Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 5

Report on unfulfilled requests: 0

28.6
Ш 95

Шуклина, И.
    Так вот ты какой, шакал! [Текст] / И. Шуклина // Будни Аксая. - 14 февраля. - 2019. - №7. - С. 9

ББК 28.6

Рубрики: Зоология

Кл.слова (ненормированные):
Шакал -- Михаил Шпигельман -- натуралист -- ЗКГУ -- орнифауна -- фауна -- хищник -- биоразнообразие -- труп -- самка
Аннотация: Когда говорят о таком животном как шакал, то сразу представляется трусливый Табаки из киплингской «Книги Джунглей». А вот биолог и натуралист из Уральска Михаил Шпигельман, неоднократно становившийся героем наших публикаций, считает, что это осторожный и умный зверь.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шуклина, И. Так вот ты какой, шакал! [Текст] / И. Шуклина // Будни Аксая. - 14 февраля. - 2019. - №7.- С.9

1.

Шуклина, И. Так вот ты какой, шакал! [Текст] / И. Шуклина // Будни Аксая. - 14 февраля. - 2019. - №7.- С.9


28.6
Ш 95

Шуклина, И.
    Так вот ты какой, шакал! [Текст] / И. Шуклина // Будни Аксая. - 14 февраля. - 2019. - №7. - С. 9

ББК 28.6

Рубрики: Зоология

Кл.слова (ненормированные):
Шакал -- Михаил Шпигельман -- натуралист -- ЗКГУ -- орнифауна -- фауна -- хищник -- биоразнообразие -- труп -- самка
Аннотация: Когда говорят о таком животном как шакал, то сразу представляется трусливый Табаки из киплингской «Книги Джунглей». А вот биолог и натуралист из Уральска Михаил Шпигельман, неоднократно становившийся героем наших публикаций, считает, что это осторожный и умный зверь.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.32
Г 93

Гузь, О.
    Творцы танцевальной славы Уральска [Текст] / О. Гузь // Приуралье . - 26 апреля. - 2019. - №33. - С. . 9.

ББК 85.32

Рубрики: Танец (хореография)

Кл.слова (ненормированные):
29 апреля - Международный день танца -- хореография -- педагог -- балетмейстер -- танцоры -- профессионалы -- любители -- Т.Гатауов -- А.К. Кульбекова -- А.А.Тасболатов главного балетмейстера ансамбля народного танца "Назерке" -- облостной филармонии им. Г. Курмангалиев -- преподаватель ДШМ Е.Г.Филаретову -- ЗКГУ -- К.Д. Айткалиева -- Оксана Гузь -- танцевального ансамбля Шалкыма -- Л.А. Мукаева -- К.К. Кадырбекова -- руководитель студии ККК -- Жастар жылы - 2019 -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Аннотация: 29 апреля - Международный день танца. День, когда весь танцующий мир поздравляет друг друга с профессиональным праздником. Средства массовой информации пестрят разнообразием публикаций о великих мастерах балета, основоположниках хореографии, выдающихся педагогах, балетмейстерах. В танцевальных кругах устраиваются различные мероприятия, конкурсы, где свое искусство показывают не только профессионалы, но и любители, и начинающие танцоры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гузь, О. Творцы танцевальной славы Уральска [Текст] / О. Гузь // Приуралье . - 26 апреля. - 2019. - №33.- С. 9.

2.

Гузь, О. Творцы танцевальной славы Уральска [Текст] / О. Гузь // Приуралье . - 26 апреля. - 2019. - №33.- С. 9.


85.32
Г 93

Гузь, О.
    Творцы танцевальной славы Уральска [Текст] / О. Гузь // Приуралье . - 26 апреля. - 2019. - №33. - С. . 9.

ББК 85.32

Рубрики: Танец (хореография)

Кл.слова (ненормированные):
29 апреля - Международный день танца -- хореография -- педагог -- балетмейстер -- танцоры -- профессионалы -- любители -- Т.Гатауов -- А.К. Кульбекова -- А.А.Тасболатов главного балетмейстера ансамбля народного танца "Назерке" -- облостной филармонии им. Г. Курмангалиев -- преподаватель ДШМ Е.Г.Филаретову -- ЗКГУ -- К.Д. Айткалиева -- Оксана Гузь -- танцевального ансамбля Шалкыма -- Л.А. Мукаева -- К.К. Кадырбекова -- руководитель студии ККК -- Жастар жылы - 2019 -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Аннотация: 29 апреля - Международный день танца. День, когда весь танцующий мир поздравляет друг друга с профессиональным праздником. Средства массовой информации пестрят разнообразием публикаций о великих мастерах балета, основоположниках хореографии, выдающихся педагогах, балетмейстерах. В танцевальных кругах устраиваются различные мероприятия, конкурсы, где свое искусство показывают не только профессионалы, но и любители, и начинающие танцоры.
Держатели документа:
ЗКГУ

33.131
Ж 88

Жумагулов, Б. Т.
    Академик Надиров - гордость науки [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Нефть и газ. - 2021. - №5. - с. 6-8

ББК 33.131

Рубрики: Бурение скважин

Кл.слова (ненормированные):
академик -- ученый-нефтехимик -- нефтепереработчик -- нефтяник -- Надир Каримович Надиров
Аннотация: Надир Каримович заложил основы нефтяной науки Казахстана. Он автор многотомной нефтегазовой энциклопедии - более 30 монографий, свыше 1400 научных публикаций, 10 учебных пособий.Был научным консультантом 12 докторских и научным руководителем свыше 50 кандидатских диссертаций по техническим, химическим, физико-математическим, биологическим, экономическим, педагогическим наукам. Вместе с коллегами он стал автором 6 научных открытий, имеет свыше 250патентов и авторских свидетельств. Академик Н. К. Надиров был хорошо известен и своей широчайшей эрудицией в сфере культуры общественной деятельности. В 1991 г. Надир Каримович одним из первых вошел в число 26 учредителей Инженерной академии Казахстана, в стенах которой мы проработали вместе 30 лет. Был членом Ассамблеи народа Казахстана с момента ее создания, руководителем Ассоциации "Berbang" курдов РК в 1997-203 гг. О своей насыщенной жизни Надир Каримович сам рассказал в двух публицистических монографиях: "Мы, курды - казахстанцы" и "Разница во времени, или исторические повороты: экзамен на порядочность".
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

Жумагулов, Б. Т. Академик Надиров - гордость науки [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Нефть и газ. - Алматы, 2021. - №5.- с.6-8

3.

Жумагулов, Б. Т. Академик Надиров - гордость науки [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Нефть и газ. - Алматы, 2021. - №5.- с.6-8


33.131
Ж 88

Жумагулов, Б. Т.
    Академик Надиров - гордость науки [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Нефть и газ. - 2021. - №5. - с. 6-8

ББК 33.131

Рубрики: Бурение скважин

Кл.слова (ненормированные):
академик -- ученый-нефтехимик -- нефтепереработчик -- нефтяник -- Надир Каримович Надиров
Аннотация: Надир Каримович заложил основы нефтяной науки Казахстана. Он автор многотомной нефтегазовой энциклопедии - более 30 монографий, свыше 1400 научных публикаций, 10 учебных пособий.Был научным консультантом 12 докторских и научным руководителем свыше 50 кандидатских диссертаций по техническим, химическим, физико-математическим, биологическим, экономическим, педагогическим наукам. Вместе с коллегами он стал автором 6 научных открытий, имеет свыше 250патентов и авторских свидетельств. Академик Н. К. Надиров был хорошо известен и своей широчайшей эрудицией в сфере культуры общественной деятельности. В 1991 г. Надир Каримович одним из первых вошел в число 26 учредителей Инженерной академии Казахстана, в стенах которой мы проработали вместе 30 лет. Был членом Ассамблеи народа Казахстана с момента ее создания, руководителем Ассоциации "Berbang" курдов РК в 1997-203 гг. О своей насыщенной жизни Надир Каримович сам рассказал в двух публицистических монографиях: "Мы, курды - казахстанцы" и "Разница во времени, или исторические повороты: экзамен на порядочность".
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74
Р 21

Рамазанова, Л. Е.
    Использование технологии виртуальной реальности в образовании [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 248-250.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- образование -- дополненная реальность -- виртуальные миры -- виртуальный шлем
Аннотация: Стремительное развитие информационных технологий за последние десятилетие породило рост использованиетехнологии виртуальной реальности (ВР) в разных отраслях экономики, в том числе и в образовании. В общем смысле виртуальная реальность является новым этапом визуализации. В виртуальном мире изображение становится частью пространства, и пользователь имеет возможность погрузиться в него. Виртуальная реальностьи дополненная реальность стремительно проникает во все сферы человеческой жизни вследствие чего, наблюдается стремительный рост научных публикаций, посвящённых данным технологиям
Держатели документа:
ЗКУ

Рамазанова, Л.Е. Использование технологии виртуальной реальности в образовании [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1.- С.248-250.

4.

Рамазанова, Л.Е. Использование технологии виртуальной реальности в образовании [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1.- С.248-250.


74
Р 21

Рамазанова, Л. Е.
    Использование технологии виртуальной реальности в образовании [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 248-250.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- образование -- дополненная реальность -- виртуальные миры -- виртуальный шлем
Аннотация: Стремительное развитие информационных технологий за последние десятилетие породило рост использованиетехнологии виртуальной реальности (ВР) в разных отраслях экономики, в том числе и в образовании. В общем смысле виртуальная реальность является новым этапом визуализации. В виртуальном мире изображение становится частью пространства, и пользователь имеет возможность погрузиться в него. Виртуальная реальностьи дополненная реальность стремительно проникает во все сферы человеческой жизни вследствие чего, наблюдается стремительный рост научных публикаций, посвящённых данным технологиям
Держатели документа:
ЗКУ

74
Р 21

Рамазанова, Л. Е.
    Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023. - С. 18-22.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- виртуальная реальность -- образование -- дополненная реальность -- визуализация -- педагогика -- программирование -- 3-D информационные пространства -- очки и виртуальные шлемы -- CAVEпрограммно – аппаратный комплекс виртуальной реальности -- гироскопы
Аннотация: Стремительное развитие информационных технологий за последние десятилетие породило рост использованиетехнологии виртуальной реальности (ВР) в разных отраслях экономики, в том числе и в образовании. В общем смысле виртуальная реальность является новым этапом визуализации.В виртуальном мире изображениестановится частью пространства, и пользователь имеет возможность погрузиться в него[1]. Виртуальная реальностьи дополненная реальность стремительно проникает во все сферы человеческой жизни в следствии чего наблюдается стремительный рост научных публикаций, посвящённых данным технологиям.
Держатели документа:
ЗКУ

Рамазанова, Л.Е. Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023.- С.18-22.

5.

Рамазанова, Л.Е. Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023.- С.18-22.


74
Р 21

Рамазанова, Л. Е.
    Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании [Текст] / Л. Е. Рамазанова // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023. - С. 18-22.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- виртуальная реальность -- образование -- дополненная реальность -- визуализация -- педагогика -- программирование -- 3-D информационные пространства -- очки и виртуальные шлемы -- CAVEпрограммно – аппаратный комплекс виртуальной реальности -- гироскопы
Аннотация: Стремительное развитие информационных технологий за последние десятилетие породило рост использованиетехнологии виртуальной реальности (ВР) в разных отраслях экономики, в том числе и в образовании. В общем смысле виртуальная реальность является новым этапом визуализации.В виртуальном мире изображениестановится частью пространства, и пользователь имеет возможность погрузиться в него[1]. Виртуальная реальностьи дополненная реальность стремительно проникает во все сферы человеческой жизни в следствии чего наблюдается стремительный рост научных публикаций, посвящённых данным технологиям.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 5

 

All acquisitions for 
Or select a month