Электронный каталог

88
Ч-45
Черлюнчакевич, А. И.
    Психологические кризисы, влияющие на развитие профессиональной деформации педагога [Текст] / А. И. Черлюнчакевич // Психология обучения. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 94-110
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деформация личности педагога -- стресс -- особенности педагогической деятельности -- профессиональное становление педагога -- психические расстройства -- психологические кризисы -- психотерапевтические методы
Аннотация: В статье рассматриваются различного рода кризисы, способствующие развитию профессиональной деформации педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 80
Ершова, Р. В.
    Профессиональная деформация в деятельности педагога и способы ее профилактики [Текст] / Р. В. Ершова, А. И. Черлюнчакевич // Психология обучения. - 2016. - №12. - С. 72-79.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деформация -- деятельность -- педагог -- профилактика -- профессиональная деятельность -- личность -- профилактическая работа
Аннотация: В статье показывается специфика влияния внешних и внутренних факторов на деятельность педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Черлюнчакевич, А.И.

88
M15
Madaliyeva, Z. B.
    Study the issue of the professional deformation of teachers [Текст] / Z. B. Madaliyeva, A. E. Tlebaldina // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(66). - Р. 4-12. - ( Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
ББК 88

Рубрики: Психилогия

Кл.слова (ненормированные):
личностные особенности -- эмоциональное истощение -- профессиональная деформация -- эмоциональное состояние учителей -- межличностные отношения -- Невротичность -- раздражительность -- эмоциональная лабильность
Аннотация: В статье проанализирована актуальная на сегодняшний день проблема профессиональной деформации учителей. Рассмотрены факторы профессиональной деформации и представлены результаты изучения влияния личностных особенностей и стратегий межличностных отношений на показатели профессиональной деформации учителей средней школы. Проведённое исследование позволило проверить гипотезу о влиянии личностных особенностей и стратегий межличностных отношений на развитие профессиональной деформации учителей. У учителей была выявлена неустойчивость эмоционального состояния, проявляющаяся в частых колебаниях настроения, повышенной возбудимости, недостаточной саморегуляции, склонности к аффективному реагированию. Невротичность, раздражительность и эмоциональная лабильность способствуют эмоциональному истощению учителей. Чем ниже показатель уравновешенности, тем выше показатель деперсонализации. Завуалированная и открытая жестокость в отношении к людям, негативизм в суждениях о них, брюзжание приводят к деструктивным межличностным отношениям, следовательно, это сказывается на развитии профессиональной деформации учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Tlebaldina, A.E.

Ноженкина, Ноженкина,О. С.
    Профессиональная деформация учителя и педагогическая рефлексия /О.С.Ноженкина / Ноженкина,О. С. Ноженкина // Вопросы психологии. - 2009. - ¦2.-С.55-62

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная деформация -- Педагогическая рефлексия -- Рефлексивность

Прокопцева, Прокопцева,Н.
    Профилактика профессиональной деформации педагога /Н.В.Прокопцева / Прокопцева,Н Прокопцева // Высшее образование в России. - 2010. - ¦2.-С.152-155

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деформация педагога -- деформация -- профилактика