Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 30

Report on unfulfilled requests: 0

88
Н 90

Нуржанова, С. А.
    Психолого- педагогическая поддержка студентов на этапе вузовского обучения [Текст] / С. А. Нуржанова // Поиск. - 2013. - №3. - С. 196-198
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая поддержка -- вузовское обучение -- продуктивное психологическое сопровождение -- профессиональное становление
Аннотация: В статье рассмотрена психолого- педагогическая поддержка студентов на этапе вузовского обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нуржанова, С.А. Психолого- педагогическая поддержка студентов на этапе вузовского обучения [Текст] / С. А. Нуржанова // Поиск. - 2013. - №3.- С.196-198

1.

Нуржанова, С.А. Психолого- педагогическая поддержка студентов на этапе вузовского обучения [Текст] / С. А. Нуржанова // Поиск. - 2013. - №3.- С.196-198


88
Н 90

Нуржанова, С. А.
    Психолого- педагогическая поддержка студентов на этапе вузовского обучения [Текст] / С. А. Нуржанова // Поиск. - 2013. - №3. - С. 196-198
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая поддержка -- вузовское обучение -- продуктивное психологическое сопровождение -- профессиональное становление
Аннотация: В статье рассмотрена психолого- педагогическая поддержка студентов на этапе вузовского обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Г 95

Гуров, В. Н.
    Здоровая жизнедеятельность личности в контексте формирования ее конкурентноспособности [Текст] / В. Н. Гуров, Г. З. Дайнова // Инновации в образовании. - 2014. - С. 73-85 : №8. - Библиогр. в конце ст.84
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
здоровая жизнедеятельность -- личность -- формирование -- конкурентноспособность -- зож -- внутренняя картина здоровья -- психолого-педагогическая литература -- активность
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы здоровой жизнедеятельности личности и ее влияния на конкурентноспособность.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Дайнова, Г.З.

Гуров, В.Н. Здоровая жизнедеятельность личности в контексте формирования ее конкурентноспособности [Текст] / В. Н. Гуров, Г. З. Дайнова // Инновации в образовании. - 2014.- С.73-85

2.

Гуров, В.Н. Здоровая жизнедеятельность личности в контексте формирования ее конкурентноспособности [Текст] / В. Н. Гуров, Г. З. Дайнова // Инновации в образовании. - 2014.- С.73-85


88
Г 95

Гуров, В. Н.
    Здоровая жизнедеятельность личности в контексте формирования ее конкурентноспособности [Текст] / В. Н. Гуров, Г. З. Дайнова // Инновации в образовании. - 2014. - С. 73-85 : №8. - Библиогр. в конце ст.84
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
здоровая жизнедеятельность -- личность -- формирование -- конкурентноспособность -- зож -- внутренняя картина здоровья -- психолого-педагогическая литература -- активность
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы здоровой жизнедеятельности личности и ее влияния на конкурентноспособность.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Дайнова, Г.З.

24
А 49

Алехина, Е. А.
    Об использовании интегрированных учебных текстов [Текст] / Е. А. Алехина // Химия в школе. - 2014. - №7. - С. 33-38
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
интегрированный учебный текст -- кристалл -- квасцы -- школьная практика -- учитель -- учебный текст -- научная литература -- психолого-педагогическая литература
Аннотация: Данная статья об использовании интегрированных учебных текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Алехина, Е.А. Об использовании интегрированных учебных текстов [Текст] / Е. А. Алехина // Химия в школе. - 2014. - №7.- С.33-38

3.

Алехина, Е.А. Об использовании интегрированных учебных текстов [Текст] / Е. А. Алехина // Химия в школе. - 2014. - №7.- С.33-38


24
А 49

Алехина, Е. А.
    Об использовании интегрированных учебных текстов [Текст] / Е. А. Алехина // Химия в школе. - 2014. - №7. - С. 33-38
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
интегрированный учебный текст -- кристалл -- квасцы -- школьная практика -- учитель -- учебный текст -- научная литература -- психолого-педагогическая литература
Аннотация: Данная статья об использовании интегрированных учебных текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
М 14

Майкович, В.
    Арт-терапевтический тренинг в подготовке педагогов-психологов и социальных педагогов КазНУ им.аль-Фараби [Текст] / В. Майкович // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1. - С. 104-109.-(серия "Педагогические науки")
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтический тренинг -- педагог-психолог -- социальный педагог -- арт-терапия -- арт-терапевтическая работа -- творческие способности -- психолого-педагогическая среда -- созидательный процесс
Аннотация: В статье рассматриваются функции арт-терапии: диагностическая, коммуникативная , регулятивная, когнитивная, корректировочная, развивающая.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Майкович, В. Арт-терапевтический тренинг в подготовке педагогов-психологов и социальных педагогов КазНУ им.аль-Фараби [Текст] / В. Майкович // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1.- С.104-109.-(серия "Педагогические науки")

4.

Майкович, В. Арт-терапевтический тренинг в подготовке педагогов-психологов и социальных педагогов КазНУ им.аль-Фараби [Текст] / В. Майкович // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1.- С.104-109.-(серия "Педагогические науки")


88
М 14

Майкович, В.
    Арт-терапевтический тренинг в подготовке педагогов-психологов и социальных педагогов КазНУ им.аль-Фараби [Текст] / В. Майкович // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1. - С. 104-109.-(серия "Педагогические науки")
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтический тренинг -- педагог-психолог -- социальный педагог -- арт-терапия -- арт-терапевтическая работа -- творческие способности -- психолого-педагогическая среда -- созидательный процесс
Аннотация: В статье рассматриваются функции арт-терапии: диагностическая, коммуникативная , регулятивная, когнитивная, корректировочная, развивающая.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.3
М 54


    Методика преподавания литературы в школе [Текст] : курс лекций // Литература в казахстанской школе=Әдебиет қазақстан мектебінде. - 2014. - №5. - С. 30-37
ББК 74.268.3

Рубрики: Методика преподавания литературы

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы -- школа -- курс лекций -- литература -- урок -- психолого-педагогическая литература -- наглядность -- ученик
Аннотация: В методике преподавания литературы исследованы классификация, содержание, структура урока, его идейно-нравственные и эстетические воздействия на учащихся, роль в нем проблемной ситуации, место урока в системе развивающегося обучения, специфика урока литературы, его творческий, эмоциональный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Методика преподавания литературы в школе [Текст] : курс лекций // Литература в казахстанской школе=Әдебиет қазақстан мектебінде. - 2014. - №5.- С.30-37

5.

Методика преподавания литературы в школе [Текст] : курс лекций // Литература в казахстанской школе=Әдебиет қазақстан мектебінде. - 2014. - №5.- С.30-37


74.268.3
М 54


    Методика преподавания литературы в школе [Текст] : курс лекций // Литература в казахстанской школе=Әдебиет қазақстан мектебінде. - 2014. - №5. - С. 30-37
ББК 74.268.3

Рубрики: Методика преподавания литературы

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы -- школа -- курс лекций -- литература -- урок -- психолого-педагогическая литература -- наглядность -- ученик
Аннотация: В методике преподавания литературы исследованы классификация, содержание, структура урока, его идейно-нравственные и эстетические воздействия на учащихся, роль в нем проблемной ситуации, место урока в системе развивающегося обучения, специфика урока литературы, его творческий, эмоциональный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Ш 37

Шевелева, Д. Е.
    Педагогические условия образовательных успехов детей с ограниченными возможностями здоровья (компаративистский подход) [Текст] / Д. Е. Шевелева // Психология обучения. - 2016. - №1. - С. 73-85
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- система общего образования -- нарушение развития -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Анализируются педагогические условия, необходимые для интеграции детей с ОВЗ в массовую школу.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Шевелева, Д.Е. Педагогические условия образовательных успехов детей с ограниченными возможностями здоровья (компаративистский подход) [Текст] / Д. Е. Шевелева // Психология обучения. - 2016. - №1.- С.73-85

6.

Шевелева, Д.Е. Педагогические условия образовательных успехов детей с ограниченными возможностями здоровья (компаративистский подход) [Текст] / Д. Е. Шевелева // Психология обучения. - 2016. - №1.- С.73-85


74
Ш 37

Шевелева, Д. Е.
    Педагогические условия образовательных успехов детей с ограниченными возможностями здоровья (компаративистский подход) [Текст] / Д. Е. Шевелева // Психология обучения. - 2016. - №1. - С. 73-85
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- система общего образования -- нарушение развития -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Анализируются педагогические условия, необходимые для интеграции детей с ОВЗ в массовую школу.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Т 49

Тлеубаева, Ж. А.
    Роль педагога в процессе внедрения трехъязычия [Текст] / Ж. А. Тлеубаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2016. - №3. - С. 55-60.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
роль -- педагог -- трехъязычие -- языковая подготовка -- деонтология -- деонтологическое поведение -- психолого-педагогическая компетентность
Аннотация: Статья о роли педагога в процессе внедрения трехъязычия.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Тлеубаева, Ж.А. Роль педагога в процессе внедрения трехъязычия [Текст] / Ж. А. Тлеубаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2016. - №3.- С.55-60.

7.

Тлеубаева, Ж.А. Роль педагога в процессе внедрения трехъязычия [Текст] / Ж. А. Тлеубаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2016. - №3.- С.55-60.


74
Т 49

Тлеубаева, Ж. А.
    Роль педагога в процессе внедрения трехъязычия [Текст] / Ж. А. Тлеубаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2016. - №3. - С. 55-60.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
роль -- педагог -- трехъязычие -- языковая подготовка -- деонтология -- деонтологическое поведение -- психолого-педагогическая компетентность
Аннотация: Статья о роли педагога в процессе внедрения трехъязычия.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
Т 49

Тлеужанова, Г. К.
    Формирование субъекта этнокультуры как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Г. К. Тлеужанова // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5. - С. 6-11.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- субъект -- этнокультура -- психолого-педагогическая проблема -- первая концепция "картины мира" -- мироздание -- мотив
Аннотация: Статья о формировании субъекта этнокультуры как психолого-педагогическая проблеме.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Тлеужанова, Г.К. Формирование субъекта этнокультуры как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Г. К. Тлеужанова // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5.- С.6-11.

8.

Тлеужанова, Г.К. Формирование субъекта этнокультуры как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Г. К. Тлеужанова // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5.- С.6-11.


88
Т 49

Тлеужанова, Г. К.
    Формирование субъекта этнокультуры как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Г. К. Тлеужанова // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5. - С. 6-11.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- субъект -- этнокультура -- психолого-педагогическая проблема -- первая концепция "картины мира" -- мироздание -- мотив
Аннотация: Статья о формировании субъекта этнокультуры как психолого-педагогическая проблеме.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

81
С 79

Степанова, М. А.
    Лингвистика и педагогика здравого смысла: идеи, психологические основания, перспективы [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2016. - №6. - С. 99-113.
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- педагогика -- здравый смысл -- психологические основания -- перспективы -- психолого-педагогическая наука -- школьное обучение
Аннотация: Обсуждается современное состояние преподавателя лингвистики в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Степанова, М.А. Лингвистика и педагогика здравого смысла: идеи, психологические основания, перспективы [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2016. - №6.- С.99-113.

9.

Степанова, М.А. Лингвистика и педагогика здравого смысла: идеи, психологические основания, перспективы [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2016. - №6.- С.99-113.


81
С 79

Степанова, М. А.
    Лингвистика и педагогика здравого смысла: идеи, психологические основания, перспективы [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2016. - №6. - С. 99-113.
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- педагогика -- здравый смысл -- психологические основания -- перспективы -- психолого-педагогическая наука -- школьное обучение
Аннотация: Обсуждается современное состояние преподавателя лингвистики в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
С 38

Синкевич, А.
    От"Рабочей концепции"- к психологии и педагогике одаренности [Текст] / А. Синкевич // Псхология обучения. - 2017. - С. 5-15
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Условия -- принципы развития одаренности -- творческий потенциал -- образовательная среда -- психолого-педагогическая поддержка одаренных детей
Аннотация: В статье представлен аналитический комментарий к "Рабочей концепции одаренности"; рассматриваются условия и принципы развития одаренных детей,способствующие реализации мотивации познания,очерчены проблемы организации психолого-педагогический поддержки одаренных детей
Держатели документа:
ЗКГУ

Синкевич, А. От"Рабочей концепции"- к психологии и педагогике одаренности [Текст] / А. Синкевич // Псхология обучения. - 2017.- С.5-15

10.

Синкевич, А. От"Рабочей концепции"- к психологии и педагогике одаренности [Текст] / А. Синкевич // Псхология обучения. - 2017.- С.5-15


88
С 38

Синкевич, А.
    От"Рабочей концепции"- к психологии и педагогике одаренности [Текст] / А. Синкевич // Псхология обучения. - 2017. - С. 5-15
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Условия -- принципы развития одаренности -- творческий потенциал -- образовательная среда -- психолого-педагогическая поддержка одаренных детей
Аннотация: В статье представлен аналитический комментарий к "Рабочей концепции одаренности"; рассматриваются условия и принципы развития одаренных детей,способствующие реализации мотивации познания,очерчены проблемы организации психолого-педагогический поддержки одаренных детей
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 30

 

All acquisitions for 
Or select a month