Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Е 30
Егорова, Е. Н.
Позиционирование товара на рынке туристических услуг [Электронный ресурс] / Е. Н. Егорова, А. Удовенко // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 41-43
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
товар -- рынок -- туризм -- экономика -- фирма -- покупатель -- рынок -- капитал
Аннотация: В статье рассматривается позиционирование необходимости для укрепления позиции товара в выбранном сегменте с учетом потребностей конкретных потребителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Удовенко , А.
Е 30
Егорова, Е. Н.
Позиционирование товара на рынке туристических услуг [Электронный ресурс] / Е. Н. Егорова, А. Удовенко // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 41-43
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
товар -- рынок -- туризм -- экономика -- фирма -- покупатель -- рынок -- капитал
Аннотация: В статье рассматривается позиционирование необходимости для укрепления позиции товара в выбранном сегменте с учетом потребностей конкретных потребителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Удовенко , А.
2.
Подробнее
А 95
Ахмеденов, К. М.
Паспортизация родников Западного Казахстана [Текст] / К. М. Ахмеденов // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014" , посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск, 2014. - С. 11-14
ББК 28
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- GPS-позиционирование -- Химический состав вод -- Ландшафт -- Геоэкология -- Родники -- Западный Казахстан -- Иссследования
Аннотация: В статье рассматривается вопросы геоэкологических особенностей и природного разнообразия естественных выходов вод, которые относятся к числу слабоизученных проблем геоэкологии и ландшафтной географии.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
А 95
Ахмеденов, К. М.
Паспортизация родников Западного Казахстана [Текст] / К. М. Ахмеденов // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014" , посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск, 2014. - С. 11-14
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- GPS-позиционирование -- Химический состав вод -- Ландшафт -- Геоэкология -- Родники -- Западный Казахстан -- Иссследования
Аннотация: В статье рассматривается вопросы геоэкологических особенностей и природного разнообразия естественных выходов вод, которые относятся к числу слабоизученных проблем геоэкологии и ландшафтной географии.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
3.
Подробнее
H99
Interactive resources for developing support for students with special educational needs [Текст] / D. Rybakov, Е. Rybakova , R. Sultanova [et al.] // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 5-13
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
интерактивный -- информационно-технический -- особые образовательные потребности -- позиционирование -- развитие -- личная территория
Аннотация: Неоднозначность тенденций развития, использование коммуникативных ресурсов и потребностей общества, детского населения, особенно учащихся с ограниченными возможностями, все больше привлекают внимание общественности и научный интерес к цифровизации, дистанционности, дискретности и множественности социального и образовательного контента. Корректирующие аспекты этого реестра становятся все более актуальными. Исследовательская группа из Республики Башкортостан изучает ресурсные компоненты информационно-технической трансформации общества в связи с оказанием адресной поддержки детям с ограниченными возможностями и взаимосвязанными позициями этих двух глобальных факторов культурного и технического прогресса. Оба направления являются эволюционно значимыми для человечества, так или иначе рассматриваются в контексте научных интересов коллектива, философски и методологически обоснованы и вызвали значительный резонанс среди научного сообщества и специалистов. Потребность в личной когнитивной территории, персональной истории информационных технологий соответствует непосредственному праву ребенка с нарушениями развития самостоятельно позиционировать свои знания, выбирать, контролировать и регулировать социальные образовательные инструменты, интерактивному характеру парадигмы обучения и соответствует принципу безбарьерной среды, ведущему ориентиру в развитии целенаправленного сопровождения детей и взрослых различных нозологических групп. Необходимость аппаратного подкрепления и предоставления преподавателем личной территории, личной интерактивной истории у детей с ограниченными возможностями и, возможно, в отношении показателей нормативного развития, а также некоторых категорий взрослых, в этом аспекте определяется основными принципами Л.С. Выготского - сверхкомпенсация расстройств, аффективный компонент обучения и другие. Широкий охват различных кругов социального и образовательного пространства с участием ученых, преподавателей, студентов, родителей детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями, общественных деятелей позволяет нам наблюдать системную эффективность подхода, разработанного командой БашГУ, и потенциал для будущих исследований и внедрения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rybakov, D.
Rybakova , Е.
Sultanova, R.
Gayazova, G.
Kutdusova, А.
H99
Interactive resources for developing support for students with special educational needs [Текст] / D. Rybakov, Е. Rybakova , R. Sultanova [et al.] // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 5-13
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
интерактивный -- информационно-технический -- особые образовательные потребности -- позиционирование -- развитие -- личная территория
Аннотация: Неоднозначность тенденций развития, использование коммуникативных ресурсов и потребностей общества, детского населения, особенно учащихся с ограниченными возможностями, все больше привлекают внимание общественности и научный интерес к цифровизации, дистанционности, дискретности и множественности социального и образовательного контента. Корректирующие аспекты этого реестра становятся все более актуальными. Исследовательская группа из Республики Башкортостан изучает ресурсные компоненты информационно-технической трансформации общества в связи с оказанием адресной поддержки детям с ограниченными возможностями и взаимосвязанными позициями этих двух глобальных факторов культурного и технического прогресса. Оба направления являются эволюционно значимыми для человечества, так или иначе рассматриваются в контексте научных интересов коллектива, философски и методологически обоснованы и вызвали значительный резонанс среди научного сообщества и специалистов. Потребность в личной когнитивной территории, персональной истории информационных технологий соответствует непосредственному праву ребенка с нарушениями развития самостоятельно позиционировать свои знания, выбирать, контролировать и регулировать социальные образовательные инструменты, интерактивному характеру парадигмы обучения и соответствует принципу безбарьерной среды, ведущему ориентиру в развитии целенаправленного сопровождения детей и взрослых различных нозологических групп. Необходимость аппаратного подкрепления и предоставления преподавателем личной территории, личной интерактивной истории у детей с ограниченными возможностями и, возможно, в отношении показателей нормативного развития, а также некоторых категорий взрослых, в этом аспекте определяется основными принципами Л.С. Выготского - сверхкомпенсация расстройств, аффективный компонент обучения и другие. Широкий охват различных кругов социального и образовательного пространства с участием ученых, преподавателей, студентов, родителей детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями, общественных деятелей позволяет нам наблюдать системную эффективность подхода, разработанного командой БашГУ, и потенциал для будущих исследований и внедрения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rybakov, D.
Rybakova , Е.
Sultanova, R.
Gayazova, G.
Kutdusova, А.
Page 1, Results: 3