзыреттілік әрекеттің әмбебап тәсілдерін оқушы игеруі арқылы көрінетін білім беру нәтижесі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 2, Results: 233