Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.00
Б 31
Бахтиярова, Р. Ж
Педагогтердің біліктілігін арттырудағы рефлексияның орны [Текст] / Р.Ж Бахтиярова // Педагогика мәселелері. - 2020. - №4-5-6. - Б. 4-7
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия энциклопедиялық сөздікте -- педагогикалық рефлексия -- тиімді оқыту -- сыни көзқарас
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін мектептердің педагогтеріне арналған біліктілікті арттыру курстастарында мұғалім рефлексиясын дамыту бүгінгі білімді зерттеу саласындағы маңызды да өзекті проблемалардың бірі болып отырғаны айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Б 31
Бахтиярова, Р. Ж
Педагогтердің біліктілігін арттырудағы рефлексияның орны [Текст] / Р.Ж Бахтиярова // Педагогика мәселелері. - 2020. - №4-5-6. - Б. 4-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия энциклопедиялық сөздікте -- педагогикалық рефлексия -- тиімді оқыту -- сыни көзқарас
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін мектептердің педагогтеріне арналған біліктілікті арттыру курстастарында мұғалім рефлексиясын дамыту бүгінгі білімді зерттеу саласындағы маңызды да өзекті проблемалардың бірі болып отырғаны айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
2.
Подробнее
88(5каз)
К 14
Қазиев, Қ. О.
Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні [Текст] / Қ. О. Қазиев, Қ. Қ. Шалғынбаева // Педагогика және психология . - 2018. - №4. - Б. 11-14
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- педагогикалық рефлексия -- кәсіби рефлексия -- кәсіби педагогикалық рефлексия -- өзін-өзі тану механизмі -- болашақ педагог-психологтар -- кәсіби білім меңгеру -- эмпатия -- студенттер
Аннотация: Бұл мақалада болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні теориялық талдаулар арқылы ашып көрсетіледі. Жоғары оқу орнындағы оқыту үдерісінде кәсіби рефлексия болашақ педагог-психолог ретінде студенттің тұлғалық факторларымен, әсіресе, мотивациясымен (мамандықты игеру, кәсіби білімді меңгеру), өзіндік рефлексивтілігімен, эмпатиясымен, әлеуметтік интеллект көрсеткішімен, бөлікті деңгейімен (жетістігі мен табыстары, тұлғаралық және өндірістік қатынастар), өмірлік маңызды бағдары және жеке тұлғалық көрсеткіштерімен (нәтиже және өмірлік бақылау локусы) өзара байланысты. Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту барысында өзіндік «Мен» тура түсініктері кеңейеді. Олар өзінің іс-әрекетіне қатысты рефлексивті болады және өз сезімдері мен тәжірибесін талқылауда белсенділік көрсетеді, сонымен қатар өзінің абырой-беделі мен ішкі әлеуетін ашады. Осы тұрғыдан алғанда болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту міндеттері көкеәкесті және ерекше мәнге ие
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шалғынбаева, Қ.Қ.
К 14
Қазиев, Қ. О.
Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні [Текст] / Қ. О. Қазиев, Қ. Қ. Шалғынбаева // Педагогика және психология . - 2018. - №4. - Б. 11-14
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- педагогикалық рефлексия -- кәсіби рефлексия -- кәсіби педагогикалық рефлексия -- өзін-өзі тану механизмі -- болашақ педагог-психологтар -- кәсіби білім меңгеру -- эмпатия -- студенттер
Аннотация: Бұл мақалада болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамытудың мәні теориялық талдаулар арқылы ашып көрсетіледі. Жоғары оқу орнындағы оқыту үдерісінде кәсіби рефлексия болашақ педагог-психолог ретінде студенттің тұлғалық факторларымен, әсіресе, мотивациясымен (мамандықты игеру, кәсіби білімді меңгеру), өзіндік рефлексивтілігімен, эмпатиясымен, әлеуметтік интеллект көрсеткішімен, бөлікті деңгейімен (жетістігі мен табыстары, тұлғаралық және өндірістік қатынастар), өмірлік маңызды бағдары және жеке тұлғалық көрсеткіштерімен (нәтиже және өмірлік бақылау локусы) өзара байланысты. Болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту барысында өзіндік «Мен» тура түсініктері кеңейеді. Олар өзінің іс-әрекетіне қатысты рефлексивті болады және өз сезімдері мен тәжірибесін талқылауда белсенділік көрсетеді, сонымен қатар өзінің абырой-беделі мен ішкі әлеуетін ашады. Осы тұрғыдан алғанда болашақ педагог-психологтардың кәсіби рефлексиясын дамыту міндеттері көкеәкесті және ерекше мәнге ие
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шалғынбаева, Қ.Қ.
Page 1, Results: 2