Электронный каталог

74
Б 12
Бабаева, Дж.
    Систематический обзор финансовой поддержки аспирантов: типология практик и перспективы [Текст] / Дж. Бабаева, Н. Г. Малошонок // Высшее образование в России. - 2025. - №2. - С. 86-107
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
финансовая поддержка аспирантов -- финансовые трудности -- аспирантские стипендии -- гранты -- трудоустройство аспирантов -- Научно-исследовательская продуктивность аспирантов
Аннотация: Недостаточное финансовое обеспечение аспирантов является одной из важных проблем аспирантуры во всём мире, приводящей к существенному снижению эффективности аспирантских программ и высоким показателям отсева. Данная проблема имеет особую актуальность для России, поскольку, с одной стороны, в нашей стране наблюда- ются крайне низкие показатели защит кандидатских диссертаций в установленный срок, с другой стороны, большинство аспирантов, обучающихся на очных аспирантских программах, вынуждены работать. Причём большинство из них имеют оплачиваемую работу за пределами вуза или научного института, которая не связана с их диссертационным исследованием и существенным образом отвлекает их от научной и образовательной деятельности в аспирантуре. Для решения данной проблемы на уровне государства и отдельных университетов разрабатываются и внедряются разнообразные инструменты финансовой поддержки аспирантов. Однако, несмотря на широкое применение подобных инструментов в мире, накопленный опыт в данной сфере не получил должной систематизации, что препятствует внедрению и тиражированию эффективных финансовых инструментов мире, накопленный опыт в данной сфере не получил должной систематизации, что препятствует внедрению и тиражированию эффективных финансовых инструментов в разных национальных контекстах. В рамках данной работы на основе анализа публикаций, посвящённых эффективности финансовых инструментов поддержки аспирантов за период с 1980 по 2024 год, предпринимается попытка построить авторскую типологию существующих финансовых инструментов. Выделено три основных типа финансовых инструментов: 1) доступные для всех аспирантов; 2) доступные выдающимся аспирантам и предоставляемые на конкурсной основе; 3) доступные аспирантам из уязвимых социальных групп. Преимущества и недостатки каждого типа инструментов, их применимость для российской аспирантуры, а также ограничения исследований эффективности финансовой поддержки и направления для будущих научных работ обсуждаются в заключительной части статьи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малошонок, Н. Г.

79.1
А 17
Абсаликов, А. А.
    Личность болган Ана и ее мавзолей в исторических источниках [Текст] / А. А. Абсаликов // ULY DALA MURASY. - 2025. - №1. - С. 22-35
ББК 79.1

Рубрики: Музееведение

Кл.слова (ненормированные):
Болган ана -- мавзолей -- Джучи -- Мулхакат -- Талмас ата -- Рашид ад Дин -- Жалаири -- Кулан ана
Аннотация: Мавзолей Болган ана-один из важных архитектурных и культурных памятников Центрального Казахстана, который привлекает внимание, как своим историческим значением, так и уникальным архитектурным обликом. Расположенный в живописном месте, мавзолей возведён над могилой Болган ана - личности, до сих пор малоизученной в исторической науке. В казахской устной традиции и фольклоре этот мавзолей почитается как святое место. В статье рассматриваются различные исторические источники, описывающие личность Болган ана, а также анализируется время её жизни. Основной целью статьи является попытка определить, кем была Болган ана и в какой период времени она жила.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 42
Бекоева , М. И.
    Функциональная грамотность обучающихся как современная педагогическая проблема [Текст] / М. И. Бекоева , В. А. Габриэлян // Инновации в образовании. - 2025. - №9. - С. 21-29
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность обучающихся -- цифровые технологии -- педагогическая проблема
Аннотация: В современном мире, где информация становится более объемной и доступной, технологические умения и навыки стали преобладать над академическими знаниями, функциональная грамотность обучающихся приобрела особую актуальность. В связи с этим в статье делается попытка глубже раскрыть сущность понятия «функциональная грамотность», ее значение в современной цифровой среде, проблемы, с которыми сталкиваются школьники, а также возможные пути повышения данного вида грамотности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Габриэлян , В. А.

74
К 60
Колесников , А. А.
    Факторы,определяющие качество обучения иностранным языкам в общеобразовательных школах [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 5-14.
ББК 74

Рубрики: Педагогика.

Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- факторы -- качество -- обучение -- иностранные языки -- общеобразовательная школа -- систематизация
Аннотация: В статье предпринята попытка систематизации фйакторов.влияющих на качество обучения ИЯ в современных условиях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ.

63
А 17
Абсаликов, А. А.
    Личность Кет-Буки в исторических источниках [Текст] / А. А. Абсаликов // "Наследие великой степи" научно-популярный журнал. - 2024. - №2. - с. 52-63
ББК 63

Рубрики: История. Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
Кет-Бука -- найман -- нойон -- Улуг-Джирчи -- Чингиз хан -- Хулагу -- Джучи
Аннотация: В данной статье была сделана попытка на основании различных арабоперсидских исторических источников, показать, что Кет-Бука полководец и сказатель это одна и та же историческая личность, которая почитается в казахском фольклоре, легендах и народных сказаниях.

74
Б 42
Бекоева, М. И.
    Функциональная грамотность обучающихся как современная педагогическая проблема [Текст] / М. И. Бекоева, В. А. Габриэлян // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 21-29.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- обучающиеся -- современная педагогическая проблема -- цифровые технологии -- педагогическая проблема -- современный мир -- информация -- умения
Аннотация: В статье делается попытка глубже раскрыть сущность понятия "функциональная грамотность".
Держатели документа:
ЗКУ,
Доп.точки доступа:
Габриэлян, В.А.

66
К 31
Кашина, А. А.
    Алжир после 2019...Что изменилось? [Текст] / А. А. Кашина // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №12. - С. 26-34.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
Алжир -- арабская весна -- социальная политика -- выборы -- движение -- Хирак -- молодежьое сотрудничество -- Теббун
Аннотация: В статье предпринята попытка подвести предварительные итоги правления А.Теббуна,переизбранного в 2024 г.на второй срок.
Держатели документа:
ЗКУ.

84
С 89
Сулейменов, О.
    Казахи в древнем Египте? Да! [Текст] / О. Сулейменов // Казахстанская правда. - 2026. - 19 мая. - №91. - С. 7.
ББК 84

Рубрики: Казахская литература

Кл.слова (ненормированные):
Древний Египет -- Олжас Сулейменов -- Закон Осириса -- Катрин Пужоль -- Рахман Алшанов -- Улданай Бахтикиреева -- Бахыт Каирбеков -- Казахский язык -- Древнеказахский язык -- Протоказахи -- Тюркский мир -- Древний Египет -- Закон Осириса -- Этимология -- Расшифровка текста -- Рисуночное письмо
Аннотация: Вчера Олжасу Сулейменову исполнилось 90 лет. В этот день он решил поделиться с читателями «КП» своим удивительным открытием, проливающим свет на происхождение древнеказахского языка в Древнем Египте в III тысячелетии до н. э. И хотя автор «Аз и Я» ранее обращался к истокам казахского языка в древности, именно сейчас, перешагнув 90-летие, он, пренебрегая всевозможными попытками опровергнуть его, подарил миру свое главное открытие. Давно заслужив эпитеты «национальное достояние», «опора нации» и «автор века» не только у себя на Родине, поэт обращает свой народ лицом к родному языку. Предлагаем читателям материал по этой теме самого автора – поэта, директора Международного центра сближения культур под эгидой ЮНЕСКО Олжаса Сулейменова.
Держатели документа:
ЗКУ