Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74
Г 79
Гребенев, И. В.
Проблемы педагогического образования с позиции исследовательского университета [Текст] / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Высшее образование в России. - 2015. - №5. - С. 5-11
ББК 74
Рубрики: Высшее образования
Кл.слова (ненормированные):
ведущие университеты -- педагогическое образование -- предметная подготовка преподавателя -- университетский кластер образования
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы систем школьного и вузовского педагогического образования с позиции инновационного университета как потребителя и заказчика результатов их работы. Представлена авторская точка зрения на пути решения актуальных задач развития педагогического образования, выделены главные проблемы его функционирования. Описана специфика современной ситуации в этой сфере, указаны требования к подготовке педагога, структура его профессиональной компетенции. Предложена концепция подготовки преподавателей в университете, основанная на ведущей роли научной составляющей, сформулирована оригинальная трактовка принципа научности в обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чупрунов, Е.В.
Г 79
Гребенев, И. В.
Проблемы педагогического образования с позиции исследовательского университета [Текст] / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Высшее образование в России. - 2015. - №5. - С. 5-11
Рубрики: Высшее образования
Кл.слова (ненормированные):
ведущие университеты -- педагогическое образование -- предметная подготовка преподавателя -- университетский кластер образования
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы систем школьного и вузовского педагогического образования с позиции инновационного университета как потребителя и заказчика результатов их работы. Представлена авторская точка зрения на пути решения актуальных задач развития педагогического образования, выделены главные проблемы его функционирования. Описана специфика современной ситуации в этой сфере, указаны требования к подготовке педагога, структура его профессиональной компетенции. Предложена концепция подготовки преподавателей в университете, основанная на ведущей роли научной составляющей, сформулирована оригинальная трактовка принципа научности в обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чупрунов, Е.В.
Page 1, Results: 1