Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Б 12
Бабашева, А. К.
Ағылшын тіліндегі салалас құрмалас сөйлемдерінің қалыптасуының кейбір ерекшеліктері [Электронный ресурс] / А. К. Бабашева // «Қазақстан – 2050» Стратегиясы: мемлекеттік тіл және көптілдік білім беруді мәселелері : тақырыбындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - 26 сәуір. - Б. 235-238
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
шетел тілі -- ағылшын -- құрмалас -- грамматика -- риторика -- пунктуация -- синтаксис
Аннотация: Ағылшын тіліндегі салалас құрмалас сөйлемдерінің қалыптасуының кейбір ерекшеліктері.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 12
Бабашева, А. К.
Ағылшын тіліндегі салалас құрмалас сөйлемдерінің қалыптасуының кейбір ерекшеліктері [Электронный ресурс] / А. К. Бабашева // «Қазақстан – 2050» Стратегиясы: мемлекеттік тіл және көптілдік білім беруді мәселелері : тақырыбындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - 26 сәуір. - Б. 235-238
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
шетел тілі -- ағылшын -- құрмалас -- грамматика -- риторика -- пунктуация -- синтаксис
Аннотация: Ағылшын тіліндегі салалас құрмалас сөйлемдерінің қалыптасуының кейбір ерекшеліктері.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
А 61
Аманбаева, З. Ж.
Қазақ және ағылшын тілдеріндегі газет мәтіндерінде кездесетін сызықшаның функциясы [Текст] / З. Ж. Аманбаева, А. К. Бабашева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - Б. 171-178
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ және ағылшын тілдер -- газет -- мәтін -- пунктуация -- функция -- бағыт -- интонация -- грамматика
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы зерттеулер бойынша ағылшын тілі пунктуациясын зерттеудің бірнеше бағыттары ажыратып жазылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бабашева, А.К.
А 61
Аманбаева, З. Ж.
Қазақ және ағылшын тілдеріндегі газет мәтіндерінде кездесетін сызықшаның функциясы [Текст] / З. Ж. Аманбаева, А. К. Бабашева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - Б. 171-178
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ және ағылшын тілдер -- газет -- мәтін -- пунктуация -- функция -- бағыт -- интонация -- грамматика
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы зерттеулер бойынша ағылшын тілі пунктуациясын зерттеудің бірнеше бағыттары ажыратып жазылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бабашева, А.К.
3.
Подробнее
С 89
Суворова, В. А.
Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 55-64.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интернет-мемы -- русский язык -- Клиповое мышление -- Интернет-ресурсы -- образовательные технологии -- Уральск -- обновленная система образования -- Морфология -- Синтаксис и пунктуация -- языкознание
Аннотация: В современных условиях развития образования остро стоит вопрос о совершенствовании методик преподавания. Данный факт связан с тем, что школьники и подростки, с раннего детстванаходящиеся в Интернет-среде, сформировали новый тип мышления – клиповое. Клиповое мышление — восприятие человеком абсолютно несвязных между собой, быстро сменяющихся образов, представленных без какого-либо контекста. Данное мышление отличается от мышления понятийного, присущего предыдущим поколениям, где используются понятия и логические конструкции. Современные школьники испытывают сложности при работе со сплошными объемными текстами, уделяя внимание сокращенному и сжатому содержанию. Часто встречающееся непринятие педагогами феномена клипового мышления не позволяет адаптировать образовательный процесс и сделать его наиболее эффективным. Так методы обучения, созданные для людей с понятийным мышлением, или «людей книг», бессмысленны для учеников и студентов с клиповым мышлением, или «людей экрана»
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.
С 89
Суворова, В. А.
Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 55-64.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интернет-мемы -- русский язык -- Клиповое мышление -- Интернет-ресурсы -- образовательные технологии -- Уральск -- обновленная система образования -- Морфология -- Синтаксис и пунктуация -- языкознание
Аннотация: В современных условиях развития образования остро стоит вопрос о совершенствовании методик преподавания. Данный факт связан с тем, что школьники и подростки, с раннего детстванаходящиеся в Интернет-среде, сформировали новый тип мышления – клиповое. Клиповое мышление — восприятие человеком абсолютно несвязных между собой, быстро сменяющихся образов, представленных без какого-либо контекста. Данное мышление отличается от мышления понятийного, присущего предыдущим поколениям, где используются понятия и логические конструкции. Современные школьники испытывают сложности при работе со сплошными объемными текстами, уделяя внимание сокращенному и сжатому содержанию. Часто встречающееся непринятие педагогами феномена клипового мышления не позволяет адаптировать образовательный процесс и сделать его наиболее эффективным. Так методы обучения, созданные для людей с понятийным мышлением, или «людей книг», бессмысленны для учеников и студентов с клиповым мышлением, или «людей экрана»
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.
Page 1, Results: 3