Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 98
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
20
А 13
Абаев , А. М.
Здоровьесберегающий подход к изучению и формированию образовательной среды [Текст] / А. М. Абаев // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 37-41
ББК 20
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Здоровьесберегающий -- Образовательная среда -- Социокультурный феномен -- Здоровье
Аннотация: Формирование основ здорового образа жизни неразрывно связано с духовно - нравственным воспитанием, личностным развитием, культурой межличностного общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абаев , А. М.
Здоровьесберегающий подход к изучению и формированию образовательной среды [Текст] / А. М. Абаев // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 37-41
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Здоровьесберегающий -- Образовательная среда -- Социокультурный феномен -- Здоровье
Аннотация: Формирование основ здорового образа жизни неразрывно связано с духовно - нравственным воспитанием, личностным развитием, культурой межличностного общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
Ш 11
Шамионов, Р. М.
Формирование адаптационной готовности старшеклассников и студентов вузов. [Текст] / Р. М. Шамионов // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 20-29
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личность -- адаптационная готовность -- субъект -- образовательная среда -- отношение.
Аннотация: На основе результатов теоретических и эмпирических исследований анализируются функции, виды и факторы адаптационной готовности учащихся старших классов и студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 11
Шамионов, Р. М.
Формирование адаптационной готовности старшеклассников и студентов вузов. [Текст] / Р. М. Шамионов // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 20-29
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личность -- адаптационная готовность -- субъект -- образовательная среда -- отношение.
Аннотация: На основе результатов теоретических и эмпирических исследований анализируются функции, виды и факторы адаптационной готовности учащихся старших классов и студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
78
Н 31
Насырова, А.
Учиться- всегда пригодится! [Текст] / А. Насырова // Библиотека. - 2014. - №2. - С. 57-58
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- учебные библиотеки -- квалификация библиотекарей -- дружелюбная образовательная среда -- воспитательная функция учебных библиотек
Аннотация: В статье раскрываются функции учебных библиотек.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 31
Насырова, А.
Учиться- всегда пригодится! [Текст] / А. Насырова // Библиотека. - 2014. - №2. - С. 57-58
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- учебные библиотеки -- квалификация библиотекарей -- дружелюбная образовательная среда -- воспитательная функция учебных библиотек
Аннотация: В статье раскрываются функции учебных библиотек.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
88
С 13
Саволайнен, Г. С.
Сетевой научно-образоватеьный центр "учителей новой школы" как среда профессионального развития педагога [Текст] / Г. С. Саволайнен // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 91-100
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- компетентность -- профессионализм -- сетевой научно-образовательной центр -- образовательная среда
Аннотация: Представлены теоритическое обоснование, подходы опыт создания сетевого научно-образовательного центра "Учителель новой школы" как среды профессионального развития педагогов.
С 13
Саволайнен, Г. С.
Сетевой научно-образоватеьный центр "учителей новой школы" как среда профессионального развития педагога [Текст] / Г. С. Саволайнен // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 91-100
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- компетентность -- профессионализм -- сетевой научно-образовательной центр -- образовательная среда
Аннотация: Представлены теоритическое обоснование, подходы опыт создания сетевого научно-образовательного центра "Учителель новой школы" как среды профессионального развития педагогов.
5.
Подробнее
88
П 39
Плоткин, М. М.
Психолого-педагогическое обеспечение социальной безопасности детей и молодежи [Текст] / М. М. Плоткин // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 20-26. - Библиогр. в конце ст.26
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое обеспечение -- социальная безопасность детей и молодежи -- социальное благополучие -- социальные риски -- социальное качество -- образовательная среда -- социально-педагогическая безопасность -- социальные вопросы
Аннотация: В статье рассматривается формирование системы социально-педагогической безопасности детей и молодежи
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 39
Плоткин, М. М.
Психолого-педагогическое обеспечение социальной безопасности детей и молодежи [Текст] / М. М. Плоткин // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 20-26. - Библиогр. в конце ст.26
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое обеспечение -- социальная безопасность детей и молодежи -- социальное благополучие -- социальные риски -- социальное качество -- образовательная среда -- социально-педагогическая безопасность -- социальные вопросы
Аннотация: В статье рассматривается формирование системы социально-педагогической безопасности детей и молодежи
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
74
М 52
Мерекенова, Г. Ж.
Создание толерантности образовательной среды [Текст] / Г. Ж. Мерекенова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2015. - №2. - С. 5-7
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- образовательная среда -- подростковый возраст -- психосоциальное развитие -- жизненная ориентация
Аннотация: Статья о создании толерантности образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 52
Мерекенова, Г. Ж.
Создание толерантности образовательной среды [Текст] / Г. Ж. Мерекенова // Воспитание школьника=Оқушы тәрбиесі. - 2015. - №2. - С. 5-7
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- образовательная среда -- подростковый возраст -- психосоциальное развитие -- жизненная ориентация
Аннотация: Статья о создании толерантности образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
7.
Подробнее
74
М 43
Международный научно- образовательный форум "Education, forward!"-"Образование в течение всей жизни: непрерывное образование в условиях глобализации" [Текст] // Білім=Образование. - 2015. - №3. - С. 90-91.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Международный научно- образовательный форум "Education,forward!"-"Образование в течение всей жизни: непрерывное образование в условиях глобализации" -- северо- восточный федеральный университет имени м.к.аммосова -- якутск -- жилбаев -- психолого- педагогическое сопровождение -- образовательная среда -- андрагогическое образование
Аннотация: ^*22-26 июня 2015 года в Северо- Восточном федеральном университете имени М.К.Аммосова, г.Якутск (РФ) состоялся ^AМеждународный научно- образовательный форум "Education. forward!"-"Образование в течение всей жизни: непрерывное образование в условиях глобализации".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 43
Международный научно- образовательный форум "Education, forward!"-"Образование в течение всей жизни: непрерывное образование в условиях глобализации" [Текст] // Білім=Образование. - 2015. - №3. - С. 90-91.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Международный научно- образовательный форум "Education,forward!"-"Образование в течение всей жизни: непрерывное образование в условиях глобализации" -- северо- восточный федеральный университет имени м.к.аммосова -- якутск -- жилбаев -- психолого- педагогическое сопровождение -- образовательная среда -- андрагогическое образование
Аннотация: ^*22-26 июня 2015 года в Северо- Восточном федеральном университете имени М.К.Аммосова, г.Якутск (РФ) состоялся ^AМеждународный научно- образовательный форум "Education. forward!"-"Образование в течение всей жизни: непрерывное образование в условиях глобализации".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
8.
Подробнее
32.973
Б 24
Баранова, Е. В.
Модели ресурсов электронной информационно- образовательной среды для решения профессиональных задач преподавателя педагогического вуза. [Текст] / Е. В. Баранова // Информатика и образование. - 2016. - №9. - С. 18-21
ББК 32.973
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
Электронные ресурсы -- корпоративная база данных -- преподаватели вуза -- дисциплина -- образовательная среда
Аннотация: В статье рассматриваются электронные образовательные ресурсы как компоненты электронной информационно-образовательной среды вуза, направленные на обеспечение требований ФГОС ВО к открытости информации о реализуемых вузом образовательных программах и способствующие эффективному решению профессиональных задач преподавателя педагогического вуза в части построения, организации учебного процесса и управления им.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 24
Баранова, Е. В.
Модели ресурсов электронной информационно- образовательной среды для решения профессиональных задач преподавателя педагогического вуза. [Текст] / Е. В. Баранова // Информатика и образование. - 2016. - №9. - С. 18-21
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
Электронные ресурсы -- корпоративная база данных -- преподаватели вуза -- дисциплина -- образовательная среда
Аннотация: В статье рассматриваются электронные образовательные ресурсы как компоненты электронной информационно-образовательной среды вуза, направленные на обеспечение требований ФГОС ВО к открытости информации о реализуемых вузом образовательных программах и способствующие эффективному решению профессиональных задач преподавателя педагогического вуза в части построения, организации учебного процесса и управления им.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
88
С 38
Синкевич, А.
От"Рабочей концепции"- к психологии и педагогике одаренности [Текст] / А. Синкевич // Псхология обучения. - 2017. - С. 5-15
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Условия -- принципы развития одаренности -- творческий потенциал -- образовательная среда -- психолого-педагогическая поддержка одаренных детей
Аннотация: В статье представлен аналитический комментарий к "Рабочей концепции одаренности"; рассматриваются условия и принципы развития одаренных детей,способствующие реализации мотивации познания,очерчены проблемы организации психолого-педагогический поддержки одаренных детей
Держатели документа:
ЗКГУ
С 38
Синкевич, А.
От"Рабочей концепции"- к психологии и педагогике одаренности [Текст] / А. Синкевич // Псхология обучения. - 2017. - С. 5-15
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Условия -- принципы развития одаренности -- творческий потенциал -- образовательная среда -- психолого-педагогическая поддержка одаренных детей
Аннотация: В статье представлен аналитический комментарий к "Рабочей концепции одаренности"; рассматриваются условия и принципы развития одаренных детей,способствующие реализации мотивации познания,очерчены проблемы организации психолого-педагогический поддержки одаренных детей
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
88
С 38
Синкевич, И. А.
От "рабочей концепции" - к психологии и педагогике одарённости [Текст] / И. А. Синкевич, Т. В. Тучкова // Психология обучения . - 2017. - № 11. - С. 5-15
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Условия -- принципы развития одаренности -- творческий потенциал -- образовательная среда -- массовизация
Аннотация: В статье представлен аналитический комментарий к "Рабочей концепции одаренности"; рассматриваются условия и принципы развития одаренных детей, способствующие реализации мотивации познания, удовлетворенности их потребности в самостоятельности в процессе обучения; актуализируется идея создания образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тучкова, Т.В.
С 38
Синкевич, И. А.
От "рабочей концепции" - к психологии и педагогике одарённости [Текст] / И. А. Синкевич, Т. В. Тучкова // Психология обучения . - 2017. - № 11. - С. 5-15
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Условия -- принципы развития одаренности -- творческий потенциал -- образовательная среда -- массовизация
Аннотация: В статье представлен аналитический комментарий к "Рабочей концепции одаренности"; рассматриваются условия и принципы развития одаренных детей, способствующие реализации мотивации познания, удовлетворенности их потребности в самостоятельности в процессе обучения; актуализируется идея создания образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тучкова, Т.В.
Page 1, Results: 98