Электронный каталог

83
К 17
Калачев, А.
    Проблемы демократизации отечественного образования в педагогическом наследии Л.Н.Толстого [Текст] / А. Калачев // Ректор вуза. - 2011. - 8. - С. 62-67
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Толстой Л.Н. -- педагогическое наследие -- демократизация образования -- реформирование образование -- свободное воспитание -- народничество -- Яснополянская школа -- демократические идеи -- Россия
Аннотация: Образовательные идеи Льва Толстого, рассматривавшегося развитие народной школы через призму теория свободного воспитания, сохраняют свою актуальность и сегодня. Писатель принадлежал к религиозному течению в народничестве, что существенно повлияло на его педагогические поиски, на его отношение к проблемам демократизации народного образования. Он последовательно отстаивал идеи равенства и свободного доступа к общеобразовательным знаниям всех, не исключая крестьянских детей. Яснополянская школа стала ярким примером воплощения демократических идей. Реформирование в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич
Л.Н.Толстой

71
М 31
Масалимова, А.
    Культурологическая наука: перспективы развития [Текст] / А. Масалимова // Мысль. - 2012. - №2. - С. 40-44
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
Культура -- Казахский народ
Аннотация: Культурологическая наука за 20 лет развития Независимого Казахстана, проблемы, поиски, решения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жолдубаева, А.

85.1
М 69
Михайлов, Н.
    Поиски стиля Дарьи Смирновой [Текст] / Н. Михайлов // Юный художник. - 2013. - №2. - С. 41
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство

Кл.слова (ненормированные):
творчество -- графика -- художественный -- работа -- живопись -- жанр -- дизайн
Аннотация: Статья про творческую жизнь Дарти Смирновой.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ф 31
Федоров, А. В.
    Медиаобразование и медиакритика: поиски общих векторов [Текст] / А. В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9. - С. 41-47
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- медиакритика -- медиакометентность анализ -- медиатекст.
Аннотация: У медиакритики и медиаобразования много общего, особенно в том, что медиобразование и медиакритика придают большое значение развитию аналитического мышления аудитории.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.1
М 69
Михайлов, Н.
    Поиски стиля Дарьи Смирновой [Текст] / Н. Михайлов // Юный художник. - 2013. - №2. - С. 41
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство

Кл.слова (ненормированные):
творчество -- графика -- художественный -- работа -- живопись -- жанр -- дизайн
Аннотация: Статья про творческую жизнь Дарти Смирновой.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
Р 84
Рукша, Г.
    Поиски интегральных технологий деятельности библиотек в контексте современности [Текст] / Г. Рукша // Библиотековедение. - 2013. - №5. - С. 20-26
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело. Библиография

Кл.слова (ненормированные):
просветительство -- социально-культурные институции -- выстовочная деятельность библиотек -- народный университет -- академические собрания -- библиотека -- научная библиотека -- Красноярский край
Аннотация: Проанализированы противоречия современногофункционирования социально- куультурных институций в области просвещения, рассматривается место и роль библиотек в этом процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

63
Б 18
Байпаков, К. М.
    Локализация городов казахского ханства [Текст] : институт археологии МОН РК, Алматы, Казахстан / К. М. Байпаков // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабарлары=Известия Национальной Академии наук РК. - 2014. - С. 75-133.-(серия общественных и гуманитарных наук).
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
локализация -- город -- казахское ханство -- городище -- южный казахстан -- селение -- поиски -- раскопки
Аннотация: В работе предпринята попытка отождествить городища ХҮ-первой половины ХІХ вв. Южного Казахстана с городами и селениями на основе данных широкомасштабных археологических поисков и раскопок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

63
П 77
Прицкер, Л.
    Поиски тайны тамплиеров, сотрясавшие мир [Текст] / Л. Прицкер // Учитель Казахстана. - 2014. - №27-31 . - С. 20-декабрь.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
тайна -- тамплиер -- рыцарский орден -- франция -- папа римский -- заочный суд -- магистр -- суд
Аннотация: Нет никакого иного рыцарского ордена, о котором и сегодня, спустя почти семьсот лет после того, когда по требованию короля Франции он был распущен Папой Римским, пишут книги, снимают фильмы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.6
С 20
Сармантаева, А. М.
    К вопросу об организации студентоцентрированного обучения [Текст] / А. М. Сармантаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 30-34
ББК 74.6

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
процессы глобализация -- широкий культурный обмен -- время новой парадигмы в образовании: студентоцентрированное обучение -- професси и в жизни
Аннотация: Процессы глобализации, широкий культурный обмен, становление мирового образовательного пространства требуют пересмотра актуальных форм и содержания университетского образования. Осознание происходящих изменений обуславливает активные поиски оптимальной модели образования. Изменяется и парадигма образования, когда главными итогами образовательного процесса становится результаты обучения. В польной мере этим требованиям отвечает студентоцентрированное обучение. Цель студентоцентрированного обучения - достижение того или иного образовательного результата в обучении, воспитании и развитии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова, Г.К.

74.58
Д 36
Дерябина, С. А.
    Профессиограмма преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного пространства [Текст] / С. А. Дерябина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 142-149
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность преподавателя иностраннего языка -- профессиограмма -- профессиограмма преподавателя иностранного языка -- цифровизация образовательного пространства -- электронные образовательные платформы
Аннотация: Одной из характеристик современного образовательного пространства является его постепенная цифровизация, включение электронных образовательных платформ не только в дистанционное обучение, но и во взаимодействие преподавателя и студента при очном обучении. Другая отличительная черта увеличение доли самостоятельной работы учащихся. В таких условиях всё больше внимания преподавателя вуза направлено на проектирование электронных учебно-методических материалов для дистанционного обучения, и в связи с этим меняются требования к информационной грамотности преподавателя. Особую актуальность приобретает поиск наиболее эффективных приёмов обучения, способов оформления и подачи информации и материала, создание естественной среды обучения в условиях цифрового пространства, способствующей продуктивной деятельности студента. Поиски методистов направлены на получение таких результатов от дистанционного взаимодействия, которые сопоставимы с результатами традиционной формы обучения. Современные вузы всё чаще используют в процессе обучения электронные образовательные платформы LMS Moodle, ТУИС, на базе которых преподаватели размещают свои курсы, дополняющие аудиторную работу. Успешность такого формата обучения, реализующегося при участии современных педагогически ориентированных компьютерных технологий, во многом будет зависеть от информационной грамотности преподавателя. Работа посвящена рассмотрению профессиограммы преподавателя иностранного языка в условиях цифровизации образовательного процесса, которая расширяется в связи с включением в процесс обучения электронных образовательных платформ. В центре внимания -профессиональные компетенции педагога, позволяющие организовать онлайн-обучение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дьякова, Т.А.