Электронный каталог

26
В 71
Вольвах, Н. Е.
    Первые результаты люминесцентного датирования лессово-почвенных серий юга Западной Сибири (опорный разрез ложок). [Текст] / Н. Е. Вольвах // Известия РАН. - 2021. - №2: том 85. - С. 284-301
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
лёсс -- лессово-почвенная последовательность -- поздний плейстоцен -- Западная Сибирь -- стратиграфия -- ОСЛ-датирование -- кварц -- полевой шпат -- палеопочвы -- стратиграфия четвертичного периода
Аннотация: В статье представлены первые результаты датирования верхне- и среднеплейстоценовых лёссово-почвенных серий Западной Сибири методом оптически-стимулированной люминесценции (ОСЛ). В опорном разрезе Ложок выделено восемь горизонтов, отражающих основные этапы развития природной среды региона, среди которых три палеопочвы, ранее соотносившиеся в хроностратиграфической схеме Западной Сибири с этапами потеплений МИС 3 и МИС 5. Получена хронология по 15 новым ОСЛ-датам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Курбанов, Р.Н.
Вольвах, А.О.
Зыкина, В.С.
Хащевская, Д.Е.
Булард, Я.-П.
Мюррей, Э.С.

22.2
А 95
Ахметов, С. М.
    Математическая модель напряженно-деформированного состояния стержня с неоднородной слоистой структурой [Текст] / С. М. Ахметов, М. Т. Усербаев, А. Б. Болатова, Ж. У. Икласова // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №4. - с. 14-22
ББК 22.2

Рубрики: Механика

Кл.слова (ненормированные):
математическая модель -- напряженно-деформированное состояние -- стержни с неоднародной слоистой структурой -- растяжение -- сжатие -- ползучесть
Аннотация: Рассмотрено напряженно-деформированное состояние стержня с неоднородно-слоистой структурой. На основе краткого обзора и анализа современного состояния исследований стержневых систем обосновывается актуальность исследования НДС слоисто-неоднародных деревянных конструкций с учетом наличия различной сопротивляемости слоев на растяжение и сжатие. На этом основании авторами решается задача определения НДС слоисто-неоднородных деревянных стержней в условиях ползучести, где учитываются такие факторы, как влажность и температура, а также разность сопротивляемости слоев древесины растяжению и сжатию. При решении задачи учтены также механо-сорбционная ползучесть древесины. Установлена последовательность расчета НДС для каждого узла поперечного сечения слоев стержня.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Усербаев, М. Т.
Болатова, А. Б.
Икласова, Ж. У.

33
К 64

    Концептуальный подход к разработке методов прогнозирования оптимального времени работы долота [Текст] / Б. Т. Ратов [и др.] // Нефть и газ. - 2021. - №6. - с. 91-99
ББК 33

Рубрики: Горное дело

Кл.слова (ненормированные):
долота -- скважина -- модель буримости -- долото PDC -- износ -- сравнительная оценка -- шарошечные долота -- гудрон -- поглощение
Аннотация: В статье приводятся последовательность и результаты анализа геолого-технологической информации о бурении скважин, показаны пути принятия концептуального решения по выбору наилучших типов долот и режимных параметров. При этом используется два критерия: рейсовая скорость и стоимость метра проходки с применением положений теории нечетких множеств.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ратов, Б. Т.
Сарбопеева, М. Д.
Тогашева, А. Р.
Баямирова, Р. У.

65
К 60
Колдыгулова , О. А
    Методические аспекты разработки стратегии развития дистрибутора [Текст] / О.А Колдыгулова // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 68-72
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
стратегия развития -- методика разработки -- принципы стратегии -- функции стратегии -- стратегия дистрибутора
Аннотация: В статье проведено исследование методических особенностей процесса разработки стратегии дистрибутора. Определены факторы, влияющие на выбор стратегии и принципы, на которых она должна быть основа. Предложен алгоритм процесса формирования стратегии развития дистрибутора, который содержит поэтапный план, описывающий последовательность и переходы между отдельными этапами разработки. Также определены три группы функций стратегии развития дистрибутора и обоснована необходимость использования методологии и методов стратегического подхода в целях обеспечения эффективной работы дистрибутора.
Держатели документа:
ЗКУ

22.1
К 13
Кадыров, О. К.
    Числовая последовательность и великая арифметика [Текст] / О. К. Кадыров // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №4. - С. 174-177.
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- счет чисел -- ноль -- дроби -- отрицательные числа -- алгебраические числа -- трансцендентные числа -- сложные числа
Аннотация: Математика - это наука, которая каждым веком удивляет нас все больше и больше. В этой статье будут рассмотрены основные числовые последовательности, их закономерности, как их люди применяли в древности и вообще, что означает число для человека
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Е 30
Егорочкин, А. В.
    Научные методы изучения природы. [Текст] / А. В. Егорочкин // Физика. - 2022. - №4. - С. . 31-35
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
природа -- физический эксперимент -- тепловое явление -- телескоп -- физическое явление
Аннотация: Различать научные методы изучения природы, описывать последовательность изучения физического явления через наблюдение.
Держатели документа:
ЗКУ

66
М 90
Муканова, А.
    У молодежи есть запрос на последовательность и публичность [Текст] / А. Муканова // Казахстанская правда. - 2023. - 2 ноября. - №209. - С. 6.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
пилотный режим -- выборы акимов районов и городов областного значения -- казахстанское общество -- политика -- институциональные реформы Президента -- политические силы -- конкурентоспособность -- молодежь
Аннотация: В воскресенье в Казахстане впервые в пилотном режиме пройдут выборы акимов районов и городов областного значения.
Держатели документа:
ЗКУ

81.754.1
В 75
Воронина, Л. А.
    Когнитивная матрица в обучении школьников гласным звукам корейского языка: организация содержания обучения. [Текст] / Л. А. Воронина // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 54-57
ББК 81.754.1

Рубрики: Корейский язык

Кл.слова (ненормированные):
отбор и организация содержания обучения -- когнитивная матрица -- гласные звуки -- корейский язык
Аннотация: Статья посвящена раскрытию понятия "когнитивная матрица" на примере введения концепции "светлых" и "темных" гласных корейского языка в методику обучения русскоязычных школьников. Обосновывается необходимость размещения в учебнике образовательного контента, связанного с механизмом вхождения обучающегося в культуру носителей корейского языка.Делается вывод о важности учета тесной взаимосвязи формирования когнитивной матрицы и специфических иллюстративных образов, влияющих и на последовательность введения учебного материала, и на приемы его организации.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Х 18
Хамидулина, М. С.
    Саморегулируемое обучение не для всех: в поисках объяснения гетерогенного эффекта интервенций [Текст] / М. С. Хамидулина, Н. Г. Малошонок // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - С. 106-127
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
саморегулируемое обучение -- гетерогенный эффект -- интервенции -- планирование -- рефлексия -- онлайн-обучение
Аннотация: Успешность обучения студентов во многом зависит от того, насколько сформированы у них навыки саморегулируемого обучения, выражающиеся в совокупности когнитивных, поведенческих и мотивационных стратегий, с помощью которых студенты ставят учебные цели, вырабатывают последовательность действий для их достижения, контролируют своё поведение и окружающие обстоятельства, а также рефлексируют результаты обучения. Существующие исследования показывают, что многие студенты испытывают трудности при прохождении учебных курсов, требующих большой автономии учащегося (например, при прохождении онлайн-курсов). И эти трудности обусловлены низким уровнем сформированности у учащихся навыков саморегулируемого обучения. Для развития данных навыков применяются специальные интервенции (воздействия), реализуемые в виде лекций, заданий и комплексных учебных курсов. Однако исследования показывают, что подобные интервенции имеют гетерогенный эффект: они могут приводить к повышению навыков одних социально-демографических групп учащихся и быть неэффективными для других. На данный момент наблюдаемый гетерогенный эффект интервенций не был объяснён учёными, что препятствует разработке эффективной стратегии повышения навыков саморегулируемого обучения у всех учащихся. В рамках данной работы предпринимается попытка дать объяснение этому феномену с помощью качественного исследования. Проведены интервью со студентами, принявшими участие в комплексной интервенции «Саморегулируемое обучение: как развить навыки самоконтроля и метапознания». На основе этих данных была построена концептуальная модель, объясняющая различия в эффективности интервенций в зависимости от индивидуальных характеристик учащихся и характеристик самой интервенции. Полученные выводы легли в основу практических рекомендаций по разработке и внедрению интервенций по развитию навыков саморегулируемого обучения в университетах. Статья представляет интерес для исследователей в области педагогики и психологии образования, преподавателей и методистов в вузах, а также управленцев, чья деятельность связана с проектированием учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малошонок, Н. Г.