Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 47
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
88(5каз)
А 91
Асылханова, М. А.
Психологтің жасөспірімдер арасындағы өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алуда логотерапия әдісін қолдану [Текст] / М. А. Асылханова, А. К. Керімбай // Мектептегі психология. - 2019. - №6. - Б. 4-10
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- өз-өзіне қол жұмсау -- дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы -- азаттық радиосы -- жас ерекшелік динамикасы -- жасөспірімдер -- шетелдік тәжірибелер -- логотерапия -- Виктор Франкл -- логос -- суицид -- білім деңгейі -- денсаулық
Аннотация: Әр заманның өзіне тән неврозы болады. Соған сәйкес психотерапиясы да болуы керек. Демек, бізге бір нәрсе анық. Адами құндылықты көтерумен ғана қоғамның кемшін тұсын реттеуге болады
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Керімбай, А.К.
А 91
Асылханова, М. А.
Психологтің жасөспірімдер арасындағы өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алуда логотерапия әдісін қолдану [Текст] / М. А. Асылханова, А. К. Керімбай // Мектептегі психология. - 2019. - №6. - Б. 4-10
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- өз-өзіне қол жұмсау -- дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы -- азаттық радиосы -- жас ерекшелік динамикасы -- жасөспірімдер -- шетелдік тәжірибелер -- логотерапия -- Виктор Франкл -- логос -- суицид -- білім деңгейі -- денсаулық
Аннотация: Әр заманның өзіне тән неврозы болады. Соған сәйкес психотерапиясы да болуы керек. Демек, бізге бір нәрсе анық. Адами құндылықты көтерумен ғана қоғамның кемшін тұсын реттеуге болады
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Керімбай, А.К.
12.
Подробнее
88
Ч-51
Чеснокова, М. Г.
Культурно-историческая теория и понимающая психотерапия [Текст] / М. Г. Чеснокова // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. 3-12
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
смысл -- переживание -- сознание -- речевое мышление -- личность -- культурно-исторический подход -- К.Роджерс -- понимающая психотерапия
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-51
Чеснокова, М. Г.
Культурно-историческая теория и понимающая психотерапия [Текст] / М. Г. Чеснокова // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. 3-12
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
смысл -- переживание -- сознание -- речевое мышление -- личность -- культурно-исторический подход -- К.Роджерс -- понимающая психотерапия
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
88
А 35
Азарнова, А. Н.
Процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса [Текст] / А. Н. Азарнова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 56-59
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
уровень личностной организации -- психотерапия -- процессуальная диагностика -- нарциссизм -- психология -- терапевтический процесс -- депрессивная пустота -- клиент
Аннотация: Раскрываются процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
А 35
Азарнова, А. Н.
Процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса [Текст] / А. Н. Азарнова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 56-59
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
уровень личностной организации -- психотерапия -- процессуальная диагностика -- нарциссизм -- психология -- терапевтический процесс -- депрессивная пустота -- клиент
Аннотация: Раскрываются процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
88
Д 19
Данышбаева, Э. М
Арт-терапия - жаңа оқыту технологиясының озық үлгісі ретінде [Текст] / Э.М Данышбаева // Қызықты психология. - 2016. - № 7-8. - Б. 11-13
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- арт-терапия -- оқыту -- технология -- адам -- өнер -- сурет -- Жапония -- Германия -- маман -- ем -- ауру -- психотерапия -- қабілет -- эмоция
Аннотация: Арт-терапия өнерге негізделген, бірінші орында шығармашылық пен өзіндік өнерін көрсететін психотерапияның мамандандырылған бөлімі. Арт-терапия әдісі -адамның ішкі өзіндік "менің" сурет салуда, өлең жазғанда,мүсін жасағанда, ойланбай істесе де көрсетіп отырады деп сенімді тұжырымдайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 19
Данышбаева, Э. М
Арт-терапия - жаңа оқыту технологиясының озық үлгісі ретінде [Текст] / Э.М Данышбаева // Қызықты психология. - 2016. - № 7-8. - Б. 11-13
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- арт-терапия -- оқыту -- технология -- адам -- өнер -- сурет -- Жапония -- Германия -- маман -- ем -- ауру -- психотерапия -- қабілет -- эмоция
Аннотация: Арт-терапия өнерге негізделген, бірінші орында шығармашылық пен өзіндік өнерін көрсететін психотерапияның мамандандырылған бөлімі. Арт-терапия әдісі -адамның ішкі өзіндік "менің" сурет салуда, өлең жазғанда,мүсін жасағанда, ойланбай істесе де көрсетіп отырады деп сенімді тұжырымдайды.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
88
М 94
Мырзакулова, А
Тіл кемістігінің тұтықпа түрі және оны түзетудің жолдары [Текст] / А.Мырзакулова // Дефектология. - 2017. - №4. - Б. 15-16
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- кемістігі -- тұтықпа -- "Бала ауруы" -- И.А.Сикорский -- медицина -- психотерапия
Аннотация: Тұтықпа-сөйлеу кемістігінің ішіндегі ауыр түрі.Ол баланың психологиясын жарақаттайды,сөйлеу қатынасына кедергі жасайды,балалар арасындағы қарым-қатынасын қиындатады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 94
Мырзакулова, А
Тіл кемістігінің тұтықпа түрі және оны түзетудің жолдары [Текст] / А.Мырзакулова // Дефектология. - 2017. - №4. - Б. 15-16
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- кемістігі -- тұтықпа -- "Бала ауруы" -- И.А.Сикорский -- медицина -- психотерапия
Аннотация: Тұтықпа-сөйлеу кемістігінің ішіндегі ауыр түрі.Ол баланың психологиясын жарақаттайды,сөйлеу қатынасына кедергі жасайды,балалар арасындағы қарым-қатынасын қиындатады.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
74.3
Н 91
Нуралина, А. С
Психологиялық диагонистика [Текст] / А.С Нуралина // Тілашар педагогикасы. - 2020. - №4-5. - Б. 7-8
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тиімді қарым-қатынас дағдысын қалыптастыру және дамыту -- жас ерекшелік дағдарыс психотерапиясы -- әдептілік іс-әрекетінің қалыптасу
Аннотация: Мақалада бала денсаулығының мықты болып,қозғалыс,дене құрылысының дұрыс жетілуі мектепке дейінгі кезеңде қалыптасатындығын,сондықтан бала организмінің қызметін жетілдіру,қабілеттерін арттыру ең басты міндетіміз екендігі баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Н 91
Нуралина, А. С
Психологиялық диагонистика [Текст] / А.С Нуралина // Тілашар педагогикасы. - 2020. - №4-5. - Б. 7-8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тиімді қарым-қатынас дағдысын қалыптастыру және дамыту -- жас ерекшелік дағдарыс психотерапиясы -- әдептілік іс-әрекетінің қалыптасу
Аннотация: Мақалада бала денсаулығының мықты болып,қозғалыс,дене құрылысының дұрыс жетілуі мектепке дейінгі кезеңде қалыптасатындығын,сондықтан бала организмінің қызметін жетілдіру,қабілеттерін арттыру ең басты міндетіміз екендігі баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
17.
Подробнее
88
Р 86
Румянцева, И. М.
Психотерапия как здоровьесберегающая технология обучения иностранным языкам [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование. - 2017. - №10. - С. 60-62
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- обучение -- психотерапия -- психологический тренинг -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Представлено обоснование применения психотерапии в виде психологического тренинга при обучении иноязычной речи взрослых людей. В статье показано, что современная психотерапия выходит за рамки медицины, становясь полноправной частью психологии и педагогики, и в этом качестве может являться одной из ведущих здоровьесберегающих учебных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 86
Румянцева, И. М.
Психотерапия как здоровьесберегающая технология обучения иностранным языкам [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование. - 2017. - №10. - С. 60-62
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- обучение -- психотерапия -- психологический тренинг -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Представлено обоснование применения психотерапии в виде психологического тренинга при обучении иноязычной речи взрослых людей. В статье показано, что современная психотерапия выходит за рамки медицины, становясь полноправной частью психологии и педагогики, и в этом качестве может являться одной из ведущих здоровьесберегающих учебных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
85.31
Ж 21
Жайлымысова, Г. А.
Музыканың (әуеннің) адам психикасына әсерінің ғылыми теориялық негіздері [Текст] / Г. А. Жайлымысова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казакстана. - 2019. - №3. - Б. 148-153
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- адам психикасы -- музыка өнері -- музыка педагогикасы -- педагогикалық-психологиялық теория -- психотерапия -- гедоника -- қазақ музыкасы -- күй -- пентатоника -- музыка терапия
Аннотация: Музыканың (әуеннің) адам психикасына әсерінің ғылыми теориялық негіздері
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 21
Жайлымысова, Г. А.
Музыканың (әуеннің) адам психикасына әсерінің ғылыми теориялық негіздері [Текст] / Г. А. Жайлымысова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казакстана. - 2019. - №3. - Б. 148-153
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- адам психикасы -- музыка өнері -- музыка педагогикасы -- педагогикалық-психологиялық теория -- психотерапия -- гедоника -- қазақ музыкасы -- күй -- пентатоника -- музыка терапия
Аннотация: Музыканың (әуеннің) адам психикасына әсерінің ғылыми теориялық негіздері
Держатели документа:
БҚМУ
19.
Подробнее
88(5каз)
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
О специфике профессиональной деятельности психологов [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 43-51
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
формы оказания психологической помощи -- основные задачи специалистов-психологов -- нормативно-правовые требования -- должностные обязанности психологов в сфере образования -- формирование важных качеств специалистов в сфере образования -- психологические проблемы -- психотерапия -- психокоррекция -- психологическое консультирование -- психогигиена -- психопрофилактика -- психореабилитация -- психологическое просвещение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы подготовки психологов в высшей школе. Дан теоретической обзор профессиональной деятельности психологов как совместной деятельности, которая строится по законам межличностного взаимодействия и общения. Выделены специфические формы психологической помощи в различных сферах: психотерапии, психопрофилактике, консультировании, реабилитации, психопрофилактике. Выявлены как обьективные, так и субьективные трудности в профессиональной деятельности. Авторы в статье делают акцент на эмоциональную компоненту труда психолога. Определены эмоциогенные факторы деятельности психологов, вызванные высокой ответственностью, высоким уровнем неопределенности и неоднозначности профессиональных ситуаций, стрессогенностью. Проанализированы эмоциональные качества психологов, имеющие решающее значение при установлении межличностных отношений и в ходе психотерапевтической работы. Установлено, что эмпатия, эмоциональная уравновешенность, сензитивность, способность увлечь за собой людей – качества психолога, способные оказать целительное воздействие на клиента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
О специфике профессиональной деятельности психологов [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 43-51
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
формы оказания психологической помощи -- основные задачи специалистов-психологов -- нормативно-правовые требования -- должностные обязанности психологов в сфере образования -- формирование важных качеств специалистов в сфере образования -- психологические проблемы -- психотерапия -- психокоррекция -- психологическое консультирование -- психогигиена -- психопрофилактика -- психореабилитация -- психологическое просвещение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы подготовки психологов в высшей школе. Дан теоретической обзор профессиональной деятельности психологов как совместной деятельности, которая строится по законам межличностного взаимодействия и общения. Выделены специфические формы психологической помощи в различных сферах: психотерапии, психопрофилактике, консультировании, реабилитации, психопрофилактике. Выявлены как обьективные, так и субьективные трудности в профессиональной деятельности. Авторы в статье делают акцент на эмоциональную компоненту труда психолога. Определены эмоциогенные факторы деятельности психологов, вызванные высокой ответственностью, высоким уровнем неопределенности и неоднозначности профессиональных ситуаций, стрессогенностью. Проанализированы эмоциональные качества психологов, имеющие решающее значение при установлении межличностных отношений и в ходе психотерапевтической работы. Установлено, что эмпатия, эмоциональная уравновешенность, сензитивность, способность увлечь за собой людей – качества психолога, способные оказать целительное воздействие на клиента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.
20.
Подробнее
74
Е 71
Еркинбекова, М. А.
Тренингтер-қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі [Текст] / М. А. Еркинбекова // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 6-12
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- белсенді оқыту -- оқыту әдісі -- психологиялық тренинг -- қарым-қатынас -- тәжірибе
Аннотация: Мақалада тренингтер қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі ретінде қарастырылады. Тренинг - бұл оқытудың белсенді түрі, қысқа мерзімде теориялық семинарлар мен тәжірибелік бағдылары игеруге бағытталған куртар. Тренинг - бұл өзін-өзі тану және өзін-өзі реттеу, қарым-қатынас және тұлға аралық қарым-қатынас, коммуникативті және кәсіби дағдыларды дамытуға бағытталған психотерапиялық, психокоррекциялық және тәрбие әдістерінің жиынтығы
Держатели документа:
БҚМУ
Е 71
Еркинбекова, М. А.
Тренингтер-қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі [Текст] / М. А. Еркинбекова // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 6-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- белсенді оқыту -- оқыту әдісі -- психологиялық тренинг -- қарым-қатынас -- тәжірибе
Аннотация: Мақалада тренингтер қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі ретінде қарастырылады. Тренинг - бұл оқытудың белсенді түрі, қысқа мерзімде теориялық семинарлар мен тәжірибелік бағдылары игеруге бағытталған куртар. Тренинг - бұл өзін-өзі тану және өзін-өзі реттеу, қарым-қатынас және тұлға аралық қарым-қатынас, коммуникативті және кәсіби дағдыларды дамытуға бағытталған психотерапиялық, психокоррекциялық және тәрбие әдістерінің жиынтығы
Держатели документа:
БҚМУ
Page 2, Results: 47