Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 45
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
К 21
Карагулова, Б. С.
Сөз мағынасының дамуы мен кеңею жолдары [Текст] / Б. С. Карагулова, А. Толыбай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 59-63.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сөз мағынасы -- полисемия -- омоним -- лексикалық мағына -- семантикалық байланыс -- Қaзaқ тiлi -- Тiл -- Лeксикa
Аннотация: Мақалада сөз мағынасының дамуы мен кеңею жолдары, зерттеуші ғалымдардың пікірлері қамтылды. Сөз мaғынaсы — дaмып, жeтiлiп oтырaтын тiлдiк кұбылыс. Сөз мағынасының дамуын aнықтaу aрқылы жaңaшa мaғынaлық бaйлaнысы бaр сөздeрдiң нeгiзiн тaбуғa бoлaтындығы мысалдар негізінде берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Толыбай, А.
К 21
Карагулова, Б. С.
Сөз мағынасының дамуы мен кеңею жолдары [Текст] / Б. С. Карагулова, А. Толыбай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 59-63.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сөз мағынасы -- полисемия -- омоним -- лексикалық мағына -- семантикалық байланыс -- Қaзaқ тiлi -- Тiл -- Лeксикa
Аннотация: Мақалада сөз мағынасының дамуы мен кеңею жолдары, зерттеуші ғалымдардың пікірлері қамтылды. Сөз мaғынaсы — дaмып, жeтiлiп oтырaтын тiлдiк кұбылыс. Сөз мағынасының дамуын aнықтaу aрқылы жaңaшa мaғынaлық бaйлaнысы бaр сөздeрдiң нeгiзiн тaбуғa бoлaтындығы мысалдар негізінде берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Толыбай, А.
32.
Подробнее
Ш 17
Шайекенов, Ж. Ж.
Марабай ақын жəне «Қобыланды батыр» жырының көп варианттылығы [Текст] / Ж. Ж. Шайекенов // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 141-143.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Батыс өлке -- ақын-жыршы -- Марабай -- Қобыланды батыр -- ауыз əдебиеті -- репертуар -- Жыршылар -- жырау
Аннотация: Бұл мақалада Батыс өлкесіне белгілі ақын-жыршы Марабайдың өмірі мен ол жырлаған «Қобыланды батыр» жырының көп варианттылығы зерделенеді.Марабай ақынның жырланған варианты мен өзге ақындар жырлаған жырдың басқа да нұсқалары салыстырылады.Сонымен бірге жыр жөніндегі көрнекті ғалымдардың пікірлері пайымдалады
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 17
Шайекенов, Ж. Ж.
Марабай ақын жəне «Қобыланды батыр» жырының көп варианттылығы [Текст] / Ж. Ж. Шайекенов // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 141-143.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Батыс өлке -- ақын-жыршы -- Марабай -- Қобыланды батыр -- ауыз əдебиеті -- репертуар -- Жыршылар -- жырау
Аннотация: Бұл мақалада Батыс өлкесіне белгілі ақын-жыршы Марабайдың өмірі мен ол жырлаған «Қобыланды батыр» жырының көп варианттылығы зерделенеді.Марабай ақынның жырланған варианты мен өзге ақындар жырлаған жырдың басқа да нұсқалары салыстырылады.Сонымен бірге жыр жөніндегі көрнекті ғалымдардың пікірлері пайымдалады
Держатели документа:
ЗКУ
33.
Подробнее
С 89
Суйншкалиева, А.
Студенттердің қарым-қатынас мəдениеттерін қалыптастырудағы ерекшеліктер [Текст] / А. Суйншкалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 183-186.
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
студент -- қарым-қатынас -- мəдениет -- ерекшеліктер -- тəрбие жұмысы -- Əдебиет
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы өзекті тақырыптардың бірі – жоғары оқу орнындағы студенттердің қарым-қатынас мəдениет ерекшеліктері қарастырылған. Сонымен қатар, «мəдениет» ұғымына жан-жақты анықтамалар, пікірлер берілген. Зерттеу тақырыбына сəйкес жүргізілген зерттеу жүмысының нəтижелері жəне оларды дамыту жолдары қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Суйншкалиева, А.
Студенттердің қарым-қатынас мəдениеттерін қалыптастырудағы ерекшеліктер [Текст] / А. Суйншкалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 183-186.
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
студент -- қарым-қатынас -- мəдениет -- ерекшеліктер -- тəрбие жұмысы -- Əдебиет
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы өзекті тақырыптардың бірі – жоғары оқу орнындағы студенттердің қарым-қатынас мəдениет ерекшеліктері қарастырылған. Сонымен қатар, «мəдениет» ұғымына жан-жақты анықтамалар, пікірлер берілген. Зерттеу тақырыбына сəйкес жүргізілген зерттеу жүмысының нəтижелері жəне оларды дамыту жолдары қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
Х 12
Хабиева, Д.
Бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлауын дамыту жолдары [Текст] / Д. Хабиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 330-332.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сыни ойлау -- эмперикалық деңгей -- теориялық деңгей -- материалдық деңгей -- когнитивті компонент
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлауын дамыту мəселелері қозғалған. Елімізде осы бағытта зерттеу жүргізіп жүрген ғалымдардың пікірлерін келтірген. Сыни ойлауға бағытталған жұмыстар, оларды жүргізудің маңызына тоқталған
Держатели документа:
ЗКУ
Х 12
Хабиева, Д.
Бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлауын дамыту жолдары [Текст] / Д. Хабиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 330-332.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сыни ойлау -- эмперикалық деңгей -- теориялық деңгей -- материалдық деңгей -- когнитивті компонент
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлауын дамыту мəселелері қозғалған. Елімізде осы бағытта зерттеу жүргізіп жүрген ғалымдардың пікірлерін келтірген. Сыни ойлауға бағытталған жұмыстар, оларды жүргізудің маңызына тоқталған
Держатели документа:
ЗКУ
35.
Подробнее
Д 84
Дусекенова, Р. Б.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында жаңа технологияларды қолдану [Текст] / Р. Б. Дусекенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 121-123.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа технология -- инновация -- әдіс -- меңгеру -- тәжірибе -- Қазақ тілі -- әдебиет
Аннотация: Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында жаңа технологияларды қолдану оқушылардың таным белсенділігін арттыру, қазіргі қоғам талабына сай ой-өрісін дамыту, шығармашылығын кеңейту, дамыту, терең білімді, бәсекеге қабілетті тұлғаны жасау, заман сұранысына сай ізденімпаз тұлғаны қалыптастыру болып отыр. Оқушылар жұмыс жасау барысында бір – біріне көмектесіп, ойларын ортаға салады, ынталарына күш – қуат бере отырып, өздерінің білім алуын көтермелейді, оқуға, жазуға, тыңдауға, сөйлеуге кең мүмкіндіктер беретін ортада оқушыны өз пікірлерін еркін жеткізуге жағдайлар жасайды
Держатели документа:
ЗКУ
Д 84
Дусекенова, Р. Б.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында жаңа технологияларды қолдану [Текст] / Р. Б. Дусекенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 121-123.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа технология -- инновация -- әдіс -- меңгеру -- тәжірибе -- Қазақ тілі -- әдебиет
Аннотация: Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында жаңа технологияларды қолдану оқушылардың таным белсенділігін арттыру, қазіргі қоғам талабына сай ой-өрісін дамыту, шығармашылығын кеңейту, дамыту, терең білімді, бәсекеге қабілетті тұлғаны жасау, заман сұранысына сай ізденімпаз тұлғаны қалыптастыру болып отыр. Оқушылар жұмыс жасау барысында бір – біріне көмектесіп, ойларын ортаға салады, ынталарына күш – қуат бере отырып, өздерінің білім алуын көтермелейді, оқуға, жазуға, тыңдауға, сөйлеуге кең мүмкіндіктер беретін ортада оқушыны өз пікірлерін еркін жеткізуге жағдайлар жасайды
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
К 12
Кабибуллина, А. Е.
Математика сабақтарында сандық геймификацияны қолданудың артықшықтары мен кемшіліктерін бағалау [Текст] / А. Е. Кабибуллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 91-94.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Геймификация -- геймизация -- ойын дизайны -- ойын элементтері -- Gamification -- оқушылар -- оқу процесі -- педагог
Аннотация: Бұл зерттеу жұмысы оқушыларды математика сабағына ынталандыру үшін ойын элементтері бар оқыту іс-әрекеттерін қалай пайдалану керек деген сұраққа жауап береді. Зерттеу барысында математика пәнінен сабақ беретін мұғалімдердің пікірлері және 7-9 сыныптар арасынан 40 оқушылардың оқу үлгерімі мен сабақтарға деген көзқарастары анықталып, талданды. Нәтижесінде дәстүрлі педагогикалық оқыту іс-әрекеттерменсалыстырғанда геймификацияның балалардың сабақтағы белсенділігін арттырудыжәне танымдық процестерді қалыптастырудағы артықшылығын анық көрсетті. Сонымен бірге, бірқатар кедергілерге қарамастан оқушылардың математикалық сауаттылығын да жетілдіреді.
Держатели документа:
ЗКУ
К 12
Кабибуллина, А. Е.
Математика сабақтарында сандық геймификацияны қолданудың артықшықтары мен кемшіліктерін бағалау [Текст] / А. Е. Кабибуллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 91-94.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Геймификация -- геймизация -- ойын дизайны -- ойын элементтері -- Gamification -- оқушылар -- оқу процесі -- педагог
Аннотация: Бұл зерттеу жұмысы оқушыларды математика сабағына ынталандыру үшін ойын элементтері бар оқыту іс-әрекеттерін қалай пайдалану керек деген сұраққа жауап береді. Зерттеу барысында математика пәнінен сабақ беретін мұғалімдердің пікірлері және 7-9 сыныптар арасынан 40 оқушылардың оқу үлгерімі мен сабақтарға деген көзқарастары анықталып, талданды. Нәтижесінде дәстүрлі педагогикалық оқыту іс-әрекеттерменсалыстырғанда геймификацияның балалардың сабақтағы белсенділігін арттырудыжәне танымдық процестерді қалыптастырудағы артықшылығын анық көрсетті. Сонымен бірге, бірқатар кедергілерге қарамастан оқушылардың математикалық сауаттылығын да жетілдіреді.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
М 91
Мурзекеева, Н. Г.
Гуманитарлық бейінді сыныптарда физиканы оқытудың жоспарланған нәтижелеріне қол жеткізу шарттарын талдау [Текст] / Н. Г. Мурзекеева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 307-311.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
бейінді оқыту -- физиканы оқыту -- гуманитарлық сыныптар -- физика -- жалпы орта білім беру -- Жаратылыстану
Аннотация: Біздің елімізде болып жатқан білім беруді стандарттау негізгі білім беру бағдарламасында көзделген барлық пәндер бойынша орта мектепте оқыту тәсілдерін қайта қарауды талап етті. Негізгі тәсілдер даралау, гуманитаризация, білім беруді гуманизациялау болды. Ол орта білім деңгейінде оқыту бейіндерін құруға әкеліп соқты. Кейін гуманитарлық бейінге физиканы оқыту әдістемесін әзірлеу талап етілді. Гуманитарлық бейіндегі сыныптарда физиканы оқытудың әзірленген әдістемелерін неғұрлым табысты іске асыру оқушылардың физика бойынша негізгі білім беру бағдарламасын игерудің жоспарланған нәтижелеріне қол жеткізуінің қажетті және жеткілікті шарттарын мектепте оқыту практикасында бөліп көрсетуді және есепке алуды талап етеді. Бұл осы мақалада егжей-тегжейлі қарастырылған, онда сондай-ақ физика пәні мұғалімдері мен педагогикалық білім беру бакалаврларының гуманитарлық бейін сыныптардағы физиканы оқу ерекшеліктері туралы пікірлері талданды.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мурзекеева, Н. Г.
Гуманитарлық бейінді сыныптарда физиканы оқытудың жоспарланған нәтижелеріне қол жеткізу шарттарын талдау [Текст] / Н. Г. Мурзекеева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 307-311.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
бейінді оқыту -- физиканы оқыту -- гуманитарлық сыныптар -- физика -- жалпы орта білім беру -- Жаратылыстану
Аннотация: Біздің елімізде болып жатқан білім беруді стандарттау негізгі білім беру бағдарламасында көзделген барлық пәндер бойынша орта мектепте оқыту тәсілдерін қайта қарауды талап етті. Негізгі тәсілдер даралау, гуманитаризация, білім беруді гуманизациялау болды. Ол орта білім деңгейінде оқыту бейіндерін құруға әкеліп соқты. Кейін гуманитарлық бейінге физиканы оқыту әдістемесін әзірлеу талап етілді. Гуманитарлық бейіндегі сыныптарда физиканы оқытудың әзірленген әдістемелерін неғұрлым табысты іске асыру оқушылардың физика бойынша негізгі білім беру бағдарламасын игерудің жоспарланған нәтижелеріне қол жеткізуінің қажетті және жеткілікті шарттарын мектепте оқыту практикасында бөліп көрсетуді және есепке алуды талап етеді. Бұл осы мақалада егжей-тегжейлі қарастырылған, онда сондай-ақ физика пәні мұғалімдері мен педагогикалық білім беру бакалаврларының гуманитарлық бейін сыныптардағы физиканы оқу ерекшеліктері туралы пікірлері талданды.
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
Р 95
Рыскельдинова-Джумалиева , А. А.
Студенттердің болашақ мамандығының кәсіби имиджінің қалыптасуының кейбір мәселелері [Текст] / А. А. Рыскельдинова-Джумалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 337-339.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Имидж -- кәсіби имидж -- имиджиология -- колледж -- мамандық, қалыптасу -- педагогика -- имидж тасымалдаушысы
Аннотация: Бұл мақалада колледж студенттерінің болашақ мамандықтарының кәсіби имиджінің қалыптасуының ерекшеліктері мен мәселелері қарастырылған. «Имидж» терминіне анықтама беріліп, әлеуметтік психологиялық құбылыс ретінде имидждің бірқатар ерекшеліктері көрсетілді. Сонымен қатар, «имидж» терминінің пайда болу мерзімі және үлес қосқан Отандық ғалымдар мен шетел ғалымдарының пікірлері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Р 95
Рыскельдинова-Джумалиева , А. А.
Студенттердің болашақ мамандығының кәсіби имиджінің қалыптасуының кейбір мәселелері [Текст] / А. А. Рыскельдинова-Джумалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 337-339.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Имидж -- кәсіби имидж -- имиджиология -- колледж -- мамандық, қалыптасу -- педагогика -- имидж тасымалдаушысы
Аннотация: Бұл мақалада колледж студенттерінің болашақ мамандықтарының кәсіби имиджінің қалыптасуының ерекшеліктері мен мәселелері қарастырылған. «Имидж» терминіне анықтама беріліп, әлеуметтік психологиялық құбылыс ретінде имидждің бірқатар ерекшеліктері көрсетілді. Сонымен қатар, «имидж» терминінің пайда болу мерзімі және үлес қосқан Отандық ғалымдар мен шетел ғалымдарының пікірлері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
Ж 79
Жолшораева, Б. Б.
Кабельдерді жалғау, қосу жұмыстары [Текст] / Б. Б. Жолшораева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 250-254.
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Quizizz тест -- рефлексия -- өндірістік оқыту шебері -- қара жәшік және ашық микрофон әдістері -- ашық микрофон -- Жалпақ кабельдерді -- Коаксиал кабельдер -- Оптикалық кабельдер -- Кабельдік құдықтар -- Коаксиал кабельдерді -- Коаксиал кабельдерді
Аннотация: Менің бүгінгі ұсынылып отырған панорамалық сабағымның тақырыбы: «Кабельдерді жалғау, қосу жұмыстары» Мақсатым: Жас мамандарға өндірістік сабақ беру әдісін көрсету және өндірістік сабақтың теориялық сабақтан ерекшелігін айтып, іс-тәжірибемді көрсету. Жас мамандардың ой пікірлерін білу, тәжірбие алмасу. Өндірістік сабаққа білім алушыларға қызықты әрі түсінікті болу үшін жаңа тақырып бойынша білім алушылардың назарын аудару мақсатында кабельдердің шығу тарихын бейне ролик ұсындым, Кіріспе нұсқау кезеңінде қара жәшік және ашық микрофон әдістері арқылы өткен сабақ бойынша білім алушылардың білім деңгейін тексеремін.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 79
Жолшораева, Б. Б.
Кабельдерді жалғау, қосу жұмыстары [Текст] / Б. Б. Жолшораева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 250-254.
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Quizizz тест -- рефлексия -- өндірістік оқыту шебері -- қара жәшік және ашық микрофон әдістері -- ашық микрофон -- Жалпақ кабельдерді -- Коаксиал кабельдер -- Оптикалық кабельдер -- Кабельдік құдықтар -- Коаксиал кабельдерді -- Коаксиал кабельдерді
Аннотация: Менің бүгінгі ұсынылып отырған панорамалық сабағымның тақырыбы: «Кабельдерді жалғау, қосу жұмыстары» Мақсатым: Жас мамандарға өндірістік сабақ беру әдісін көрсету және өндірістік сабақтың теориялық сабақтан ерекшелігін айтып, іс-тәжірибемді көрсету. Жас мамандардың ой пікірлерін білу, тәжірбие алмасу. Өндірістік сабаққа білім алушыларға қызықты әрі түсінікті болу үшін жаңа тақырып бойынша білім алушылардың назарын аудару мақсатында кабельдердің шығу тарихын бейне ролик ұсындым, Кіріспе нұсқау кезеңінде қара жәшік және ашық микрофон әдістері арқылы өткен сабақ бойынша білім алушылардың білім деңгейін тексеремін.
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
К 21
Каргина, Г. Т.
Қоғамдық пәндердегі инновациялық әдістер [Текст] / Г. Т. Каргина // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 258-260.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- инновациялық әдістер -- тарих -- құқық және экономика негіздері -- SWOT - талдау -- Шын -- Жалған -- Кроссенс -- Тақырыпты қабылдау әдісі -- Жасырын шоколад әдісі
Аннотация: Елдің білім беру жүйесі терең де сатылы стратегиялық жаңғырту кезеңін бастан өткеруде. Қазіргі таңда жан-жақты, зерделі, дарынды, талантты адамдарды қалыптастыруда білім беру мәселесі, оның оқыту жүйесін заман талабына сай үйлестіре алу міндеті туындап, жаңа талаптар қойылуда. Сондықтан да, оқытушылардың алдында тұрған міндет: студенттерді оқыту процесіне белсенді тартуды, олардың талқылауларға қатысуын, өткен материалды талдау және қорытуын, зерттеу жүргізуін, бағалау пікірлерін айту, өзін-өзі бағалау және т. б. көздейтің жаңа әдіс-тәсілдерді оқу үрдісне еңгізу болып табылады. Мен осы мақаламда экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану модулінен «SWOT - талдау» тақырыбында өткізілген сабағымда қолданылған әдіс-тәсілдер туралы баяндайтын боламын
Держатели документа:
ЗКУ
К 21
Каргина, Г. Т.
Қоғамдық пәндердегі инновациялық әдістер [Текст] / Г. Т. Каргина // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 258-260.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- инновациялық әдістер -- тарих -- құқық және экономика негіздері -- SWOT - талдау -- Шын -- Жалған -- Кроссенс -- Тақырыпты қабылдау әдісі -- Жасырын шоколад әдісі
Аннотация: Елдің білім беру жүйесі терең де сатылы стратегиялық жаңғырту кезеңін бастан өткеруде. Қазіргі таңда жан-жақты, зерделі, дарынды, талантты адамдарды қалыптастыруда білім беру мәселесі, оның оқыту жүйесін заман талабына сай үйлестіре алу міндеті туындап, жаңа талаптар қойылуда. Сондықтан да, оқытушылардың алдында тұрған міндет: студенттерді оқыту процесіне белсенді тартуды, олардың талқылауларға қатысуын, өткен материалды талдау және қорытуын, зерттеу жүргізуін, бағалау пікірлерін айту, өзін-өзі бағалау және т. б. көздейтің жаңа әдіс-тәсілдерді оқу үрдісне еңгізу болып табылады. Мен осы мақаламда экономиканың базалық білімін және кәсіпкерлік негіздерін қолдану модулінен «SWOT - талдау» тақырыбында өткізілген сабағымда қолданылған әдіс-тәсілдер туралы баяндайтын боламын
Держатели документа:
ЗКУ
Page 4, Results: 45