Электронный каталог

26.82
М 22
Мамбеталиева, Ә. Қ.
    География сабағында z ұрпағы- заманауи балалармен өзара әрекеттесу әдістері [Текст] / Ә. Қ. Мамбеталиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 146-150.
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
География -- Z ұрпағы -- Мультимедиялық технологиялар -- Ғаламтор -- клиптік сана -- Публикация әдісі -- Комикс -- логикалық ойлау -- Геймификация -- Географиялық уно
Аннотация: Ғалымдардың ойынша, Z ұрпағы өз ата-бабаларынан өте қатты ерекшеленеді. Оларды ғалымдар түрліше атайды – центениалдар, «МенМенМен» ұрпағы, сандық (цифрлық) адамдар, үндемейтін, көп уақытын үйде өткізуге бейім ұрпақ. Ағылшын тілінен аударғанда «centennial» жүз жылдық дегенді білдіреді. Бір сөзбен айтқанда, центениалдар – бұл биотехнологияның белсенді дамуына байланысты шамамен 100 жыл өмір сүретін адамдардың ұрпағы.ХХІ ғасыр баласының психологиялық портреті ата-аналарды, қоғам мен педагогтерді толғандырары анық
Держатели документа:
ЗКУ

74
Н 34
Нахметова, А. М.
    Оқыту мен оқудағы топтық жұмыстарды ұйымдастырудың тиімділігі [Текст] / А. М. Нахметова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 160-163.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Оқыту -- білім беру -- Жас педагогтар -- пеадгогикалық шеберлігі -- жасөспіорімдер кітапханасы -- Жаңартылған білім беру -- Шаттық шеңбері әдісі
Аннотация: Қазақстанның бәсекеге қабілетті, қуатты мемлекет болып қалыптасуын қамтамасыз ететін негiзгi факторлардың бiрi және оның дамуының өзегi – бiлiм беру жүйесi. Баланың болашағы біздің қолымызда екендігі үнемі жадымда тұрады. Сол себептен де үнемі ізденіп, жаңа нәрселерді меңгеруге бар ықыласымды саламын. «Менің портфолиом-педагогикалық бейнем» бөлімінде өзімнің жұмыс нәтижем көрсетілді. Әдістемелік жұмыс жүйесінде педагогикалық ұстанымым, жұмыс бағыттарым, әдістемелік тақырыбым бойынша жұмыс жоспары көрсетілді. Педагог ретінде үнемі өз білімін жетілдіру курстарына, семинар, конференцияларға қатысып, білімімді жетілдіріп отырамын
Держатели документа:
ЗКУ

85
О-80
Отаров, М. Т.
    Портретжазу бойынша негізгі әдістемелік ұсыныстар [Текст] / М. Т. Отаров // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 177-180.
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
Портрет -- кескіндеме -- пропорция -- портрет шынайылығы -- бет элементтері -- образ -- түс реңктері -- майлы бояу -- портрет этюді -- палитра
Аннотация: Мақалада портреттік кескіндеме орындаудың әдістемелік ұсыныстары қарастырылған. Педагог өз іс-тәжірибесін негізге ала отырып, портрет жазудың әдіс-тәсілдеріне жан-жақты талдау жасаған
Держатели документа:
ЗКУ

83
С 11
Сұлтанғалиева, Р. Б.
    Мемуарлық прозадағы шығармашыл тұлғаның көркем бейнесі: ой әлемі және портреттер типологиясы [Текст] / Р. Б. Сұлтанғалиева, А. Т. Ибатолла // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 107-119.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
проза -- мемуар -- автобиография -- мемуар -- роман -- күнделік -- естелік мемуар
Аннотация: Зерттеудің мақсаты – қазақ әдебиетіндегі мемуар жанрының ерекшеліктерін айқындау, мемуарлық шығармаларды зерделеу, шығармалардың тілі мен табиғатына тоқталу. Мемуар жанрында жазылған шығармалардың баяндау бірлігін талдау, көркем бірлік тұрғысынан зерделеу. Бұл мақалада қазақ әдебиетіндегі мемуарлық жанрдың табиғаты туралы сөз қозғалады. Қазақ әдебиетінде мемуарлық жанр ерте дами бастады. Өз алдына бөлек жанр ретінде өзіндік типологиясымен ерекшеленетін бұл жанрдың тарихы өте ертеден, Орхон-Енисей жазбаларынан бастау алған. Мақалада мемуарлық жанрдың формалары мен жазылу түрлеріне қарай талдау жасалады. Мемуарлық жанрдың түрлеріне естелік, автобиография, естелік мемуар, хат, күнделіктер жатады. Автордың баяндауына қарай мемуарлық жанрдың ерекшеліктерін байқауға болады. Кейбір шығармаларда үзік-үзік естеліктер жазылса, ал кейбіреуінде балалық шағынан бастап автор өзі тоқтаған өмірінің кезеңіне дейін жазады. Өмірінің соңына дейін жазу не жазбауды автор өзі шешеді. Өмірінің белгілі бір кезеңіне дейін жазуды жөн көруі де мүмкін. Мемуарлық шығармалар арқылы біз сол замандағы халық мұраты мен ұлт тағдырын, халық үнін ести аламыз. Тарих жалпылама жазылатын болса, мемуарда біз жеке бір тұлғаның өзіндік ойы мен өзіне аян шындығын білеміз. Мемуар жанры жалаң баяндаудан тұрмайды. Олай болса, оқырманды еліктіре алмас еді. Баяндау шеберлігі, образды жасау тәсілдері, характерді ашатын диалогтар құруы, мінездеме мен портреттерді жазу жолдары ерекше рөл ойнайды. Мемуарлық шығармалардың ішіндегі М.Мағауин, Ә.Нұршайықов, Қ.Жұмаділов сынды жазушылардың романдарындағы шығармашыл тұлғаның бейнесі талқыланады. Аталған авторлардың өзіндік қолтаңбалары мен жазу стильдері айқындалады. Шығармаларға арқау болған өмір шындығы мен көркемдік ізденістері, автор мен кейіпкер өзара байланысы танылады. Мемуарлық жанр мен тарихи романдардың аражігі айқындалады. Мемуарлық шығармада тарихты берудің, шындықты жеткізудің көркемдік тәсілдері, автордың қалай жүзеге асырғандығы жайлы сөз болады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ибатолла, А.Т.

28
И 21
Иванова, Н. В.
    Оцифровка и публикация данных через глобальный портал о биоразнообразии GBIF в Карагандинском университете [Текст] / Н. В. Иванова, М. П. Шашков, М. Ю. Ишмуратова // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - С. 16-19.
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Global Biodiversity Information Facility -- GBIF -- научное волонтерство -- изменение климата -- глобальный портал -- биоразнообразие -- Карагандинский университет -- Биологические коллекции
Аннотация: В глобальном масштабе крупнейшим источником открытых данных о распространении биологических видов является портал GBIF (Global Biodiversity Information Facility, gbif.org). На начало сентября 2025 года через этот ресурс доступны данные о >3.4 млрд точек встреч видов со всего мира. Эти сведения происходят из различных источников, в том числе биологических коллекций, научных публикаций и проектов научного волонтерства (citizen science). Данные GBIF востребованы научным сообществом для решения широкого круга задач, среди которых моделирование потенциальных ареалов видов, оценка влияния глобальных изменений климата на динамику биоразнообразия, прогнозирование расселения инвазивных видов и др. В то же время качество результатов исследований, в том числе прогнозных моделей, во многом зависит от полноты данных о распространении целевых видов. Ранее нами показано, что биоразнообразие многих территорий до сих пор недостаточно представлено на карте GBIF. Причина этого заключается в том, что большая часть накопленных научных данных остаётся неоцифрованной и хранится только на бумажных носителях либо в фондах естественно-научных коллекций.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шашков, М.П.
Ишмуратова, М.Ю.

65
П 60
Портнягина, Н.
    От идеи до бизнес-проекта [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда. - 2026. - 11 апреля. - №68. - С. 6.
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
День науки -- Startup DNA Jective -- ЗКУ им. М. Утемисова -- студенческие стартапы -- искусственный интеллект -- технологическое предпринимательство -- экологический мониторинг -- Jective Hub
Аннотация: В рамках празднования Дня науки в Западно-Казахстанском университете им. М. Утемисова второй год подряд успешно проводится конкурс стартап-проектов Startup DNA Jective. По словам ректора ЗКУ Нурлана Сергалиева, данная инициатива подтверждает статус университета как центра развития науки и инноваций и является важной частью системной работы вуза по формированию современной образовательной и инновационной экосистемы, направленной на поддержку студенческих идей и их трансформацию в практико-ориентированные проекты. Startup DNA Jective демонстрирует устойчивую динамику развития и высокий уровень вовлеченности студентов в инновационную деятельность.
Держатели документа:
ЗКУ

63
П 60
Портнягина, Н.
    Эстафета памяти [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда. - 2026. - 1 мая. - №82. - С. 11.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
музей -- память -- история -- ВОВ -- Павел Букаткин -- краевед -- ветеран ВОВ -- Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова -- ЗКУ -- Военно-исторический музей ЗКУ -- Западный Казахстан в годы Великой Отечественной войны -- Герои Советского Союза — западноказахстанцы -- Краеведение ЗКО -- Музейное дело -- Оцифровка экспонатов
Аннотация: В Западно-Казахстанском университете им. М. Утемисова продолжают дело ученого, педагога Павла Букаткина
Держатели документа:
ЗКУ