Электронный каталог

Чиняков, М.
    Ледовое побоище / М. Чиняков // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2004. - #3.-C.29-33.

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
История -- Ледовое побоище -- 1242 г.

67.408
О-65
Оркушпаева, Н.
    Бьют не значит "любят" [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2023. - 6 февраля. - №24. - С. 9.
ББК 67.408

Рубрики: Уголовное право

Кл.слова (ненормированные):
избиение детей -- издевательства -- воспитание особенных деток -- Малышей бьют -- таскают по полу -- одергивают -- побои
Аннотация: В Казахстане факты избиения наших детей дома, в детском саду, школе, на улице, к сожалению, не редкость. Страшно, когда руку на детей поднимают те, кто должен защищать, заботиться о них - родители, воспитатели, учителя...
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 33
Изакова , А.Т.
    Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.