Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74.58
Л 37
Левицкая, А. А.
Направления развития медиаобразования в Республике Беларусь (1992–2018) [Текст] / А. А. Левицкая // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 98-104
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- медиаграмотность -- Республика Беларусь -- Белоруссия -- критическое мышление -- специалисты -- референдум -- политические и экономические реформы -- европейский колледж -- томоженный союз
Аннотация: Рассмотрена новейшая история медиаобразования в Республике Беларусь. Обозначен спектр направлений, по которым развивается медиаобразовательная деятельность в данной стране. Автор делает вывод, что на современном этапе в Республике Беларусь нет свидетельств сформировавшейся национальной системы медиаобразования. Есть отдельные сегменты, отличающиеся разным уровнем и динамикой развития. Среди проблем интеграции медиаобразования отмечены отсутствие целенаправленной, системной подготовки будущих учителей к медиаобразованию школьников, сознательное сужение спектра развивающего потенциала медиаобразовательных занятий до развития навыков распознавания манипулятивных технологий СМИ. Также исследована проблема согласования теоретических и практических подходов к развитию медиакомпетентности граждан
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 37
Левицкая, А. А.
Направления развития медиаобразования в Республике Беларусь (1992–2018) [Текст] / А. А. Левицкая // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 98-104
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- медиаграмотность -- Республика Беларусь -- Белоруссия -- критическое мышление -- специалисты -- референдум -- политические и экономические реформы -- европейский колледж -- томоженный союз
Аннотация: Рассмотрена новейшая история медиаобразования в Республике Беларусь. Обозначен спектр направлений, по которым развивается медиаобразовательная деятельность в данной стране. Автор делает вывод, что на современном этапе в Республике Беларусь нет свидетельств сформировавшейся национальной системы медиаобразования. Есть отдельные сегменты, отличающиеся разным уровнем и динамикой развития. Среди проблем интеграции медиаобразования отмечены отсутствие целенаправленной, системной подготовки будущих учителей к медиаобразованию школьников, сознательное сужение спектра развивающего потенциала медиаобразовательных занятий до развития навыков распознавания манипулятивных технологий СМИ. Также исследована проблема согласования теоретических и практических подходов к развитию медиакомпетентности граждан
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 1