Choice of metadata Электронный Каталог книг
Page 87, Results: 871
Report on unfulfilled requests: 0
861.
Подробнее
74.3(5Каз)
С 15
Сақтағанов, Б. К.
Болашақ педагогтерді даярлаудағы арт-педагогикалық технологиялар [Текст] : монография / Б. К. Сақтағанов, Ш. А. Акимбекова. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 270 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.3(5Каз)
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
арт-педагогикалық технологиялар -- монография -- өнердің функциялары -- педагогикалық қызметтің функциялары
Аннотация: Монография өнер саласында білім алып жүрген студенттерге, педагогтерге, сондай-ақ өнерге қызығатын барша оқырманға арналады. Еңбекте арт-педагогиканың ғылыми-теориялық негіздері мен болашақ мұғалімдерді даярлаудағы қолдану мүмкіндіктері жан-жақты талданған. Өнердің тұлға қалыптастырудағы тәрбиелік, танымдық және дамытушылық әлеуеті кеңінен қарастырылып, заманауи педагогикалық тәжірибемен ұштасқан. Монография оқыту процесін шығармашылық тұрғыдан жаңғыртуға, болашақ педагогтің кәсіби бейнесін айқындауға және өнерді білім беру жүйесіне тиімді енгізуге бағытталған. Бұл еңбек тек педагогикалық қауым үшін ғана емес, рухани мәдениетке қызығатын кез келген оқырман үшін пайдалы. Авторлар ұсынған тұжырымдар қазіргі білім беру жүйесін ізгілендіруге, студенттердің кәсіби өзін-өзі табуына және өнер арқылы тұлғалық дамуына септігін тигізеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Акимбекова, Ш.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
С 15
Сақтағанов, Б. К.
Болашақ педагогтерді даярлаудағы арт-педагогикалық технологиялар [Текст] : монография / Б. К. Сақтағанов, Ш. А. Акимбекова. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 270 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
арт-педагогикалық технологиялар -- монография -- өнердің функциялары -- педагогикалық қызметтің функциялары
Аннотация: Монография өнер саласында білім алып жүрген студенттерге, педагогтерге, сондай-ақ өнерге қызығатын барша оқырманға арналады. Еңбекте арт-педагогиканың ғылыми-теориялық негіздері мен болашақ мұғалімдерді даярлаудағы қолдану мүмкіндіктері жан-жақты талданған. Өнердің тұлға қалыптастырудағы тәрбиелік, танымдық және дамытушылық әлеуеті кеңінен қарастырылып, заманауи педагогикалық тәжірибемен ұштасқан. Монография оқыту процесін шығармашылық тұрғыдан жаңғыртуға, болашақ педагогтің кәсіби бейнесін айқындауға және өнерді білім беру жүйесіне тиімді енгізуге бағытталған. Бұл еңбек тек педагогикалық қауым үшін ғана емес, рухани мәдениетке қызығатын кез келген оқырман үшін пайдалы. Авторлар ұсынған тұжырымдар қазіргі білім беру жүйесін ізгілендіруге, студенттердің кәсіби өзін-өзі табуына және өнер арқылы тұлғалық дамуына септігін тигізеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Акимбекова, Ш.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
862.
Подробнее
74.00
О-70
Ортаева, А. С.
Педагогические основы формирования гражданской активности школьников-подростков в процессе внеклассной деятельности [Текст] : монография / А. С. Ортаева, Э. К. Ахметова. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 216 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гражданская активность подростков -- монография -- патриотизм -- информативно-ориентировочная функция -- мобилизационно-побудительная функция -- регулятивно-оценочная функция -- интеграционная функция -- ценностно-мотивационного компонента -- когнитивного компонента -- деятельностного компонента -- коммуникативного компонента -- педагогические основы формирования гражданской активности школьников-подростков -- магистратура -- докторантура
Аннотация: В монографии рассматриваются теоретико-методологические осно-вы формирования гражданской активности школьников-подростков в целостном педагогическом процессе общеобразовательной школы. Пред-ставлено описание и обоснование структурной модели и программы фор-мирования гражданской активности школьников, описаны организацион-но-содержательные подходы к проведению опытно-педагогической вне-классной работы по формированию гражданской активности учащихся. Монография рекомендована студентам, магистрантам, докторантам PhD педагогических специальностей вузов; научным работникам НИИ и педагогам образовательной сферы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, Э.К.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
О-70
Ортаева, А. С.
Педагогические основы формирования гражданской активности школьников-подростков в процессе внеклассной деятельности [Текст] : монография / А. С. Ортаева, Э. К. Ахметова. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 216 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гражданская активность подростков -- монография -- патриотизм -- информативно-ориентировочная функция -- мобилизационно-побудительная функция -- регулятивно-оценочная функция -- интеграционная функция -- ценностно-мотивационного компонента -- когнитивного компонента -- деятельностного компонента -- коммуникативного компонента -- педагогические основы формирования гражданской активности школьников-подростков -- магистратура -- докторантура
Аннотация: В монографии рассматриваются теоретико-методологические осно-вы формирования гражданской активности школьников-подростков в целостном педагогическом процессе общеобразовательной школы. Пред-ставлено описание и обоснование структурной модели и программы фор-мирования гражданской активности школьников, описаны организацион-но-содержательные подходы к проведению опытно-педагогической вне-классной работы по формированию гражданской активности учащихся. Монография рекомендована студентам, магистрантам, докторантам PhD педагогических специальностей вузов; научным работникам НИИ и педагогам образовательной сферы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, Э.К.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
863.
Подробнее
22.1(5Каз)
Б 79
Болеева, Л. К.
Қазақтың халықтық математикасы [Текст] : монография / Л. К. Болеева. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 124 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 22.1(5Каз)
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
қазақтың халықтық математикасы -- монография -- математика -- сабақтан тыс жұмыстарда пайдалану -- болашақ мұғалімдерді дайындауда пайдалану -- бастауыш сынып математика сабақтарында пайдалану -- халықтық математика -- этноматематика -- қазақ этноматематикасы -- математиканың халықтық педагогикасы -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монографияда алғаш «халықтық математика», «этноматематика», «қазақтың халықтық математикасы», «қазақ этноматематикасы» ұғымдарына түсініктемелер беріліп, қазақтың халықтық математикасының көздері мен бағыттарына талдау жасалып, қазақтың халықтық математикасының мазмұны жасалынған. Сондай-ақ сол мазмұнды орта мектеп және жоғары оқу орындарында пайдаланудың озық іс-тәжірибелері жинақталған. Монография мектеп мұғалімдеріне, студенттерге, магистранттарға, PhD докторанттарға, колледж және ЖОО-ның оқытушыларына арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
Б 79
Болеева, Л. К.
Қазақтың халықтық математикасы [Текст] : монография / Л. К. Болеева. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 124 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
қазақтың халықтық математикасы -- монография -- математика -- сабақтан тыс жұмыстарда пайдалану -- болашақ мұғалімдерді дайындауда пайдалану -- бастауыш сынып математика сабақтарында пайдалану -- халықтық математика -- этноматематика -- қазақ этноматематикасы -- математиканың халықтық педагогикасы -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монографияда алғаш «халықтық математика», «этноматематика», «қазақтың халықтық математикасы», «қазақ этноматематикасы» ұғымдарына түсініктемелер беріліп, қазақтың халықтық математикасының көздері мен бағыттарына талдау жасалып, қазақтың халықтық математикасының мазмұны жасалынған. Сондай-ақ сол мазмұнды орта мектеп және жоғары оқу орындарында пайдаланудың озық іс-тәжірибелері жинақталған. Монография мектеп мұғалімдеріне, студенттерге, магистранттарға, PhD докторанттарға, колледж және ЖОО-ның оқытушыларына арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
864.
Подробнее
75.715(5Каз)
О-57
Омаров, Б. С.
Жасөспірімдерді қазақ күресі арқылы отансүйгіштікке тәрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері [Текст] : монография / Б. С. Омаров, Ж. М. Есиркепов. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 352 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 75.715(5Каз)
Рубрики: Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
қазақ күресі -- монография -- қазақ күресінің тарихи қалыптасуы -- отансүйгіштік -- халықтық педагогикадағы қазақ күресі -- қажымұқан мұңайтпасұлы -- күрес өнері -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Бұл монографияда қазақ күресінің тарихи қалыптасуы мен даму кезеңдері, қазақ күресінің тарихи қалыптасуы және ХХ ғасырдың 20-50 жылдардағы даму кезеңі, қазақ күресінің ХХ ғасырдың 60-90 жылдардағы және ХХІ ғасырдың алғашқы онжылдығында дамуы, қазақ күресінің халық педагогикасындағы тарихи қалыптасуы мен алатын орны, Қазақстандағы қазақ күресі- нің даму кезеңдері сынды маңызды мәліметтер қарастырылған. Монографияда қазақтың дене тәрбиесі мен спорт тарихын зерттеуші ғалымдырының дене тәрбиесі мен спорт саласын дамытудағы еңбектері, ұлттық спорт пен ойындардың тарихы, қазақ батыры, атақты палуан Қажымұқан Мұңайтпасұлы туралы зерттеу жұмыстары ғылыми тұрғыда жан-жақты талданып қарастырылады. Ғылыми еңбекті «Дене мәдениеті және спорт» мамандығында оқитын студенттер мен магистранттар, докторанттар, спорт саласында қызмет атқарып жатқан мамандар кәсіби қызметтерінде пайдалана алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Есиркепов, Ж.М.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
О-57
Омаров, Б. С.
Жасөспірімдерді қазақ күресі арқылы отансүйгіштікке тәрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері [Текст] : монография / Б. С. Омаров, Ж. М. Есиркепов. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 352 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
қазақ күресі -- монография -- қазақ күресінің тарихи қалыптасуы -- отансүйгіштік -- халықтық педагогикадағы қазақ күресі -- қажымұқан мұңайтпасұлы -- күрес өнері -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Бұл монографияда қазақ күресінің тарихи қалыптасуы мен даму кезеңдері, қазақ күресінің тарихи қалыптасуы және ХХ ғасырдың 20-50 жылдардағы даму кезеңі, қазақ күресінің ХХ ғасырдың 60-90 жылдардағы және ХХІ ғасырдың алғашқы онжылдығында дамуы, қазақ күресінің халық педагогикасындағы тарихи қалыптасуы мен алатын орны, Қазақстандағы қазақ күресі- нің даму кезеңдері сынды маңызды мәліметтер қарастырылған. Монографияда қазақтың дене тәрбиесі мен спорт тарихын зерттеуші ғалымдырының дене тәрбиесі мен спорт саласын дамытудағы еңбектері, ұлттық спорт пен ойындардың тарихы, қазақ батыры, атақты палуан Қажымұқан Мұңайтпасұлы туралы зерттеу жұмыстары ғылыми тұрғыда жан-жақты талданып қарастырылады. Ғылыми еңбекті «Дене мәдениеті және спорт» мамандығында оқитын студенттер мен магистранттар, докторанттар, спорт саласында қызмет атқарып жатқан мамандар кәсіби қызметтерінде пайдалана алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Есиркепов, Ж.М.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
865.
Подробнее
81.2Каз
Б 48
Беркінбаева, Г. О.
Диалогтік сөз мәдениеті [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. О. Беркінбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Ж. И. Исаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 123 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Каз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік сөз мәдениеті -- диалогтік сөз әдебі -- диалогтік сөз құру факторлары -- диалогтік сөздің сипаты -- диалогтік сөздің шарттары -- репликаны үнқатымды қолдану факторлары -- диалогтегі сұрақ пен жауап түрлері -- диалогтік сөздің тілдік тәсілдері -- диалогтік сөздің ерекшеліктері -- диалогтік сөз тектері -- диалогтік сөз түрлері -- қолданым мәдениеті -- хабарламалық диалог -- прагматикалық диалог -- модальдық диалог -- диалогтік жағдаяттар -- этикеттік сөз орамдар -- диалог
Аннотация: Диалог – сөйлесімнің классикалық түрі. Өзгелермен сауатты сөйлесуге үйрену үшін диалог теориясын, диалог түрлері мен құрылымын жақсы білуі керек. Сол үшін әрбір білім алушы диалогтік сөз мәдениетінің теориялық негізімен таныс болу қажет. Диалогтік сөз мәдениеті ұғымын дұрыс бағамдау үшін «диалог» және «сөз мәдениеті» ұғымдарының мәні мен мағынасын ажыратып алу қажет. Осыған байланысты арнайы философиялық, психологиялық, педагогикалық еңбектердегі «диалог» ұғымының мәнін түсініп алайық. Сонымен, ғылыми әдебиеттердегі анықтамаларға жасалған талдау бұл ұғымның әртүрлі түсіндірілетінін көрсетті. Мәселен, «Тіл білімі сөздігінде»: «Диалог – (грек, dialogue – әңгіме) адамдардың арасындағы сұхбат. Диалогтік сөйлеу өзара тілдесу негізіндегі ауызша, ауызекі тілде сөйлеу формасы. Диалогтік сөйлеу ауызша, ауызекі сөйлеу сипаты сөйлеуші мен тыңдаушының тікелей байланысынан туатын коммуникацияның вербалды құралдарының рөлін арттырады. Осыған байланысты диалогтік сөйлеуге құрылымдық жағынан толықсыздық және репликалар байланысы тән (сұрақ/жауап, қарсыласу/келісу, тіл мәдениеті, толықтыру, қайталау т.б.)» - деп жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дәулетбекова, Ж.Т.
Исаева, Ж.И.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
Б 48
Беркінбаева, Г. О.
Диалогтік сөз мәдениеті [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. О. Беркінбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Ж. И. Исаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 123 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік сөз мәдениеті -- диалогтік сөз әдебі -- диалогтік сөз құру факторлары -- диалогтік сөздің сипаты -- диалогтік сөздің шарттары -- репликаны үнқатымды қолдану факторлары -- диалогтегі сұрақ пен жауап түрлері -- диалогтік сөздің тілдік тәсілдері -- диалогтік сөздің ерекшеліктері -- диалогтік сөз тектері -- диалогтік сөз түрлері -- қолданым мәдениеті -- хабарламалық диалог -- прагматикалық диалог -- модальдық диалог -- диалогтік жағдаяттар -- этикеттік сөз орамдар -- диалог
Аннотация: Диалог – сөйлесімнің классикалық түрі. Өзгелермен сауатты сөйлесуге үйрену үшін диалог теориясын, диалог түрлері мен құрылымын жақсы білуі керек. Сол үшін әрбір білім алушы диалогтік сөз мәдениетінің теориялық негізімен таныс болу қажет. Диалогтік сөз мәдениеті ұғымын дұрыс бағамдау үшін «диалог» және «сөз мәдениеті» ұғымдарының мәні мен мағынасын ажыратып алу қажет. Осыған байланысты арнайы философиялық, психологиялық, педагогикалық еңбектердегі «диалог» ұғымының мәнін түсініп алайық. Сонымен, ғылыми әдебиеттердегі анықтамаларға жасалған талдау бұл ұғымның әртүрлі түсіндірілетінін көрсетті. Мәселен, «Тіл білімі сөздігінде»: «Диалог – (грек, dialogue – әңгіме) адамдардың арасындағы сұхбат. Диалогтік сөйлеу өзара тілдесу негізіндегі ауызша, ауызекі тілде сөйлеу формасы. Диалогтік сөйлеу ауызша, ауызекі сөйлеу сипаты сөйлеуші мен тыңдаушының тікелей байланысынан туатын коммуникацияның вербалды құралдарының рөлін арттырады. Осыған байланысты диалогтік сөйлеуге құрылымдық жағынан толықсыздық және репликалар байланысы тән (сұрақ/жауап, қарсыласу/келісу, тіл мәдениеті, толықтыру, қайталау т.б.)» - деп жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дәулетбекова, Ж.Т.
Исаева, Ж.И.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
866.
Подробнее
85.1(5Каз)
Н 90
Нурумов, Б. А.
Бейнелеу өнеріндегі кеңістіктік көріністерді дамыту [Текст] : оқу құралы / Б. А. Нурумов. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 132 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.1(5Каз)
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу өнері -- сурет салудың мақсаттары -- сурет салуға арналған материалдар -- сурет салу техникасы -- есте сақтап сурет салу -- оқу суретіне арналған жаттығулар -- аралас жаттығулар -- оқушылардың білім мониторингі -- оқу жұмысын жоспарлау -- бұрышты тең бөліктерге бөлу -- қарапайым пішінді ағаш жапырақтарын салу -- жемістерді суретке салу -- көкөністерді суретке салу -- саңырауқұлақтарды суретке салу -- балықты суретке салу -- көріністе сызықтарды суретке салу -- көріністе жалпақ фигураларды салу -- аралас пішінді заттарды салу -- екі қабатты коттеджді суретке салу -- құстарды суретке салу
Аннотация: Иллюстрацияланған құрал Жоғары оқу орындары мен колледждерде бейнелеу өнері бойынша педагогикалық мамандықтар студенттерін даярлаудың маңызды аспектілеріне арналған: "Бейнелеу өнері және сызу", "Кәсіптік оқыту", "Көркем еңбек және сызу", "Көркем еңбек, графика және жобалау", "Дизайн және жобалау", сондай-ақ бұл басылым көркем білім беру мекемелеріне пайдалы болады. Сондай-ақ, бұл басылым бейнелеу өнері, Көркем еңбек және жалпы білім беретін мектептің мұғалімдеріне, көркем білім беру мекемелерінің мұғалімдеріне пайдалы болады. Оқу құралында жалпы білім беретін мектептегі оқытушылармен сабақтарда кеңістіктік көріністерді дамыту мәселелері қарастырылады: дамудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері және сурет салу мұғалімінің педагогикалық практикасында сурет пен кескіндеменің экспрессивті құралдарын қолдану әдістері. Нұсқаулықта бейнелеу өнері, сәулет, дизайн, сәндік-қолданбалы және халықтық өнерге арналған терминологиялық сөздік ұсынылған. Оқу құралында жалпы білім беретін мектеп оқушыларының шығармашылық жұмыстары пайдаланылды.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Н 90
Нурумов, Б. А.
Бейнелеу өнеріндегі кеңістіктік көріністерді дамыту [Текст] : оқу құралы / Б. А. Нурумов. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 132 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу өнері -- сурет салудың мақсаттары -- сурет салуға арналған материалдар -- сурет салу техникасы -- есте сақтап сурет салу -- оқу суретіне арналған жаттығулар -- аралас жаттығулар -- оқушылардың білім мониторингі -- оқу жұмысын жоспарлау -- бұрышты тең бөліктерге бөлу -- қарапайым пішінді ағаш жапырақтарын салу -- жемістерді суретке салу -- көкөністерді суретке салу -- саңырауқұлақтарды суретке салу -- балықты суретке салу -- көріністе сызықтарды суретке салу -- көріністе жалпақ фигураларды салу -- аралас пішінді заттарды салу -- екі қабатты коттеджді суретке салу -- құстарды суретке салу
Аннотация: Иллюстрацияланған құрал Жоғары оқу орындары мен колледждерде бейнелеу өнері бойынша педагогикалық мамандықтар студенттерін даярлаудың маңызды аспектілеріне арналған: "Бейнелеу өнері және сызу", "Кәсіптік оқыту", "Көркем еңбек және сызу", "Көркем еңбек, графика және жобалау", "Дизайн және жобалау", сондай-ақ бұл басылым көркем білім беру мекемелеріне пайдалы болады. Сондай-ақ, бұл басылым бейнелеу өнері, Көркем еңбек және жалпы білім беретін мектептің мұғалімдеріне, көркем білім беру мекемелерінің мұғалімдеріне пайдалы болады. Оқу құралында жалпы білім беретін мектептегі оқытушылармен сабақтарда кеңістіктік көріністерді дамыту мәселелері қарастырылады: дамудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері және сурет салу мұғалімінің педагогикалық практикасында сурет пен кескіндеменің экспрессивті құралдарын қолдану әдістері. Нұсқаулықта бейнелеу өнері, сәулет, дизайн, сәндік-қолданбалы және халықтық өнерге арналған терминологиялық сөздік ұсынылған. Оқу құралында жалпы білім беретін мектеп оқушыларының шығармашылық жұмыстары пайдаланылды.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
867.
Подробнее
74.58(5Каз)
М 94
Мырзабеков, Е. Е.
Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастыру [Текст] : монография / Е. Е. Мырзабеков, Э. К. Ахметова, А. Қуатбеков. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 228 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
болашақ мұғалімдер -- креативті тұлға -- монография -- инновациялық іс-әрекет -- инновациялық іс-әрекетке дайындау -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монографияда болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың білім мазмұнындағы орны анықталған. Монографияда зерттеудің ғылыми жаңалығы ретінде ЖОО-дағы оқу үдерісінде болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың теориялық негіздері қарастырылған. Креативті тұлға қалыптастырудың моделі жасалып, құрылымы мен мазмұны, компоненттері, деңгейлері және олардың қалыптасу өлшемдері анықталған. Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде дамытудың педагогикалық шарттары ұсынылған. Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастыруды жүзеге асырудың әдістері мен формасының тиімділігі тәжірибелік-эксперименттік жұмыс барысында тексеріліген. Монографияда болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың әдіснамалық, теориялық негіздері және жүзеге асыру зерттеулер жүргізілгенің көрсетілген. Монография педагогикалық мамандықтар бойынша студенттерге, магистранттарға, PhD докторанттарға; жоғары оқу орындарының және білім беру саласының қызметкерлеріне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, Э.К.
Қуатбеков, А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
М 94
Мырзабеков, Е. Е.
Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастыру [Текст] : монография / Е. Е. Мырзабеков, Э. К. Ахметова, А. Қуатбеков. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 228 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
болашақ мұғалімдер -- креативті тұлға -- монография -- инновациялық іс-әрекет -- инновациялық іс-әрекетке дайындау -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монографияда болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың білім мазмұнындағы орны анықталған. Монографияда зерттеудің ғылыми жаңалығы ретінде ЖОО-дағы оқу үдерісінде болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың теориялық негіздері қарастырылған. Креативті тұлға қалыптастырудың моделі жасалып, құрылымы мен мазмұны, компоненттері, деңгейлері және олардың қалыптасу өлшемдері анықталған. Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде дамытудың педагогикалық шарттары ұсынылған. Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастыруды жүзеге асырудың әдістері мен формасының тиімділігі тәжірибелік-эксперименттік жұмыс барысында тексеріліген. Монографияда болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың әдіснамалық, теориялық негіздері және жүзеге асыру зерттеулер жүргізілгенің көрсетілген. Монография педагогикалық мамандықтар бойынша студенттерге, магистранттарға, PhD докторанттарға; жоғары оқу орындарының және білім беру саласының қызметкерлеріне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, Э.К.
Қуатбеков, А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
868.
Подробнее
75.715(5Каз)
Е 72
Ермаханов, Б. Ө.
Дзюдо күресімен шұғылданатын жасөспірім балуандардың дене қасиеттерін жетілдірудің маңызы [Текст] : монография / Б. Ө. Ермаханов. - Алматы : ADAL KITAP, 2024. - 149 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 75.715(5Каз)
Рубрики: Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
дзюдо күресі -- монография -- дене қасиеттері -- жасөспірім балуандар -- дзюдо күресінің тарихы -- дзигоро кано -- дзюдо күресіндегі әдістер -- дене қозғалысы -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Бұл монографияда дзюдо күресімен шұғылданатын жасөспірім балуандардың дене қасиеттерін жетілдірудің ұйымдастырушылық-педагогикалық шарттары қарастырылған. Сонымен қатар, дзюдошы балуандардың оқу-жаттығу үдерісін энергетикалық қамтамасыздан- дырылуы, жылдамдыққа тәрбиелеу әдістемелерінің эксперименттік негіздері, дене қасиеттерін тәрбиелеу әдістері баяндалған. Жылдамдық-күш даярлығы ғылыми-тәжірибелік зерттеу жұмысымды (эксперимент- тік) дайындық сатысында, Ә.Нұрмаханов атындағы кешенді олимпиада ізбасарларын даярлайтын спорт мектебі ұжымында 8 апталық оқу-жаттығу үдерісі жағдайында жасөспірім дзюдошылардың жаңа маусымға дайындалу кезінде жүргізілген болатын. Бұл кезеңде негізгі мақсат балуандардың функционалдық жылдамдық-күш дайындығының деңгейін арттыру болып саналады. Бұл монография аталмыш тақырып аясында ғылыми-зерттеу жүргізетін зерттеушілер үшін, сондай-ақ, дене мәдениеті және спорт саласындағы білімгерлер, магистранттар мен докторанттардың ғылыми-зерттеу жұмыстарында қолдана алатын құнды еңбек болады деген үміттеміз.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Е 72
Ермаханов, Б. Ө.
Дзюдо күресімен шұғылданатын жасөспірім балуандардың дене қасиеттерін жетілдірудің маңызы [Текст] : монография / Б. Ө. Ермаханов. - Алматы : ADAL KITAP, 2024. - 149 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
дзюдо күресі -- монография -- дене қасиеттері -- жасөспірім балуандар -- дзюдо күресінің тарихы -- дзигоро кано -- дзюдо күресіндегі әдістер -- дене қозғалысы -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Бұл монографияда дзюдо күресімен шұғылданатын жасөспірім балуандардың дене қасиеттерін жетілдірудің ұйымдастырушылық-педагогикалық шарттары қарастырылған. Сонымен қатар, дзюдошы балуандардың оқу-жаттығу үдерісін энергетикалық қамтамасыздан- дырылуы, жылдамдыққа тәрбиелеу әдістемелерінің эксперименттік негіздері, дене қасиеттерін тәрбиелеу әдістері баяндалған. Жылдамдық-күш даярлығы ғылыми-тәжірибелік зерттеу жұмысымды (эксперимент- тік) дайындық сатысында, Ә.Нұрмаханов атындағы кешенді олимпиада ізбасарларын даярлайтын спорт мектебі ұжымында 8 апталық оқу-жаттығу үдерісі жағдайында жасөспірім дзюдошылардың жаңа маусымға дайындалу кезінде жүргізілген болатын. Бұл кезеңде негізгі мақсат балуандардың функционалдық жылдамдық-күш дайындығының деңгейін арттыру болып саналады. Бұл монография аталмыш тақырып аясында ғылыми-зерттеу жүргізетін зерттеушілер үшін, сондай-ақ, дене мәдениеті және спорт саласындағы білімгерлер, магистранттар мен докторанттардың ғылыми-зерттеу жұмыстарында қолдана алатын құнды еңбек болады деген үміттеміз.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
869.
Подробнее
74.100(5Каз)
Р 27
Рахимбаева, Т. К.
Сурет салу, мүсіндеу, аппликация, көркемдік-шығармашылық іс-әрекетін үйрету әдістемесі [Текст] : оқу құралы / Т. К. Рахимбаева, А. Ә. Ахметова, М. А. Идрисова. - Алматы : Alash Book, 2025. - 164 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.100(5Каз)
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
сурет салу -- мүсіндеу -- кішкентайлар тобында мүсіндеу -- орта топта мүсіндеу -- ересектер тобында мүсіндеу -- мектепке даярлық тобында мүсіндеу -- аппликация -- орта топтағы аппликация -- ересектер тобындағы аппликация -- мектепке даярлық тобында аппликация -- көркем-шығармашылық іс-әрекет -- бейнелеу өнері теориясы -- бейнелеу өнерінің түрлері -- бейнелеу өнерінің жанрлары -- балабақшадағы бейнелеу өнері -- балаларға арналған көркем шығармалар -- бейнелеу өнеріне үйретудің педагогикалық негіздері -- үйрету әдістемесі -- балабақшадағы бейнелеу іс-әрекеті -- кішкентайлар тобында сурет салу -- орта топта заттық сурет салу -- ересектер тобында заттық сурет салу -- мектепке даярлық заттық тобында сурет салу -- әр жас тобында сюжетті сурет салу -- әр жас тобында декоративті сурет салу -- WorldSkills стандарты
Аннотация: Оқу құралында мектепке дейінгі балаларға сурет салуды, жапсыруды, мүсіндеуді үйретудің теориясы мен әдістемесі берілген. "Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша білім алатын педагогикалық колледждің студенттеріне, оқытушыларға, мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешілеріне арналады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, А.Ә.
Идрисова, М.А.
Экземпляры всего: 3
чз4 (3)
Свободны: чз4 (3)
Р 27
Рахимбаева, Т. К.
Сурет салу, мүсіндеу, аппликация, көркемдік-шығармашылық іс-әрекетін үйрету әдістемесі [Текст] : оқу құралы / Т. К. Рахимбаева, А. Ә. Ахметова, М. А. Идрисова. - Алматы : Alash Book, 2025. - 164 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
сурет салу -- мүсіндеу -- кішкентайлар тобында мүсіндеу -- орта топта мүсіндеу -- ересектер тобында мүсіндеу -- мектепке даярлық тобында мүсіндеу -- аппликация -- орта топтағы аппликация -- ересектер тобындағы аппликация -- мектепке даярлық тобында аппликация -- көркем-шығармашылық іс-әрекет -- бейнелеу өнері теориясы -- бейнелеу өнерінің түрлері -- бейнелеу өнерінің жанрлары -- балабақшадағы бейнелеу өнері -- балаларға арналған көркем шығармалар -- бейнелеу өнеріне үйретудің педагогикалық негіздері -- үйрету әдістемесі -- балабақшадағы бейнелеу іс-әрекеті -- кішкентайлар тобында сурет салу -- орта топта заттық сурет салу -- ересектер тобында заттық сурет салу -- мектепке даярлық заттық тобында сурет салу -- әр жас тобында сюжетті сурет салу -- әр жас тобында декоративті сурет салу -- WorldSkills стандарты
Аннотация: Оқу құралында мектепке дейінгі балаларға сурет салуды, жапсыруды, мүсіндеуді үйретудің теориясы мен әдістемесі берілген. "Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша білім алатын педагогикалық колледждің студенттеріне, оқытушыларға, мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешілеріне арналады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, А.Ә.
Идрисова, М.А.
Экземпляры всего: 3
чз4 (3)
Свободны: чз4 (3)
870.
Подробнее
68.4
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Военная педагогика [Текст] : учебное пособие для курсантов (слушателей) ввузов и профессиональной деятельности офицера / Д. Ш. Ельжанов, С. К. Имиров, Э. Ж. Мухамедина. - Алматы : Alash Book, 2024. - 280 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 68.4
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология в деятельности офицера -- акмеологические основы профессионализма офицера
Аннотация: Содержание книги позволяет познать природу существующей действительности в целом и ее педагогическое направление в частности. Представляется анализ и обоснование существующей действительности в целях ее конечного понимания на философском уровне методологии педагогической науки, где она выступает как инструмент познания закономерностей педагогической действительности и ее преобразования в военно-педагогическом процессе. Исходными позициями для педагогической деятельности является первая глава, знание которой необходимо не только для субъектов педагогической деятельности, но и для их объектов. Вторая глава представляет возможным познание военно-педагогической системы в целом, и ее реализации в военно-педагогическом процессе по ее составным частям, в частности. Третья глава предоставляет возможность понимать и формировать организационные и педагогические способности, как для начинающего офицера, так и для практикующего педагогическую деятельность руководителя. В целом содержание пособия несет стратегический тип решение задачи по знакомству с военной педагогикой, где она нетрадиционно рассматривается с практической деятельности, методологический анализ которого позволяет искусно ее интерпретировать и привести к теоретическим положениям педагогики как науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имиров, С.К.
Мухамедина, Э.Ж.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Военная педагогика [Текст] : учебное пособие для курсантов (слушателей) ввузов и профессиональной деятельности офицера / Д. Ш. Ельжанов, С. К. Имиров, Э. Ж. Мухамедина. - Алматы : Alash Book, 2024. - 280 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология в деятельности офицера -- акмеологические основы профессионализма офицера
Аннотация: Содержание книги позволяет познать природу существующей действительности в целом и ее педагогическое направление в частности. Представляется анализ и обоснование существующей действительности в целях ее конечного понимания на философском уровне методологии педагогической науки, где она выступает как инструмент познания закономерностей педагогической действительности и ее преобразования в военно-педагогическом процессе. Исходными позициями для педагогической деятельности является первая глава, знание которой необходимо не только для субъектов педагогической деятельности, но и для их объектов. Вторая глава представляет возможным познание военно-педагогической системы в целом, и ее реализации в военно-педагогическом процессе по ее составным частям, в частности. Третья глава предоставляет возможность понимать и формировать организационные и педагогические способности, как для начинающего офицера, так и для практикующего педагогическую деятельность руководителя. В целом содержание пособия несет стратегический тип решение задачи по знакомству с военной педагогикой, где она нетрадиционно рассматривается с практической деятельности, методологический анализ которого позволяет искусно ее интерпретировать и привести к теоретическим положениям педагогики как науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имиров, С.К.
Мухамедина, Э.Ж.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Page 87, Results: 871