Choice of metadata Электронный Каталог книг
Page 4, Results: 62
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
88.52
Ф 39
Фельдшьейн , Д. И.
О развитии фундаментальных психологических исследований [Текст] / Д. И. Фельдшьтейн . - М : [б. и.], 2006. - 16 с. - ISBN 585025781 : 100.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.52
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
личность -- психологическое исследование
Аннотация: Проведение фундаментальных исследований, направленных на решение данного комплекса задач, требует совместных усилий психологов, педагогов, возрастных социологов.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ф 39
Фельдшьейн , Д. И.
О развитии фундаментальных психологических исследований [Текст] / Д. И. Фельдшьтейн . - М : [б. и.], 2006. - 16 с. - ISBN 585025781 : 100.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
личность -- психологическое исследование
Аннотация: Проведение фундаментальных исследований, направленных на решение данного комплекса задач, требует совместных усилий психологов, педагогов, возрастных социологов.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
32.
Подробнее
88.4
С 95
Сыманюк, Э. Э.
Психология профессионального обусловленных кризисов [Текст] : монография / Э. Э. Сыманюк. - М : [б. и.], 2004. - 320 с. - ISBN 5895024742 : . - Текст : непосредственный.
ББК 88.4
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
кризис -- личность -- профессиональное становление -- психотехнологии -- ролевая игра -- тренинги -- монография
Аннотация: Рассматривает проблему профессионально обусловленных кризисов педагогов, объективные и субъективные факторы, инициирующие кризисы, разработанные психотехнологии преодоления кризисов, создающие условия для прогрессивного целенаправленного профессионального становления и способствующие профессиональной самоактуализации педагогов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
С 95
Сыманюк, Э. Э.
Психология профессионального обусловленных кризисов [Текст] : монография / Э. Э. Сыманюк. - М : [б. и.], 2004. - 320 с. - ISBN 5895024742 : . - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
кризис -- личность -- профессиональное становление -- психотехнологии -- ролевая игра -- тренинги -- монография
Аннотация: Рассматривает проблему профессионально обусловленных кризисов педагогов, объективные и субъективные факторы, инициирующие кризисы, разработанные психотехнологии преодоления кризисов, создающие условия для прогрессивного целенаправленного профессионального становления и способствующие профессиональной самоактуализации педагогов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
33.
Подробнее
74.262.8/В 65-094946512
Войди в природу другом [Текст] : методическое пособие (из опыта работы педагогов дополнительного образования областного эколого-биологического центра) / Е. П. Мурашкинцева, Т. И. Скрипникова, М. К. Мурзагалиев, Т. Н. Мазяркина . - Уральск : ГККП "Областной эколого-биологический центр", 2010. - 220 с. - ISBN 9786017104542 : 800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
образование -- биология -- экология -- растения -- аквариумные растения -- флора -- природа
Аннотация: Использование данного пособия дает возможность учителю целенаправленно развивать интерес к познанию мира природы, формировать сознание учащихся в духе понимания экологических процессов, происходящих в окружающем мире, взаимозависимости человека и природы, заложить основу эстетического понимания, сочувствия ко всему живому.
Доп.точки доступа:
Мурашкинцева, Е.П.
Скрипникова, Т.И.
Мурзагалиев, М.К.
Мазяркина , Т.Н.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Войди в природу другом [Текст] : методическое пособие (из опыта работы педагогов дополнительного образования областного эколого-биологического центра) / Е. П. Мурашкинцева, Т. И. Скрипникова, М. К. Мурзагалиев, Т. Н. Мазяркина . - Уральск : ГККП "Областной эколого-биологический центр", 2010. - 220 с. - ISBN 9786017104542 : 800.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
образование -- биология -- экология -- растения -- аквариумные растения -- флора -- природа
Аннотация: Использование данного пособия дает возможность учителю целенаправленно развивать интерес к познанию мира природы, формировать сознание учащихся в духе понимания экологических процессов, происходящих в окружающем мире, взаимозависимости человека и природы, заложить основу эстетического понимания, сочувствия ко всему живому.
Доп.точки доступа:
Мурашкинцева, Е.П.
Скрипникова, Т.И.
Мурзагалиев, М.К.
Мазяркина , Т.Н.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
34.
Подробнее
74.00
Ф 79
Формирование soft skills в профессиональном развитии педагогов [Текст] : учебное пособие / А. А. Таутенбаева, Б. Т. Абыканова, Г. М. Кусаинов [и др.]. - Алматы : Типография "Balausa Baspasy", 2024. - 204 с. - ISBN 9786017063276 : 5000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие навыков коммуникации -- типы коммуникации -- уровни коммуникации -- эффективное слушание -- процесс коммуникации -- язык тела -- этикет -- виды этикета -- интервью -- эмоциональный интеллект -- самосознание -- саморегуляция -- мотивация -- эмпатия -- тайм-менеджмент -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- педагогика -- soft skills
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы сущности, классификации и особенностей soft skills, обоснования важности и значимости их развития, применения в педагогической практике для повышения компетентности, профессионального развития будущих и действующих педагогов, предлагается комплексная методика формирования мягких навыков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таутенбаева, А.А.
Абыканова, Б.Т.
Кусаинов, Г.М.
Турмуханова, Г.Б.
Бекова, Г.Т.
Бақтыгереев, А.Ғ.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
Ф 79
Формирование soft skills в профессиональном развитии педагогов [Текст] : учебное пособие / А. А. Таутенбаева, Б. Т. Абыканова, Г. М. Кусаинов [и др.]. - Алматы : Типография "Balausa Baspasy", 2024. - 204 с. - ISBN 9786017063276 : 5000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие навыков коммуникации -- типы коммуникации -- уровни коммуникации -- эффективное слушание -- процесс коммуникации -- язык тела -- этикет -- виды этикета -- интервью -- эмоциональный интеллект -- самосознание -- саморегуляция -- мотивация -- эмпатия -- тайм-менеджмент -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- педагогика -- soft skills
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы сущности, классификации и особенностей soft skills, обоснования важности и значимости их развития, применения в педагогической практике для повышения компетентности, профессионального развития будущих и действующих педагогов, предлагается комплексная методика формирования мягких навыков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таутенбаева, А.А.
Абыканова, Б.Т.
Кусаинов, Г.М.
Турмуханова, Г.Б.
Бекова, Г.Т.
Бақтыгереев, А.Ғ.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
35.
Подробнее
88.8
М15
Макаров, И. В.
Психозы у детей [Текст] : монография / И. В. Макаров. - СПб. : ЭЛБИ-СПб, 2004. - 152 с. - ISBN 5939790992 : 990.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психоз -- дети -- монография -- детская психология -- эпидемиология психозов -- инвалидность у детей -- шизофрения -- аутизм -- организация психиатрической помощи детям -- стационарная помощь -- клиника психозов -- эндогенные психозы -- ранний детский аутизм -- деменция геллера -- шизотипическое расстройство -- эпилептическая деменция -- органическая деменция -- органические психозы -- симптоматические психозы -- психозы у больных с олигофренией -- реактивные психозы -- детская психиатрия
Аннотация: В монографии приведены современные данные об эпидемиологии и социальных аспектах психотических расстройств у детей до 15-летнего возраста, рассмотрены варианты организации преимущественно стационарной и полустационарной помощи психически больным детям и подросткам, а также альтернативных форм помощи. На основании большого количества собственных наблюдений автор выделяет клинические варианты психозов у детей, отмечающиеся в детском психиатрическом стационаре и дневном стационаре. Приведены также данные о структуре и главных аспектах деятельности Центра Детская психиатрия - основного государственного учреждения, оказывающего психиатрическую помощь детско-подростковому населению Санкт-Петербурга. Для детско-подростковых и взрослых психиатров, а также студентов старших курсов медицинских вузов, интересующихся психиатрией. Монография может представлять интерес для детских неврологов, психологов, педагогов, социальных работников и других специалистов, сталкивающихся с психическими заболеваниями у детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
М15
Макаров, И. В.
Психозы у детей [Текст] : монография / И. В. Макаров. - СПб. : ЭЛБИ-СПб, 2004. - 152 с. - ISBN 5939790992 : 990.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психоз -- дети -- монография -- детская психология -- эпидемиология психозов -- инвалидность у детей -- шизофрения -- аутизм -- организация психиатрической помощи детям -- стационарная помощь -- клиника психозов -- эндогенные психозы -- ранний детский аутизм -- деменция геллера -- шизотипическое расстройство -- эпилептическая деменция -- органическая деменция -- органические психозы -- симптоматические психозы -- психозы у больных с олигофренией -- реактивные психозы -- детская психиатрия
Аннотация: В монографии приведены современные данные об эпидемиологии и социальных аспектах психотических расстройств у детей до 15-летнего возраста, рассмотрены варианты организации преимущественно стационарной и полустационарной помощи психически больным детям и подросткам, а также альтернативных форм помощи. На основании большого количества собственных наблюдений автор выделяет клинические варианты психозов у детей, отмечающиеся в детском психиатрическом стационаре и дневном стационаре. Приведены также данные о структуре и главных аспектах деятельности Центра Детская психиатрия - основного государственного учреждения, оказывающего психиатрическую помощь детско-подростковому населению Санкт-Петербурга. Для детско-подростковых и взрослых психиатров, а также студентов старших курсов медицинских вузов, интересующихся психиатрией. Монография может представлять интерес для детских неврологов, психологов, педагогов, социальных работников и других специалистов, сталкивающихся с психическими заболеваниями у детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
36.
Подробнее
74.00
С 40
Система непрерывного педагогического образования в условиях интеграции формального и неформального обучения [Текст] : монография / Под ред. А. Ж. Мурзалинова. - Актобе : НАО "Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова", 2024. - 196 с. - ISBN 9786013760087 : 5000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогического образования -- информального обучения -- непрерывного педагогического образования -- неформального обучения
Аннотация: В монографии непрерывное педагогическое образование рассматривается как трансформируемое под влиянием образовательной инициативы непрерывного профессионального развития педагогов, интегрирующее ресурсы и механизмы формального, неформального и информального образования, реализующее идеи и смыслы преемственности в педагогической практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мурзалинова, А.Ж. \под ред.\
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)
С 40
Система непрерывного педагогического образования в условиях интеграции формального и неформального обучения [Текст] : монография / Под ред. А. Ж. Мурзалинова. - Актобе : НАО "Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова", 2024. - 196 с. - ISBN 9786013760087 : 5000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогического образования -- информального обучения -- непрерывного педагогического образования -- неформального обучения
Аннотация: В монографии непрерывное педагогическое образование рассматривается как трансформируемое под влиянием образовательной инициативы непрерывного профессионального развития педагогов, интегрирующее ресурсы и механизмы формального, неформального и информального образования, реализующее идеи и смыслы преемственности в педагогической практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мурзалинова, А.Ж. \под ред.\
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)
37.
Подробнее
74.00
П 42
Поваляева , М. А.
Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов [Текст] : коллективная монография / М. А. Поваляева. - Р н/Д : Феникс, 2002. - 352 с. - (Серия "Учебники, учебные пособия"). - ISBN 5222023087 : 610.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- монография -- поваляева -- коррекционная педагогика -- взаимодействие специалистов -- интегративные связи -- логопедия -- дизартрия -- заикание -- дыхательная гимнастика -- аромотерапия -- фитотерапия -- фармакотерапия -- музыкотерапия -- фонематический слух -- моторика -- психотерапия -- логоритмические занятия -- сказкотерапия -- куклотерапия -- хромотерапия -- гимнастика мозга -- образовательная кинесиология -- точечный массаж -- рефлексотерапия
Аннотация: Книга представляет собой уникальное издание, в котором впервые раскрыто на основе интеграции, личностно-ориентированного подхода взаимодействие специалистов (педагогов, врачей) и родителей, осуществляющих диагностическую, коррекционно-развивающую и лечебно-оздоровительную деятельность с детьми, имеющими речевые нарушения, опорно-двигательного аппарата и др. В написании книги приняли участие педагоги Ростовского Государственного университета, Центра развития ребенка No 49 и ведущие специалисты Областной детской больницы (реабилитационного центра, неврологического отделения и дневного стационара сурдологопедического отделения). Адресована педагогам (дефектологам, логопедам, учителям начальных классов, воспитателям, руководителям учреждений), врачам и, конечно, родителям. Рекомендуется студентам педагогических и медицинских вузов, колледжей, слушателям института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Поваляева , М.А. \под общ. ред.\
Экземпляры всего: 5
ан (1), чз4 (3), чз6 (1)
Свободны: ан (1), чз4 (3), чз6 (1)
П 42
Поваляева , М. А.
Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов [Текст] : коллективная монография / М. А. Поваляева. - Р н/Д : Феникс, 2002. - 352 с. - (Серия "Учебники, учебные пособия"). - ISBN 5222023087 : 610.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- монография -- поваляева -- коррекционная педагогика -- взаимодействие специалистов -- интегративные связи -- логопедия -- дизартрия -- заикание -- дыхательная гимнастика -- аромотерапия -- фитотерапия -- фармакотерапия -- музыкотерапия -- фонематический слух -- моторика -- психотерапия -- логоритмические занятия -- сказкотерапия -- куклотерапия -- хромотерапия -- гимнастика мозга -- образовательная кинесиология -- точечный массаж -- рефлексотерапия
Аннотация: Книга представляет собой уникальное издание, в котором впервые раскрыто на основе интеграции, личностно-ориентированного подхода взаимодействие специалистов (педагогов, врачей) и родителей, осуществляющих диагностическую, коррекционно-развивающую и лечебно-оздоровительную деятельность с детьми, имеющими речевые нарушения, опорно-двигательного аппарата и др. В написании книги приняли участие педагоги Ростовского Государственного университета, Центра развития ребенка No 49 и ведущие специалисты Областной детской больницы (реабилитационного центра, неврологического отделения и дневного стационара сурдологопедического отделения). Адресована педагогам (дефектологам, логопедам, учителям начальных классов, воспитателям, руководителям учреждений), врачам и, конечно, родителям. Рекомендуется студентам педагогических и медицинских вузов, колледжей, слушателям института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Поваляева , М.А. \под общ. ред.\
Экземпляры всего: 5
ан (1), чз4 (3), чз6 (1)
Свободны: ан (1), чз4 (3), чз6 (1)
38.
Подробнее
88в6
Б 43
Беллак, Л.
Тест детской апперцепции (фигуры животных) [Текст] : методические руководство / Л. Беллак. - СПб. : ГП "Иматон", 2002. - 61 с. - ISBN 5782200294 : 15000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88в6
Рубрики: Психология. Общенаучные методы исследования
Кл.слова (ненормированные):
тест -- апперцепция -- фигуры животных -- тест детской апперцепции -- САТ -- сд-диск -- тест детской апперцепции -- стимульный материал
Аннотация: Тест детской апперцепции (CAT) - проективная методика, предназначенная для психологической диагностики эмоционального состояния, потребностей и личности детей в возрасте от З до 10 лет. Материал теста (10 рисунков) и инструкции по его использованию снабжены примерами и комментариями. прилагается образец краткого бланка для записи результатов обследования. Для детских психологов, психотерапевтов, педагогов, медицинских и социальных работников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беллак, С.С.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Б 43
Беллак, Л.
Тест детской апперцепции (фигуры животных) [Текст] : методические руководство / Л. Беллак. - СПб. : ГП "Иматон", 2002. - 61 с. - ISBN 5782200294 : 15000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология. Общенаучные методы исследования
Кл.слова (ненормированные):
тест -- апперцепция -- фигуры животных -- тест детской апперцепции -- САТ -- сд-диск -- тест детской апперцепции -- стимульный материал
Аннотация: Тест детской апперцепции (CAT) - проективная методика, предназначенная для психологической диагностики эмоционального состояния, потребностей и личности детей в возрасте от З до 10 лет. Материал теста (10 рисунков) и инструкции по его использованию снабжены примерами и комментариями. прилагается образец краткого бланка для записи результатов обследования. Для детских психологов, психотерапевтов, педагогов, медицинских и социальных работников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беллак, С.С.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
39.
Подробнее
88.4
Р 62
Рождественская, Н. В.
Диагностика актерских способностей [Текст] / Н. В. Рождественская. - СПб. : Речь, 2005. - 192 с. - (Практикум по психодиагностике). - ISBN 5926803322 : 1000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.4
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
диагностика актерских способностей -- практикум по психодиагностике -- актерская профессия -- специфика актерского искусства -- театральные системы -- психологический анализ -- творческая мотивация -- экспериментальные исследования актерских способностей -- сценический темперамент -- эмпатия -- пластическое воображение актера -- психомоторика -- творческий потенциал -- диагностика актерской одаренности
Аннотация: В книге обобщен многолетний опыт работы автора и описаны принципы и методика диагностики актерских способностей до поступления в театральный вуз и в процессе обучения актеров. Книга будет интересна для психологов, педагогов, искусствоведов, специалистов, связанных с театром и кинематографом, а также для широкого круга читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 9
чз4 (9)
Свободны: чз4 (9)
Р 62
Рождественская, Н. В.
Диагностика актерских способностей [Текст] / Н. В. Рождественская. - СПб. : Речь, 2005. - 192 с. - (Практикум по психодиагностике). - ISBN 5926803322 : 1000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
диагностика актерских способностей -- практикум по психодиагностике -- актерская профессия -- специфика актерского искусства -- театральные системы -- психологический анализ -- творческая мотивация -- экспериментальные исследования актерских способностей -- сценический темперамент -- эмпатия -- пластическое воображение актера -- психомоторика -- творческий потенциал -- диагностика актерской одаренности
Аннотация: В книге обобщен многолетний опыт работы автора и описаны принципы и методика диагностики актерских способностей до поступления в театральный вуз и в процессе обучения актеров. Книга будет интересна для психологов, педагогов, искусствоведов, специалистов, связанных с театром и кинематографом, а также для широкого круга читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 9
чз4 (9)
Свободны: чз4 (9)
40.
Подробнее
74.200.52
К 59
Козловская, С. Н.
Технологии организации профориентационной работы в школе [Текст] : практическое пособие. 2-е изд., и доп. / С. Н. Козловская. - М. : ИНФРА-М, 2025. - 176 с. - (Практическая педагогика). - ISBN 9785160121277 : 7264.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.200.52
Рубрики: Трудовое воспитание и профессиональная ориентация
Кл.слова (ненормированные):
технологии организации профориентационной работы в школе -- профессионального самоопределения личности -- психолого-педагогические критерии развития -- школа -- формирование жизненной перспективы школьников -- методы диагностики в профессиональной ориентации -- профессиональная консультация старшеклассников -- активизирующие профориентационные занятия -- методическое обеспечение профориентационной работы в школе -- психодиагностические методики -- задачи профориентации в школе -- направления профориентационной работы школьного психолога -- профориентационные игры -- профориентационные упражнения
Аннотация: Дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов, а также представлены современные технологии организации профориентационной работы в школе. Особое внимание уделяется современным технологиям работы со старшеклассниками в выборе будущей профессии и подготовке к профессиональной карьере. Представлены разнообразные программы и методы по различным направлениям профориентационной деятельности психолога и педагога в школе. Для психологов, педагогов предложен методический материал для самостоятельной работы по организации профориентационной работы в школе. Пособие адресовано практическим психологам, профконсультантам, социальным работникам, воспитателям, педагогам, родителям, а также подросткам и старшеклассникам, выбирающим свою будущую профессию.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
К 59
Козловская, С. Н.
Технологии организации профориентационной работы в школе [Текст] : практическое пособие. 2-е изд., и доп. / С. Н. Козловская. - М. : ИНФРА-М, 2025. - 176 с. - (Практическая педагогика). - ISBN 9785160121277 : 7264.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Трудовое воспитание и профессиональная ориентация
Кл.слова (ненормированные):
технологии организации профориентационной работы в школе -- профессионального самоопределения личности -- психолого-педагогические критерии развития -- школа -- формирование жизненной перспективы школьников -- методы диагностики в профессиональной ориентации -- профессиональная консультация старшеклассников -- активизирующие профориентационные занятия -- методическое обеспечение профориентационной работы в школе -- психодиагностические методики -- задачи профориентации в школе -- направления профориентационной работы школьного психолога -- профориентационные игры -- профориентационные упражнения
Аннотация: Дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов, а также представлены современные технологии организации профориентационной работы в школе. Особое внимание уделяется современным технологиям работы со старшеклассниками в выборе будущей профессии и подготовке к профессиональной карьере. Представлены разнообразные программы и методы по различным направлениям профориентационной деятельности психолога и педагога в школе. Для психологов, педагогов предложен методический материал для самостоятельной работы по организации профориентационной работы в школе. Пособие адресовано практическим психологам, профконсультантам, социальным работникам, воспитателям, педагогам, родителям, а также подросткам и старшеклассникам, выбирающим свою будущую профессию.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Page 4, Results: 62