Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 3

Report on unfulfilled requests: 0

22.1
Е 76

Еровенко, В. А.
    «Театральность лекции» по Станиславскому в философской рефлексии университетского математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 42-46
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
феномен театральности лекции -- университетское математическое образование -- педагогический артистизм -- философия -- венгерский математик -- Д.Пойа -- математическое открытие -- театральность преподавания -- искусства общения -- исполнитель лекции
Аннотация: Исследована тема организации лекционной деятельности в университетском математическом образовании. В статье показано, как обращение к театральности бытия повседневной жизни способствует утверждению нового качества философии математического образования через рефлексивный анализ феномена театральности университетской лекции по математике. При сравнении артистической и педагогической техники по-новому осмысляется педагогический артистизм, дающий возможность применения учения Станиславского
Держатели документа:
ЗКГУ

Еровенко, В.А. «Театральность лекции» по Станиславскому в философской рефлексии университетского математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2018. - №4.- С.42-46

1.

Еровенко, В.А. «Театральность лекции» по Станиславскому в философской рефлексии университетского математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2018. - №4.- С.42-46


22.1
Е 76

Еровенко, В. А.
    «Театральность лекции» по Станиславскому в философской рефлексии университетского математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 42-46
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
феномен театральности лекции -- университетское математическое образование -- педагогический артистизм -- философия -- венгерский математик -- Д.Пойа -- математическое открытие -- театральность преподавания -- искусства общения -- исполнитель лекции
Аннотация: Исследована тема организации лекционной деятельности в университетском математическом образовании. В статье показано, как обращение к театральности бытия повседневной жизни способствует утверждению нового качества философии математического образования через рефлексивный анализ феномена театральности университетской лекции по математике. При сравнении артистической и педагогической техники по-новому осмысляется педагогический артистизм, дающий возможность применения учения Станиславского
Держатели документа:
ЗКГУ


Байгузов, Байгузов,Н. С
    О совместном семинаре с Токаревым П.И. по книге Д.Пойа "Как решать задачу"/Н.С.Байгузов / Байгузов,Н.С Байгузов // Сб.мат-лов респ.науч.-практ.конф.,посв.90-летию со дня рожд.канд.физ-мат.наук, доцента,зав.каф.высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.

Рубрики: Высшая математика

Кл.слова (ненормированные):
Токарев Павел Иванович -- Пойа А

Байгузов, Байгузов,Н.С О совместном семинаре с Токаревым П.И. по книге Д.Пойа "Как решать задачу"/Н.С.Байгузов [Текст] / Байгузов,Н.С Байгузов // Сб.мат-лов респ.науч.-практ.конф.,посв.90-летию со дня рожд.канд.физ-мат.наук, доцента,зав.каф.высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.

2.

Байгузов, Байгузов,Н.С О совместном семинаре с Токаревым П.И. по книге Д.Пойа "Как решать задачу"/Н.С.Байгузов [Текст] / Байгузов,Н.С Байгузов // Сб.мат-лов респ.науч.-практ.конф.,посв.90-летию со дня рожд.канд.физ-мат.наук, доцента,зав.каф.высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.



Байгузов, Байгузов,Н. С
    О совместном семинаре с Токаревым П.И. по книге Д.Пойа "Как решать задачу"/Н.С.Байгузов / Байгузов,Н.С Байгузов // Сб.мат-лов респ.науч.-практ.конф.,посв.90-летию со дня рожд.канд.физ-мат.наук, доцента,зав.каф.высшей математики П.И.Токарева. - Уральск. - 2007.- С.

Рубрики: Высшая математика

Кл.слова (ненормированные):
Токарев Павел Иванович -- Пойа А

22.1
Р 94

Рыжик, В. И.
    Как понять задачу? [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2020. - №6. - С. 43-51
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
методика Пойа -- модель -- компьютерное моделирование
Аннотация: В статье предлагается современная интерпретация взглядов Д. Пойа на решение задачи; обсуждается роль "мягких " моделей , которая по мысли В.И. Арнольда , является ведущей в математическом образовании.
Держатели документа:
ЗКУ

Рыжик, В.И. Как понять задачу? [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - Москва, 2020. - №6.- С.43-51

3.

Рыжик, В.И. Как понять задачу? [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - Москва, 2020. - №6.- С.43-51


22.1
Р 94

Рыжик, В. И.
    Как понять задачу? [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2020. - №6. - С. 43-51
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
методика Пойа -- модель -- компьютерное моделирование
Аннотация: В статье предлагается современная интерпретация взглядов Д. Пойа на решение задачи; обсуждается роль "мягких " моделей , которая по мысли В.И. Арнольда , является ведущей в математическом образовании.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month