Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
88
К 88
Қуанбаева, М.
Саралап-деңгейлеп оқыту [Текст] / М. Қуанбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5. - б. 55-57
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Таным процесі -- Оқыту нәтижесін бағалау -- Педагогикалық мониторинг
Аннотация: Мақалада таным процесі кез-келген тұлғаның белсенділік көрсетуге, әлдебір себептермен қате жіберіп алған жағдайда оны өзі түзетуге құқығы болуға тиісті екендігі баланың өз менін қалыптастыруы жөнінде баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 88
Қуанбаева, М.
Саралап-деңгейлеп оқыту [Текст] / М. Қуанбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2014. - №5. - б. 55-57
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Таным процесі -- Оқыту нәтижесін бағалау -- Педагогикалық мониторинг
Аннотация: Мақалада таным процесі кез-келген тұлғаның белсенділік көрсетуге, әлдебір себептермен қате жіберіп алған жағдайда оны өзі түзетуге құқығы болуға тиісті екендігі баланың өз менін қалыптастыруы жөнінде баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74
Е 75
Ерниязова, А. М.
Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардң сабақтан тыс әрекеттерін ұйымдастыру. [Текст] / А. М. Ерниязова // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 140-142
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту -- даму -- шығармашылық -- психологиялық мәдениет -- педагогикалық мониторинг
Аннотация: Инклюзивті оқыту – барлық балалардың мұқтаждықтарын ескеретін, ерекше қажеттіліктері бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы. Инклюзивті оқыту балалардың оқу үрдісіндегі қажеттіліктерін қанағаттандырып, оқыту мен сабақ берудің жаңа бағытын өңдеуге талпынады. Сыныптан тыс әрекеттерін тиімді ұйымдастырудың әдісі мен тәсілдері.
Держатели документа:
БҚУ
Е 75
Ерниязова, А. М.
Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардң сабақтан тыс әрекеттерін ұйымдастыру. [Текст] / А. М. Ерниязова // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 140-142
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту -- даму -- шығармашылық -- психологиялық мәдениет -- педагогикалық мониторинг
Аннотация: Инклюзивті оқыту – барлық балалардың мұқтаждықтарын ескеретін, ерекше қажеттіліктері бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы. Инклюзивті оқыту балалардың оқу үрдісіндегі қажеттіліктерін қанағаттандырып, оқыту мен сабақ берудің жаңа бағытын өңдеуге талпынады. Сыныптан тыс әрекеттерін тиімді ұйымдастырудың әдісі мен тәсілдері.
Держатели документа:
БҚУ
3.
Подробнее
74.3
М 22
Мамбеталиева, Г. З.
Кохлеарлы имплантациядан кейінгі балалармен тиімді әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру. [Текст] / Г. З. Мамбеталиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 148-151
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту -- даму -- шығармашылық -- психологиялық мәдениет -- педагогикалық мониторинг
Аннотация: Бұл мақалада кохлеарлы имплантациядан кейінгі естуі бұзылған балаларды дамыту процесі өте күрделі және маңызды, яғни бірыңғай әлеуметтендіруге байланысты балалармен түзете-дамыту жұмыстарын өткізудің бағыттары әрі жүргізілетін жұмыстары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
М 22
Мамбеталиева, Г. З.
Кохлеарлы имплантациядан кейінгі балалармен тиімді әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру. [Текст] / Г. З. Мамбеталиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 148-151
Рубрики: Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту -- даму -- шығармашылық -- психологиялық мәдениет -- педагогикалық мониторинг
Аннотация: Бұл мақалада кохлеарлы имплантациядан кейінгі естуі бұзылған балаларды дамыту процесі өте күрделі және маңызды, яғни бірыңғай әлеуметтендіруге байланысты балалармен түзете-дамыту жұмыстарын өткізудің бағыттары әрі жүргізілетін жұмыстары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
4.
Подробнее
88.3
Н 11
Нұрлыбек, Ш. Н.
Инклюзивті білім беруде педагогикалық- психологияның мүмкіндіктер. [Текст] / Ш. Н. Нұрлыбек, А. З. Мамбеталиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 156-158
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті оқыту -- даму -- шығармашылық -- психологиялық мәдениет -- педагогикалық мониторинг
Аннотация: Инклюзивті оқыту – ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттауда қолданылады. Демек, инклюзивті оқыту негізінде балалардың қандай да бір дискриминациясын жоққа шығару, барлық адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету, сонымен бірге оқытудың ерекше қажеттілігі бар балаларға арнайы жағдай қалыптастыру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
Н 11
Нұрлыбек, Ш. Н.
Инклюзивті білім беруде педагогикалық- психологияның мүмкіндіктер. [Текст] / Ш. Н. Нұрлыбек, А. З. Мамбеталиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 156-158
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті оқыту -- даму -- шығармашылық -- психологиялық мәдениет -- педагогикалық мониторинг
Аннотация: Инклюзивті оқыту – ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттауда қолданылады. Демек, инклюзивті оқыту негізінде балалардың қандай да бір дискриминациясын жоққа шығару, барлық адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету, сонымен бірге оқытудың ерекше қажеттілігі бар балаларға арнайы жағдай қалыптастыру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
Page 1, Results: 4