Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 14
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Е 69
Ергалиева , Г.А.
Өзін-өзі тану пәнін оқыту барысында интерактивті тәсілдерді қолдану тиімділігі [Текст] / Г.А. Ергалиева , Ж.Ж Нәбиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 88-99
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
моральдық құндылықтар -- тұлға -- өзін-өзі тану -- өзін-өзі жетілдіру -- психологиялық-педагогикалық диагностика -- педагогикалық технологиялар -- жастарды тәрбиелеу -- педагог-зерттеуші -- Бала тәрбиесі -- Тәрбие қоғам -- мұғалім -- Жаңа технологиялар -- адамгершілік -- руханилық -- әсемдік -- ақиқат -- ізгілік -- еркіндік -- рахымшылдық -- кешірімділік -- тәуелсіздік
Аннотация: Мақалада интерактивті тәсілдерді өзін-өзі тану пәнін оқыту барысында қолдану тиімділігі, жаңа бағыттағы оқыту жолдарын пайдалана отырып, жеке тұлғаның рухани және жан-жақты дамуының қайнар көзi бiлiм мен ғылымды, тәрбиені қоғам талабына сай дамыту жолдары қарастырылған. Бала тұлғасының толыққанды қалыптасуының негізі оқытудағы қол жеткен табыстарға тәуелді екендігі жөнінде іргелі зерттеулерге сипаттама берілген. Өзін-өзі тану пәнінде қолданылатын ойын іс-әрекетінің психологиялық әсері зерттелінеді
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нәбиева , Ж.Ж
Е 69
Ергалиева , Г.А.
Өзін-өзі тану пәнін оқыту барысында интерактивті тәсілдерді қолдану тиімділігі [Текст] / Г.А. Ергалиева , Ж.Ж Нәбиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 88-99
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
моральдық құндылықтар -- тұлға -- өзін-өзі тану -- өзін-өзі жетілдіру -- психологиялық-педагогикалық диагностика -- педагогикалық технологиялар -- жастарды тәрбиелеу -- педагог-зерттеуші -- Бала тәрбиесі -- Тәрбие қоғам -- мұғалім -- Жаңа технологиялар -- адамгершілік -- руханилық -- әсемдік -- ақиқат -- ізгілік -- еркіндік -- рахымшылдық -- кешірімділік -- тәуелсіздік
Аннотация: Мақалада интерактивті тәсілдерді өзін-өзі тану пәнін оқыту барысында қолдану тиімділігі, жаңа бағыттағы оқыту жолдарын пайдалана отырып, жеке тұлғаның рухани және жан-жақты дамуының қайнар көзi бiлiм мен ғылымды, тәрбиені қоғам талабына сай дамыту жолдары қарастырылған. Бала тұлғасының толыққанды қалыптасуының негізі оқытудағы қол жеткен табыстарға тәуелді екендігі жөнінде іргелі зерттеулерге сипаттама берілген. Өзін-өзі тану пәнінде қолданылатын ойын іс-әрекетінің психологиялық әсері зерттелінеді
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нәбиева , Ж.Ж
12.
Подробнее
И 78
Иргалиев, А. С.
Бастауыш сынып оқушыларының көшбасшылық қабілеттерін дамытудың психологиялық-педагогикалық жолдары [Текст] / А. С. Иргалиев, М. К. Темирова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 187-191.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылары -- психологиялық-педагогикалық жолдары -- көшбасшылық қабілеттерін дамыту -- Бастауыш мектеп -- білім беру -- жоғары білім -- Нормативтік-мақсатты компонент
Аннотация: Зерттеу идеясы бізді бастауыш мектептің білім беру ортасы жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көшбасшылық қабілеттерін дамытуға негіз болатын құрылымдық- функционалды модель құру қажеттілігіне бағыттады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темирова, М.К.
И 78
Иргалиев, А. С.
Бастауыш сынып оқушыларының көшбасшылық қабілеттерін дамытудың психологиялық-педагогикалық жолдары [Текст] / А. С. Иргалиев, М. К. Темирова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 187-191.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылары -- психологиялық-педагогикалық жолдары -- көшбасшылық қабілеттерін дамыту -- Бастауыш мектеп -- білім беру -- жоғары білім -- Нормативтік-мақсатты компонент
Аннотация: Зерттеу идеясы бізді бастауыш мектептің білім беру ортасы жағдайында бастауыш сынып оқушыларының көшбасшылық қабілеттерін дамытуға негіз болатын құрылымдық- функционалды модель құру қажеттілігіне бағыттады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темирова, М.К.
13.
Подробнее
А 95
Аханова, А.
«Ерке шағымның кезеңі – студенттік өмір» [Текст] / А. Аханова // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 14.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Халықаралық студенттер күні -- Коворкинг орталығы -- Филология факультеті -- Кітапханалық-педагогикалық қызмет -- БПД-11 тобы -- Студенттік өмір -- Психологиялық-педагогикалық процестер -- Инновациялық педагогикалық қызмет -- Деканат -- Филология белсенділері
Аннотация: Университетіміздің коворкинг орталығында халықаралық студенттер күніне орай филология факультетінің «Кітапханалық-педагогикалық қызмет» БББ, БПД-11 тобының ұйымдастыруымен «Ерке шағымның кезеңі - студенттік өмір» атты əдемі кеш өтті. Биыл ашылған аталмыш білім беру бағдарламасының мақсаты – мектеп, балалар-жасөспірімдер жəне кітапханалардың барлық түрлерінің психологиялық-педагогикалық процестерін талдауға жəне іске асыруға, дəстүрлі жəне инновациялық педагогикалық қызмет негіздерімен кітапханалық-педагогикалық жəне ақпараттық қызметтер көрсетуге қабілетті кəсіби кадрларды даярлау болып табылады. Іс-шараға деканат құрамы, БББ жетекшісі мен оқытушылары, филология белсенділері жəне түлектер қатысты.
Держатели документа:
БҚУ
А 95
Аханова, А.
«Ерке шағымның кезеңі – студенттік өмір» [Текст] / А. Аханова // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 14.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Халықаралық студенттер күні -- Коворкинг орталығы -- Филология факультеті -- Кітапханалық-педагогикалық қызмет -- БПД-11 тобы -- Студенттік өмір -- Психологиялық-педагогикалық процестер -- Инновациялық педагогикалық қызмет -- Деканат -- Филология белсенділері
Аннотация: Университетіміздің коворкинг орталығында халықаралық студенттер күніне орай филология факультетінің «Кітапханалық-педагогикалық қызмет» БББ, БПД-11 тобының ұйымдастыруымен «Ерке шағымның кезеңі - студенттік өмір» атты əдемі кеш өтті. Биыл ашылған аталмыш білім беру бағдарламасының мақсаты – мектеп, балалар-жасөспірімдер жəне кітапханалардың барлық түрлерінің психологиялық-педагогикалық процестерін талдауға жəне іске асыруға, дəстүрлі жəне инновациялық педагогикалық қызмет негіздерімен кітапханалық-педагогикалық жəне ақпараттық қызметтер көрсетуге қабілетті кəсіби кадрларды даярлау болып табылады. Іс-шараға деканат құрамы, БББ жетекшісі мен оқытушылары, филология белсенділері жəне түлектер қатысты.
Держатели документа:
БҚУ
14.
Подробнее
Н 34
Наурыз, Е. Е.
Биология сабақтарында қолданылатын әдіс-тәсілдерді жіктеу парадигмасы [Текст] / Е. Е. Наурыз // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 275-279.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Биология -- оқыту -- Пассивті әдістер -- интерактивті әдістер -- Түсіндіру әдістері -- жаттығу әдістері -- Проблемалық әдістер -- Репродуктивті әдістер -- Психологиялық-педагогикалық тәсілдер -- ынталандырушы әдістер -- Мотивациялық әдістер -- Биологияны оқыту әдістемесі
Аннотация: Биологияны оқытудағы әдістердің көптігі және олардың әртүрлілігі оқыту процесін тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Әдістерді дұрыс таңдау арқылы оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырып, білім беру нәтижелерін жақсартуға болады. Осы мақалада биология сабағында қолданылатын әдістердің бірнеше аспектілері бойынша жіктелуіне талдау жасалды. Әдістерді жіктеу белгілі бір критерийлер негізінде жүргізіледі. Оларды оқушылардың танымдық әрекеті, дидактикалық мақсаттар, ойлау түрлері, мұғалім мен оқушының өзара әрекеттестігі, ақпарат көздері, ынтымақтастық формалары және психологиялық-педагогикалық тәсілдер бойынша топтастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Наурыз, Е. Е.
Биология сабақтарында қолданылатын әдіс-тәсілдерді жіктеу парадигмасы [Текст] / Е. Е. Наурыз // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 275-279.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Биология -- оқыту -- Пассивті әдістер -- интерактивті әдістер -- Түсіндіру әдістері -- жаттығу әдістері -- Проблемалық әдістер -- Репродуктивті әдістер -- Психологиялық-педагогикалық тәсілдер -- ынталандырушы әдістер -- Мотивациялық әдістер -- Биологияны оқыту әдістемесі
Аннотация: Биологияны оқытудағы әдістердің көптігі және олардың әртүрлілігі оқыту процесін тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Әдістерді дұрыс таңдау арқылы оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырып, білім беру нәтижелерін жақсартуға болады. Осы мақалада биология сабағында қолданылатын әдістердің бірнеше аспектілері бойынша жіктелуіне талдау жасалды. Әдістерді жіктеу белгілі бір критерийлер негізінде жүргізіледі. Оларды оқушылардың танымдық әрекеті, дидактикалық мақсаттар, ойлау түрлері, мұғалім мен оқушының өзара әрекеттестігі, ақпарат көздері, ынтымақтастық формалары және психологиялық-педагогикалық тәсілдер бойынша топтастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 14