Choice of metadata Диссертации и рефераты
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
371.133
Е 85
Есмагулова, Г. С.
Техники формирования профессиональной идентичности будущих педагогов в условиях педагогической практики [Текст] : магистерская диссертация на соискание акад. степ. маг. пед. наук по образ. програм. 7М01101 - Педагогика и психология (Социальная педагогика РФ) / Г. С. Есмагулова ; Науч. руководитель Н. А. Адельбаева. - Уральск : [б. и.], 2021. - 81 с. - 1000.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- идентичность -- профессиональная идентичность -- профессиональная идентичность учителя -- педагогическая деятельность -- образ профессии -- педагогическая практика -- техники -- прием -- аналитико-рефлексивные навыки -- исследовательские навыки -- исследовательская компетентность
Аннотация: Раскрыть сущностные характеристики процесса формирования профессиональной идентичности и определить техники, способствующие ее достижению.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Адельбаева, Н.А. \науч. руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Е 85
Есмагулова, Г. С.
Техники формирования профессиональной идентичности будущих педагогов в условиях педагогической практики [Текст] : магистерская диссертация на соискание акад. степ. маг. пед. наук по образ. програм. 7М01101 - Педагогика и психология (Социальная педагогика РФ) / Г. С. Есмагулова ; Науч. руководитель Н. А. Адельбаева. - Уральск : [б. и.], 2021. - 81 с. - 1000.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- идентичность -- профессиональная идентичность -- профессиональная идентичность учителя -- педагогическая деятельность -- образ профессии -- педагогическая практика -- техники -- прием -- аналитико-рефлексивные навыки -- исследовательские навыки -- исследовательская компетентность
Аннотация: Раскрыть сущностные характеристики процесса формирования профессиональной идентичности и определить техники, способствующие ее достижению.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Адельбаева, Н.А. \науч. руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
2.
Подробнее
371.133
Е 85
Есмагулова, Г. С.
Техники формирования профессиональной идентичности будущих педагогов в условиях педагогической практики [Текст] : автореферат маг. дис. на соискание акад. степ. маг. пед. наук по образ. програм. 7М01101 - Педагогика и психология (Социальная педагогика РФ) / Г. С. Есмагулова ; Науч. руководитель Н. А. Адельбаева. - Уральск : [б. и.], 2021. - 11 с. - 100.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- идентичность -- профессиональная идентичность -- образ профессии -- профессиональная идентичность учителя -- педагогическая практика -- техники -- прием -- аналитико-рефлексивные навыки -- исследовательские навыки -- педагогическая деятельность -- исследовательская компетентность
Аннотация: Раскрыть сущностные характеристики процесса формирования профессиональной идентичности и определить техники, способствующие ее достижению.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Адельбаева, Н.А. \науч. руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Е 85
Есмагулова, Г. С.
Техники формирования профессиональной идентичности будущих педагогов в условиях педагогической практики [Текст] : автореферат маг. дис. на соискание акад. степ. маг. пед. наук по образ. програм. 7М01101 - Педагогика и психология (Социальная педагогика РФ) / Г. С. Есмагулова ; Науч. руководитель Н. А. Адельбаева. - Уральск : [б. и.], 2021. - 11 с. - 100.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- идентичность -- профессиональная идентичность -- образ профессии -- профессиональная идентичность учителя -- педагогическая практика -- техники -- прием -- аналитико-рефлексивные навыки -- исследовательские навыки -- педагогическая деятельность -- исследовательская компетентность
Аннотация: Раскрыть сущностные характеристики процесса формирования профессиональной идентичности и определить техники, способствующие ее достижению.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Адельбаева, Н.А. \науч. руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
3.
Подробнее
811.111(043.3)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : mas. the. submitted for the acad. deg. of mas. ped. scien. educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Res. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 85 p. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \res. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : mas. the. submitted for the acad. deg. of mas. ped. scien. educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Res. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 85 p. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \res. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
4.
Подробнее
811.111(043.3)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : abstract of mas. the. for. sub. of the acad. deg. of a mas. of ped. scien. in the educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Scien. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - 100.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scien. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : abstract of mas. the. for. sub. of the acad. deg. of a mas. of ped. scien. in the educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Scien. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - 100.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scien. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Page 1, Results: 4