Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0


Кузнецов, Кузнецов,В. М.
    Развитие проектировочных умений слушателей курсов повышения квалификации/В.М.Кузнецов,С.Н.Трошков / Кузнецов,В. М. Кузнецов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦1.-С.102-104

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
краеведческое образование -- профессиональная переподготовка -- проектировочные умения

Кузнецов, Кузнецов,В.М. Развитие проектировочных умений слушателей курсов повышения квалификации/В.М.Кузнецов,С.Н.Трошков [Текст] / Кузнецов,В. М. Кузнецов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦1.-С.102-104

1.

Кузнецов, Кузнецов,В.М. Развитие проектировочных умений слушателей курсов повышения квалификации/В.М.Кузнецов,С.Н.Трошков [Текст] / Кузнецов,В. М. Кузнецов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦1.-С.102-104



Кузнецов, Кузнецов,В. М.
    Развитие проектировочных умений слушателей курсов повышения квалификации/В.М.Кузнецов,С.Н.Трошков / Кузнецов,В. М. Кузнецов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦1.-С.102-104

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
краеведческое образование -- профессиональная переподготовка -- проектировочные умения

74
Ш 19

Шамов, А. Н.
    Деятельность учителя иностранного языка по обучению лексической стороне речи в школе и подготовка к ней студентов бакалаврианата [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8. - С. 13-21
ББК 74

Рубрики: Образоване

Кл.слова (ненормированные):
Лексика -- лексическая сторона -- методическая подготовка бакалавра -- гностические умения -- проектировочные умения по планированию уроков по лексике -- анализ лексических уроков в школе
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о подготовке студентов бакалавриата к работе над лексической стороной иноязычной речи в школе. Такая деятельность является составной частью их профессиональной методической подготовки. Особое внимание обращается на развитие у будущих учителей гностических и проектировочных умений. Предметом пристального внимания в подготовке молодых учителей является развитие способности планировать и проводить уроки по работе над разными видами лексических единиц, умений разрабатывать обучающие комплексы лексически направленных упражнений и оценивать качество владения школьниками лексическим аспектом изучаемого языка.
Держатели документа:
ЗКУ

Шамов, А.Н. Деятельность учителя иностранного языка по обучению лексической стороне речи в школе и подготовка к ней студентов бакалаврианата [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8.- С.13-21

2.

Шамов, А.Н. Деятельность учителя иностранного языка по обучению лексической стороне речи в школе и подготовка к ней студентов бакалаврианата [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8.- С.13-21


74
Ш 19

Шамов, А. Н.
    Деятельность учителя иностранного языка по обучению лексической стороне речи в школе и подготовка к ней студентов бакалаврианата [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8. - С. 13-21
ББК 74

Рубрики: Образоване

Кл.слова (ненормированные):
Лексика -- лексическая сторона -- методическая подготовка бакалавра -- гностические умения -- проектировочные умения по планированию уроков по лексике -- анализ лексических уроков в школе
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о подготовке студентов бакалавриата к работе над лексической стороной иноязычной речи в школе. Такая деятельность является составной частью их профессиональной методической подготовки. Особое внимание обращается на развитие у будущих учителей гностических и проектировочных умений. Предметом пристального внимания в подготовке молодых учителей является развитие способности планировать и проводить уроки по работе над разными видами лексических единиц, умений разрабатывать обучающие комплексы лексически направленных упражнений и оценивать качество владения школьниками лексическим аспектом изучаемого языка.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month