Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Т 83
Тумашева, О. В.
Методическая подготовка будущего учителя:погружение в профессиональную деятельность [Текст] / О. В. Тумашева // Высшее образование в России. - 2017. - №12. - С. 63-70.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка -- будущий учитель -- профессиональная деятельность -- практико- ориентированный подход -- профессиональное погружение -- профессионально- образовательное событие -- учебно- профессиональное задание
Аннотация: Статья о методической подготовке будущего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 83
Тумашева, О. В.
Методическая подготовка будущего учителя:погружение в профессиональную деятельность [Текст] / О. В. Тумашева // Высшее образование в России. - 2017. - №12. - С. 63-70.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка -- будущий учитель -- профессиональная деятельность -- практико- ориентированный подход -- профессиональное погружение -- профессионально- образовательное событие -- учебно- профессиональное задание
Аннотация: Статья о методической подготовке будущего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
2.
Подробнее
74
Д 25
Двуличанская, Н. Н.
Инженерная педагогика: практико- ориентированный подход. [Текст] / Н. Н. Двуличанская, В. Б. Пясецкий // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 147- 151
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее техническое образование -- инженерная педагогика -- практико- ориентированный подход -- компетенция студента -- контекстное обучение -- межпредметное содержание заданий
Аннотация: В работе обосновывается необходимость усиления практической направленности инженерного образования.
Доп.точки доступа:
Пясецкий, В.Б.
Д 25
Двуличанская, Н. Н.
Инженерная педагогика: практико- ориентированный подход. [Текст] / Н. Н. Двуличанская, В. Б. Пясецкий // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 147- 151
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее техническое образование -- инженерная педагогика -- практико- ориентированный подход -- компетенция студента -- контекстное обучение -- межпредметное содержание заданий
Аннотация: В работе обосновывается необходимость усиления практической направленности инженерного образования.
Доп.точки доступа:
Пясецкий, В.Б.
3.
Подробнее
74
К 88
Кужевская, Е. Б.
Особенности формирования навыков межкультурной коммуникации у обучающихся ведомственных образовательных организаций [Текст] / Е. Б. Кужевская, Е. И. Смык // Инновации в образовании. - 2020. - №4. - С. 76-82.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ведомственные образовательные организации -- обучающийся -- межкультурная коммуникация -- деловое общение -- миграция -- миграционные службы -- межкультурный конфликт -- профессиональная и языковая культура -- психолингвистика -- практико- ориентированный подход
Аннотация: В статье обозначены необходимые составляющие в структуре дисциплины "Межкультурная коммуникация" для ведомственных образовательных организаций. Наряду с традиционными разделами предлагается ряд новых, отвечающих нуждам деятельности ведомства в реалиях современной жизни, в условиях все увеличивающихся потоков мигрантов и, как следствие, -наступления межкультурных конфликтов. Вопросы, которые следует рассматривать в ходе освоения дисциплины, связаны как с историей, культурой, культурологией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смык, Е.И.
К 88
Кужевская, Е. Б.
Особенности формирования навыков межкультурной коммуникации у обучающихся ведомственных образовательных организаций [Текст] / Е. Б. Кужевская, Е. И. Смык // Инновации в образовании. - 2020. - №4. - С. 76-82.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ведомственные образовательные организации -- обучающийся -- межкультурная коммуникация -- деловое общение -- миграция -- миграционные службы -- межкультурный конфликт -- профессиональная и языковая культура -- психолингвистика -- практико- ориентированный подход
Аннотация: В статье обозначены необходимые составляющие в структуре дисциплины "Межкультурная коммуникация" для ведомственных образовательных организаций. Наряду с традиционными разделами предлагается ряд новых, отвечающих нуждам деятельности ведомства в реалиях современной жизни, в условиях все увеличивающихся потоков мигрантов и, как следствие, -наступления межкультурных конфликтов. Вопросы, которые следует рассматривать в ходе освоения дисциплины, связаны как с историей, культурой, культурологией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смык, Е.И.
Page 1, Results: 3