Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74.268.3
З-62
Зимина, Н. А.
Калейдоскоп красок М.Пришвина [Текст] : к 140- летию со дня рождения писателя / Н. А. Зимина // Внеклассная работа в школе. - 2015. - №11. - С. 42-46.
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы.
Кл.слова (ненормированные):
пришвин -- писатель -- природа -- эстетическое воспитание -- читатели
Аннотация: Сценарий, посвященный писателю М.Пришвину.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
З-62
Зимина, Н. А.
Калейдоскоп красок М.Пришвина [Текст] : к 140- летию со дня рождения писателя / Н. А. Зимина // Внеклассная работа в школе. - 2015. - №11. - С. 42-46.
Рубрики: Методика преподавания литературы.
Кл.слова (ненормированные):
пришвин -- писатель -- природа -- эстетическое воспитание -- читатели
Аннотация: Сценарий, посвященный писателю М.Пришвину.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.

Подробнее
83.3
D99
Dzhalamova , Zh.
The problem of correlation between author and main character in the prose of M.M. Prishvin [Текст] / Zh. Dzhalamova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journalof the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 160-163. - (Серия филологическая=Series of рhilology)
ББК 83.3
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
образ автора -- автобиографический герой -- субъект изображения -- объект изображения -- монологичность -- прямооценочная точка зрения -- пассеистичность -- феноменологическая природа повествования -- проза -- Черный араб -- Пришвин М.М. -- герой -- литературное произведение -- автобиографическая литература -- жанровая специфика -- поэма
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о соотношении реальной личности и образа автора в литературном произведении. Особенно актуально это проявляется в автобиографической литературе, где автор и герой максимально приближены друг другу, но в большинстве случаев не идентичны. Проблема жанровой специфики и соотношения автора и героя обнаруживается при анализе поэмы М.М. Пришвина «Черный араб». Поэма построена на автобиографической основе, в ней есть два повествовательных плана – план настоящего (на этом уровне действует повествователь, автор текста) и прошлого (реконструируемый авторской памятью собственного «я»). Таким образом, происходит как бы раздвоение субъекта. С одной стороны, это предполагает некую отстраненность автора от себя в прошлом. С другой стороны, автобиографическое произведение предполагает совпадение автора и героя. Автор наделяет героя своей биографией, судьбой, характером. При анализе было выявлено, что в автобиографическом герое автор не отражает зеркально, а скорее осмысляет свою биографию, не копирует реальность прямо, а творчески преображает ее. Кроме того, были выявлены важнейшие доминанты авторского сознания: монологичность, «прямооценочная точка зрения» (по Б. Корману), пассеистичность, феноменологическая природа повествования.
Держатели документа:
ЗКГУ
D99
Dzhalamova , Zh.
The problem of correlation between author and main character in the prose of M.M. Prishvin [Текст] / Zh. Dzhalamova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journalof the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 160-163. - (Серия филологическая=Series of рhilology)
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
образ автора -- автобиографический герой -- субъект изображения -- объект изображения -- монологичность -- прямооценочная точка зрения -- пассеистичность -- феноменологическая природа повествования -- проза -- Черный араб -- Пришвин М.М. -- герой -- литературное произведение -- автобиографическая литература -- жанровая специфика -- поэма
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о соотношении реальной личности и образа автора в литературном произведении. Особенно актуально это проявляется в автобиографической литературе, где автор и герой максимально приближены друг другу, но в большинстве случаев не идентичны. Проблема жанровой специфики и соотношения автора и героя обнаруживается при анализе поэмы М.М. Пришвина «Черный араб». Поэма построена на автобиографической основе, в ней есть два повествовательных плана – план настоящего (на этом уровне действует повествователь, автор текста) и прошлого (реконструируемый авторской памятью собственного «я»). Таким образом, происходит как бы раздвоение субъекта. С одной стороны, это предполагает некую отстраненность автора от себя в прошлом. С другой стороны, автобиографическое произведение предполагает совпадение автора и героя. Автор наделяет героя своей биографией, судьбой, характером. При анализе было выявлено, что в автобиографическом герое автор не отражает зеркально, а скорее осмысляет свою биографию, не копирует реальность прямо, а творчески преображает ее. Кроме того, были выявлены важнейшие доминанты авторского сознания: монологичность, «прямооценочная точка зрения» (по Б. Корману), пассеистичность, феноменологическая природа повествования.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.

Подробнее
74.268.3
И 15
Ибраева , Д. С.
Изучение биографических и автобиографических произведений в вузе [Текст] / Д. С. Ибраева , Ж. Х. Салханова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 252-258. - (Серия филологическая)
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
автобиографизм -- автобиографический жанр -- автобиографическое начало -- автобиографическая проза -- биография -- личность героя -- сюжет -- Автобиографическое произведение -- творческий путь -- писатель -- биографические справки -- читатель -- автор -- научно-художественная биография -- русская биографическая литература -- личность писателя -- Пришвин -- Личная жизнь писателей -- автор-библиограф
Аннотация: В статье анализируется развитие автобиографического жанра в литературе, что имеет огромное значение при изучении произведений автобиографического жанра в высшей школе. Знание истории создания того или иного произведения способствует углублению понимания сюжета изучаемого произведения и приближает учащихся к образам героев. Если в автобиографических произведениях одни писатели описывают все происходящее вокруг, то другие отталкиваются от внутреннего духовного бытия и примыкают к исследованию собственной мысли и собственной души, через которое пытаются отражать судьбу человечества в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Салханова , Ж.Х.
И 15
Ибраева , Д. С.
Изучение биографических и автобиографических произведений в вузе [Текст] / Д. С. Ибраева , Ж. Х. Салханова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 252-258. - (Серия филологическая)
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
автобиографизм -- автобиографический жанр -- автобиографическое начало -- автобиографическая проза -- биография -- личность героя -- сюжет -- Автобиографическое произведение -- творческий путь -- писатель -- биографические справки -- читатель -- автор -- научно-художественная биография -- русская биографическая литература -- личность писателя -- Пришвин -- Личная жизнь писателей -- автор-библиограф
Аннотация: В статье анализируется развитие автобиографического жанра в литературе, что имеет огромное значение при изучении произведений автобиографического жанра в высшей школе. Знание истории создания того или иного произведения способствует углублению понимания сюжета изучаемого произведения и приближает учащихся к образам героев. Если в автобиографических произведениях одни писатели описывают все происходящее вокруг, то другие отталкиваются от внутреннего духовного бытия и примыкают к исследованию собственной мысли и собственной души, через которое пытаются отражать судьбу человечества в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Салханова , Ж.Х.
4.

Подробнее
Чесноков, В. С.
М.М.Пришвин: О природе и человеке / В. С. Чесноков // Биология в школе. - 2001. - #7.-С.14-19.
Рубрики: ЛИТЕРАТУРА РОССИИ
Кл.слова (ненормированные):
Природа -- Пришвин -- Путевые записки
Аннотация: Пришвин М.М.-писатель ХХ века
Чесноков, В. С.
М.М.Пришвин: О природе и человеке / В. С. Чесноков // Биология в школе. - 2001. - #7.-С.14-19.
Рубрики: ЛИТЕРАТУРА РОССИИ
Кл.слова (ненормированные):
Природа -- Пришвин -- Путевые записки
Аннотация: Пришвин М.М.-писатель ХХ века
5.

Подробнее
Еремина, О.
Уроки Пришвина / О. Еремина // Литература. - 2003. - #12
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Пришвин -- урок -- "Кладовая солнца"
Еремина, О.
Уроки Пришвина / О. Еремина // Литература. - 2003. - #12
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Пришвин -- урок -- "Кладовая солнца"
6.

Подробнее
Сыздыков, Н.
Буркит (орыс жазушысы Михаил Пришвин казактар жонинде)./Н.Сыздыков / Н. Сыздыков // Алтын орда. - 2010. - ¦5.- 4-10 акпан.- Б.24
Рубрики: Коркем адебиет--КР
Кл.слова (ненормированные):
Орыс жазушысы -- Казактар жонинде -- Кус
Сыздыков, Н.
Буркит (орыс жазушысы Михаил Пришвин казактар жонинде)./Н.Сыздыков / Н. Сыздыков // Алтын орда. - 2010. - ¦5.- 4-10 акпан.- Б.24
Рубрики: Коркем адебиет--КР
Кл.слова (ненормированные):
Орыс жазушысы -- Казактар жонинде -- Кус
7.

Подробнее
Чубук, Чубук,Н. Ф.
Опыт творчества в художественном и личностном развитии человека (на основе исследования творческого пути М.М.Пришвина)/Н.Ф.Чубук / Чубук,Н. Ф. Чубук // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.39-57
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
творческое"я" -- эстетическое отношение к жизни -- родственное внимание
Чубук, Чубук,Н. Ф.
Опыт творчества в художественном и личностном развитии человека (на основе исследования творческого пути М.М.Пришвина)/Н.Ф.Чубук / Чубук,Н. Ф. Чубук // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.39-57
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
творческое"я" -- эстетическое отношение к жизни -- родственное внимание
Page 1, Results: 7