Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 104
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.263.2
З-48
Зеленина, С. Б.
Особенности практической реализации методики моделирования средствами языка программирования [Текст] / С. Б. Зеленина // Информатика и образование. - 2014. - №2. - С. 33-35
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- программирование -- моделирование -- системно- деятельностный подход -- обучение
Аннотация: В статье рассматриваются методика применения системно- деятельностного подхода к преподаванию программирования в процессе моделирования. Описываются особенности материала учебного пособия, этапы работы обучающихся и учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, Е.В.
Нилова, Ю.Н.
З-48
Зеленина, С. Б.
Особенности практической реализации методики моделирования средствами языка программирования [Текст] / С. Б. Зеленина // Информатика и образование. - 2014. - №2. - С. 33-35
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- программирование -- моделирование -- системно- деятельностный подход -- обучение
Аннотация: В статье рассматриваются методика применения системно- деятельностного подхода к преподаванию программирования в процессе моделирования. Описываются особенности материала учебного пособия, этапы работы обучающихся и учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, Е.В.
Нилова, Ю.Н.
2.
Подробнее
3
Р 93
Рыжова, Н. И.
Реализация методики обучения решению задач кроссплатформенного программирования учителя информатики в форме дистанционного курса в I ms Moodle [Текст] / Н. И. Рыжова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 5-17
ББК 3
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
кроссплатформенное программирование -- задачи по программированию -- профеессиональные задачи учителья информатики -- решение задач в области кроссплатформенного программирования -- логическая структура содержания обучения -- содержательный компонент методики обучения -- профессиональная готовность
Аннотация: В статье представалено содержание обучения решению задач кроссплатформенного программирования, освоение которого позволитсформировать у студентов - будущих учителей информатики - готовность к профессиональной деятельности в области кроссплатформенного программирования с целью использования в учебном порцессе образовательного учреждения платформонезависимых учебных компьютерных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Конавалов, Д.В.
Р 93
Рыжова, Н. И.
Реализация методики обучения решению задач кроссплатформенного программирования учителя информатики в форме дистанционного курса в I ms Moodle [Текст] / Н. И. Рыжова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 5-17
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
кроссплатформенное программирование -- задачи по программированию -- профеессиональные задачи учителья информатики -- решение задач в области кроссплатформенного программирования -- логическая структура содержания обучения -- содержательный компонент методики обучения -- профессиональная готовность
Аннотация: В статье представалено содержание обучения решению задач кроссплатформенного программирования, освоение которого позволитсформировать у студентов - будущих учителей информатики - готовность к профессиональной деятельности в области кроссплатформенного программирования с целью использования в учебном порцессе образовательного учреждения платформонезависимых учебных компьютерных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Конавалов, Д.В.
3.
Подробнее
74
Ч-93
Чурилов, И. А.
Разработка систем электронного тестирования в образовательных учреждениях [Текст] / И. А. Чурилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №6. - С. 25-37
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
электронное тестирование -- тестирование -- программирование тестов -- web- страницы -- java Script -- PHP -- VBA
Аннотация: В статье рассмотрено несколько способов реализации электронных тестов, приведены примеры. Затронут вопрос самостоятельного построения систем электронного тестирования образовательными учреждениями.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-93
Чурилов, И. А.
Разработка систем электронного тестирования в образовательных учреждениях [Текст] / И. А. Чурилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №6. - С. 25-37
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
электронное тестирование -- тестирование -- программирование тестов -- web- страницы -- java Script -- PHP -- VBA
Аннотация: В статье рассмотрено несколько способов реализации электронных тестов, приведены примеры. Затронут вопрос самостоятельного построения систем электронного тестирования образовательными учреждениями.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
Т 91
Тутов, И. А.
Организация учебного процесса подготовки программистов с использованием интегрированного в эмулятор учебника [Текст] / И. А. Тутов // Высшее образование сегодня. - 2014. - №9. - С. 12-21
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- эмулятор -- вычислительная машина -- интерактивность -- организация учебного процесса
Аннотация: Рассматриваются проблемы подготовки необходимых современной экономике программистов, способных решать аппаратно-ориентированные задачи в высокотехнологичных отраслях.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Костарев, Г.И.
Т 91
Тутов, И. А.
Организация учебного процесса подготовки программистов с использованием интегрированного в эмулятор учебника [Текст] / И. А. Тутов // Высшее образование сегодня. - 2014. - №9. - С. 12-21
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- эмулятор -- вычислительная машина -- интерактивность -- организация учебного процесса
Аннотация: Рассматриваются проблемы подготовки необходимых современной экономике программистов, способных решать аппаратно-ориентированные задачи в высокотехнологичных отраслях.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Костарев, Г.И.
5.
Подробнее
74
С 47
Слинкина, И. Н.
Олимпиадные задачи со сказочными сюжетами по теоретическим основам информатики [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2014. - №7. - С. 23-29
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиадные задачи -- сказочный сюжет -- информатика -- теория множеств -- теория кодирования -- логические задачи -- круги эйлера-венна -- линейное программирование
Аннотация: В статье приводятся олимпиадные задачи (с ответами) по теоретическим основам информатики, которые предлагались участникам Всероссийской олимпиады по теории и методике обучения информатике в задачном туре.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 47
Слинкина, И. Н.
Олимпиадные задачи со сказочными сюжетами по теоретическим основам информатики [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2014. - №7. - С. 23-29
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
олимпиадные задачи -- сказочный сюжет -- информатика -- теория множеств -- теория кодирования -- логические задачи -- круги эйлера-венна -- линейное программирование
Аннотация: В статье приводятся олимпиадные задачи (с ответами) по теоретическим основам информатики, которые предлагались участникам Всероссийской олимпиады по теории и методике обучения информатике в задачном туре.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
88
К 28
Касен, Г. А.
Суицидологический аспект личностных расстройств: превенция с помощью техник НЛП [Текст] / Г. А. Касен, П. Т. Абдуллаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4. - С. 37-46.-(серия психологии и социологии).
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
суицидологический аспект -- личностные расстройства -- превенция -- техника нлп -- нейролингвистическое программирование -- субмодальность -- постравматический стресс -- компульсивное поведение
Аннотация: В статье представлены техники НЛП- консультирования на основе Модели стратегий НЛП.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Абдуллаева, П.Т.
К 28
Касен, Г. А.
Суицидологический аспект личностных расстройств: превенция с помощью техник НЛП [Текст] / Г. А. Касен, П. Т. Абдуллаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4. - С. 37-46.-(серия психологии и социологии).
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
суицидологический аспект -- личностные расстройства -- превенция -- техника нлп -- нейролингвистическое программирование -- субмодальность -- постравматический стресс -- компульсивное поведение
Аннотация: В статье представлены техники НЛП- консультирования на основе Модели стратегий НЛП.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Абдуллаева, П.Т.
7.
Подробнее
74.263.2
К 31
Кащей, В. В.
Использование среды автоматизированной разработки алгоритмов и программ в курсе информатики [Текст] / В. В. Кащей // Информатика и образование. - 2016. - №6. - С. 48-52
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Алгоритм -- структурное программирование -- способ записи алгоритма -- управляющая структура -- псевдокод -- среда автоматизированной разработки -- структурная теорема -- функциональный блок -- клавиатура
Аннотация: Определяется оптимальный способ записи алгоритма при его разработке, основанный на требованиях структурного программирования, удобства его записи и обработки в компьютере, возможности определения ошибок в структуре алгоритма, автоматизации записи алгоритма средствами среды разработки алгоритма и перевода его в программу. Рассматриваются методические аспекты использования данной среды в курсе информатики основной и средней общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 31
Кащей, В. В.
Использование среды автоматизированной разработки алгоритмов и программ в курсе информатики [Текст] / В. В. Кащей // Информатика и образование. - 2016. - №6. - С. 48-52
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Алгоритм -- структурное программирование -- способ записи алгоритма -- управляющая структура -- псевдокод -- среда автоматизированной разработки -- структурная теорема -- функциональный блок -- клавиатура
Аннотация: Определяется оптимальный способ записи алгоритма при его разработке, основанный на требованиях структурного программирования, удобства его записи и обработки в компьютере, возможности определения ошибок в структуре алгоритма, автоматизации записи алгоритма средствами среды разработки алгоритма и перевода его в программу. Рассматриваются методические аспекты использования данной среды в курсе информатики основной и средней общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74.263.2
Б 44
Бельчусов, А. А.
Формирование универсальных учебных действий в ходе решения заданий дистанционного конкурса [Текст] / А. А. Бельчусов // Информатика и образование. - 2016. - №6. - С. 57-60
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционный курс -- личностные -- универсальные учебные действия -- информатика -- вычислительная техника -- коммуникационная технология -- программирование
Аннотация: В статье рассмотренно влияние решения задач дистанционных конкурсов по информатике на формирование универсальных учебных действий школьников на примере конкурса "Инфознайка". Показано, какие типы задач, используемые в дистанционных конкурсах, позволяют сформировать у учащихся универсальные учебные действия: личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 44
Бельчусов, А. А.
Формирование универсальных учебных действий в ходе решения заданий дистанционного конкурса [Текст] / А. А. Бельчусов // Информатика и образование. - 2016. - №6. - С. 57-60
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционный курс -- личностные -- универсальные учебные действия -- информатика -- вычислительная техника -- коммуникационная технология -- программирование
Аннотация: В статье рассмотренно влияние решения задач дистанционных конкурсов по информатике на формирование универсальных учебных действий школьников на примере конкурса "Инфознайка". Показано, какие типы задач, используемые в дистанционных конкурсах, позволяют сформировать у учащихся универсальные учебные действия: личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
32
С 17
Самсонов, П. И.
Современный урок информатики: взгляд директора. [Текст] / П. И. Самсонов // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 26-28
ББК 32
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- образование -- урок -- робототехника -- программирование
Аннотация: Урок информатики в век информационных технологий и открытости получения новых знаний должен оставаться для ученика современным уроком. Достичь этого можно разными способами, о которых и идет речь в этой публикации.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 17
Самсонов, П. И.
Современный урок информатики: взгляд директора. [Текст] / П. И. Самсонов // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 26-28
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- образование -- урок -- робототехника -- программирование
Аннотация: Урок информатики в век информационных технологий и открытости получения новых знаний должен оставаться для ученика современным уроком. Достичь этого можно разными способами, о которых и идет речь в этой публикации.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74.263.2
Н 84
Носова, Л. С.
Роль информационных технологий в пропедевтике программирования в школе. [Текст] / Л. С. Носова, Н. А. Наумова // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 39-42
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтика -- программирование -- информационные технологии
Аннотация: В статье представлены подходы к использованию информационных технологий в пропедевтике программирования в начальной школе и особенности используемых для изучения программирования программных продуктов в основной школе. Описан разработанный авторами цифровой образовательный ресурс с игровыми технологиями и методическими рекомендациями для учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наумова, Н.А.
Н 84
Носова, Л. С.
Роль информационных технологий в пропедевтике программирования в школе. [Текст] / Л. С. Носова, Н. А. Наумова // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 39-42
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтика -- программирование -- информационные технологии
Аннотация: В статье представлены подходы к использованию информационных технологий в пропедевтике программирования в начальной школе и особенности используемых для изучения программирования программных продуктов в основной школе. Описан разработанный авторами цифровой образовательный ресурс с игровыми технологиями и методическими рекомендациями для учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наумова, Н.А.
Page 1, Results: 104