Электронный каталог

60.5я73
К 78
Кравченко , А. И.
    История социологии [Текст] : учебник для вузов / А. И. Кравченко . - М. : Юрайт, 2024. - 637 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 60.5я73

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
история социологии -- высшее образование -- донаучный период -- древний восток -- античная греция -- платон -- аристотель -- социология -- позитивная социология -- позитивистская методология -- социальная динамика -- творчество -- методология -- социальная солидарность -- социология религии -- аномия -- самоубийства -- социальный дарвинизм -- герберт спенсер -- макс вебер -- структурный функционализм -- талкотта парсонс -- экшен -- интегральная социология -- русские европейцы -- генетическая социология -- социология народничества -- христианская социология -- социальная экономика -- история эмпирической социологии
Аннотация: В курсе изложены этапы становления человеческой мысли о развитии общества, начиная с глубокой древности и заканчивая современным периодом. В нем логически последовательно, ясно и увлекательно рассказано о весьма сложных и непонятных несоциологу идеях. Издание раскрывает все самое главное, что происходило в истории социологии: основные научные школы и парадигмы мировой социологии, непреходящие идеи О. Конта и М. Вебера, К. Маркса и П. Бурдье идеи, которые формировали и продолжают формировать мировую науку. Издание снабжено обширным методическим комплексом, включающим контрольные вопросы и вопросы аналитического характера, включен социологический практикум, содержащий практические задания по текстам изучаемых работ.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз3 (1)
Свободны: чз3 (1)

72я73
И 90

    История и методология науки [Текст] : учебник для вузов. 2-е изд., испр. и доп. / Под ред. Б. И. Липского. - М. : [б. и.], 2025. - 373 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 72я73

Рубрики: Наука. Науковедение

Кл.слова (ненормированные):
наука о вселенной -- пранаука -- протонаука -- парадигмы -- науки о земле -- науки о жизни -- эпистемология -- парадигмы -- гипотезы -- науки о человеке -- науки об обществе -- философия -- историзм нового времени -- позитивизм -- рождение социологии
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой обзор основных областей научного познания. В нем представлены основные этапы становления физико-математических наук, история становления географической науки и комплекса гуманитарных наук, формирование и развитие биологического и социально-исторического познания а также приведены современные тенденции в социально-историческом познании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Липского, Б.И. \под ред.\

Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)

60.5я73
В 75
Воронцов, А. В.
    История зарубежной социологии [Текст] : учебник для вузов / А. В. Воронцов, Б. М. Глотов, И. А. Громов ; под общ. ред. М. Б. Глотова. - М. : [б. и.], 2025. - 195 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 60.5я73

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
зарубежная социология -- огюст конт -- классика -- позитивисткая социология -- кант о. -- маркс к. -- социологизм -- американская эмпирическая социология -- парадигмы зарубежной социологии -- психологизм -- постмодернистский структурализм
Аннотация: В учебнике представлены возникновение, институциализация и развитие зарубежной социологической мысли, начиная с древнейших времен до настоящего времени. Рассмотрены основные направления и персональные концепции выдающихся зарубежных социологов,чьи социологические воззрения сегодня признаны классическими.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Глотов, Б.М.
Громов, И.А.
Глотова, М.Б. \под общ. ред.\

Экземпляры всего: 1
чз3 (1)
Свободны: чз3 (1)

88.53
У 63
Уолтон, Д.
    Что говорят эмоции. Как контролировать себя и лучше понимать других [Текст] / Д. Уолтон ; Пер. с англ. В. Лебеденко. - М. : Эксмо, 2024. - 288 с. - (Книги, о которых говорят). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.53

Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей

Кл.слова (ненормированные):
дэвид уолтон -- что говорят эмоции -- как контролировать себя -- лучше понимать других -- эмоциональный интеллект -- культурный фактор -- эмоция -- структура эмоционального интеллекта -- самосознание -- описание эмоций -- цепочка эмоций -- осознание -- чувство -- самооценка -- уверенность -- цель -- направление -- действуйте целенаправленно -- выражать эмоции -- влияние эмоций на мышление -- стресс -- управление эмоциями -- управление импульсами -- жизнестойкость -- сила воли -- ассертивность -- как понимать других людей -- эмпатия -- фокус -- роли -- быть восприимчивым к другим -- невербальная коммуникация -- язык тела -- политика -- власть -- как управлять отношениями -- этапы отношений -- позитивный подход к речи -- усиление влияния -- аутентичность -- эмоциональный интеллект в личных отношениях -- выявление чувств -- психологические контракты -- послушаем музыку -- общение в группах -- взаимопонимание -- расширение возможностей новаторов -- метанойя -- благодарное исследование -- обнаружение искажений в мышлении -- типы искаженного мышления -- применение эмоционального интеллекта на практике -- эмоциональный интеллект на работе -- справиться с неопределенностью -- сложные ситуации на рабочем месте -- сложные ситуации -- американские горки эмоции -- тревожность -- лидерство -- успех -- воспитание детей -- обучение детей -- эмоциональная грамотность -- обучение эмоциональному интеллекту -- воспитание -- стили воспитания матерей -- стили воспитания отцов -- здоровье -- психологическая иммунная система -- руминации -- беспокойство -- развитие заболеваний -- люди типа -- психологическое благополучие -- влияние эмоционального интеллекта на здоровье -- мероприятия по защите -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Неумение считывать эмоции людей приводит к ссорам, затяжному недовольству, обидам, разводам и несостоявшимся сделкам. Всего этого можно избежать, если освоить навык «эмоциональной разведки» и научиться распознавать чувства, которые вы и ваш собеседник испытываете во время общения. Дэвид Уолтон, много лет занимавший должность главного психолога при Научно-исследовательском институте социального развития ООН, в этой книге предлагает простую систему развития эмоционального интеллекта. Она состоит из 4 основных элементов: «Самосознание», «Управление своими эмоциями», «Понимание поведения и чувств других людей», «Управление отношениями при помощи эффективных социальных навыков». Вас ждет подробное изучение каждого элемента, тесты и авторские задания для закрепления материала. Дэвид уверен, что эмоциональный интеллект может развить каждый человек, вне зависимости от врожденных качеств и воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лебеденко, В. \пер. с англ.\

Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)

74.200
С 14
Садвакасова, З. М.
    Современные методы воспитания личности [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-ое изд. доп. / З. М. Садвакасова. - Алматы : Дарын, 2023. - 100 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
современные методы воспитания личности -- классификация методов воспитания -- методы воспитания личности -- метод любовь -- метод веры -- метод реконструкции характера -- метод естественных последствий -- метод примера -- метод взрыва -- метод убеждения -- педагогическое требование -- метод наказания -- метод сократа -- информационно-доказательный метод -- поисковый метод -- метод поручения -- метод записки -- метод двусторонней аргументации -- метод авраама линькольна -- тренинг
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены методы воспитания и методики самовоспитания личности. Предназначена для педагогов-психологов, классных руководителей, кураторов-эдвайзеров вузов. Предлагаются тренинговые занятия, одно из них посвящено формированию позитивного мышления у воспитанников. Пособие может быть использовано при обучении курса «Педагогика», а также для слушателей системы повышения квалификации, преподавателей вузов, специалистов в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)