Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.262.6
С 71
Спасенникова, Л. А.
Преемственность географического образования на уровне школы: проблемы и возможности. [Текст] / Л. А. Спасенникова // География в школах и вузах Казахстана. - 2017. - №1. - С. 30-32
ББК 74.262.6
Рубрики: Методика преподавании географии
Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- начальное общее образование -- основное общее образование -- среднее общее образование -- преемственность
Аннотация: Авторы раскрывают проблему преемственности географического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 71
Спасенникова, Л. А.
Преемственность географического образования на уровне школы: проблемы и возможности. [Текст] / Л. А. Спасенникова // География в школах и вузах Казахстана. - 2017. - №1. - С. 30-32
Рубрики: Методика преподавании географии
Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- начальное общее образование -- основное общее образование -- среднее общее образование -- преемственность
Аннотация: Авторы раскрывают проблему преемственности географического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.58
Е 21
Евплова, Е. В.
От "Знайки" к "деятелю" - новая парадигма образования: дискуссионный аспект [Текст] / Е. В. Евплова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 33-47
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
парадигма образования -- образовательная система -- проблемы образования -- основное общее образование -- профессиональное образование -- современное образование -- советское и постсоветское образование и др
Аннотация: В статье сделана попытка описать существенные изменения, произошедшие за последние годы в системе российского образования. Проанализированы достоинства и недостатки новой и старой парадигмы образования, осуществлена сравнительная характеристика современной образовательной системы и постсоветского образования по следующим показателям. Описаны проблемы настоящей системы образования, причины появления проблем в образовании, предложены возможные варианты их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 21
Евплова, Е. В.
От "Знайки" к "деятелю" - новая парадигма образования: дискуссионный аспект [Текст] / Е. В. Евплова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 33-47
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
парадигма образования -- образовательная система -- проблемы образования -- основное общее образование -- профессиональное образование -- современное образование -- советское и постсоветское образование и др
Аннотация: В статье сделана попытка описать существенные изменения, произошедшие за последние годы в системе российского образования. Проанализированы достоинства и недостатки новой и старой парадигмы образования, осуществлена сравнительная характеристика современной образовательной системы и постсоветского образования по следующим показателям. Описаны проблемы настоящей системы образования, причины появления проблем в образовании, предложены возможные варианты их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
И 46
Ильина, Н. Ф.
Метакомпетенции педагога как ресурс реализации школьных стандартов нового поколения [Текст] / Н. Ф. Ильина, А. С. Ильин // Инновации в образовании. - 2017. - №4. - С. 35-46.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
метакомпетенции -- педагог -- школьные стандарты нового поколения -- Федеральные государственные образовательные стандарты -- основное общее образование -- человеческий капитал -- профессиональный и социальный капитал
Аннотация: В статье оформлены основные тенденции развития образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ильин, А.С.
И 46
Ильина, Н. Ф.
Метакомпетенции педагога как ресурс реализации школьных стандартов нового поколения [Текст] / Н. Ф. Ильина, А. С. Ильин // Инновации в образовании. - 2017. - №4. - С. 35-46.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
метакомпетенции -- педагог -- школьные стандарты нового поколения -- Федеральные государственные образовательные стандарты -- основное общее образование -- человеческий капитал -- профессиональный и социальный капитал
Аннотация: В статье оформлены основные тенденции развития образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ильин, А.С.
4.
Подробнее
81.432.1
М 23
Манагаров, Р. В.
Креативный подход к обучению иностранному языку в контексте основного общего образования. [Текст] / Р. В. Манагаров // Иностранные языки в школе. - 2025. - №1. - С. 42-50
ББК 81.432.1
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
креативный подход -- основное общее образование -- креативная методическая компетенция -- креативное преподавание -- креативное учение -- принципы реализации креативного подхода
Аннотация: В статье рассматривается креативный подход к обучению иностранному языку в контексте основного общего образования. Доказано, что реализация креативного подхода посредством креативного преподавания и креативного учения способствует более эффективному формированию иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся ; аргументированы принципы использования креативного подхода в процессе ее формирования.
Держатели документа:
ЗКУ
М 23
Манагаров, Р. В.
Креативный подход к обучению иностранному языку в контексте основного общего образования. [Текст] / Р. В. Манагаров // Иностранные языки в школе. - 2025. - №1. - С. 42-50
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
креативный подход -- основное общее образование -- креативная методическая компетенция -- креативное преподавание -- креативное учение -- принципы реализации креативного подхода
Аннотация: В статье рассматривается креативный подход к обучению иностранному языку в контексте основного общего образования. Доказано, что реализация креативного подхода посредством креативного преподавания и креативного учения способствует более эффективному формированию иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся ; аргументированы принципы использования креативного подхода в процессе ее формирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 4