Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 97
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
63.3
М 75
Молдабаев, Д.
Мастер публицистики [Текст] / Д. Молдабаев // Казахстанская правда. - 2019. - 24 июня. - №118. - С. 8.
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Депутат степи -- за свободы и равенство -- Алихан Букейханов -- биографии -- гениальный публицист -- 100 лет
Аннотация: Алихана Букейханова исследователи его биографии признают гениальным публицистом, во многом непревзойденным и 100 лет спустя.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 75
Молдабаев, Д.
Мастер публицистики [Текст] / Д. Молдабаев // Казахстанская правда. - 2019. - 24 июня. - №118. - С. 8.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Депутат степи -- за свободы и равенство -- Алихан Букейханов -- биографии -- гениальный публицист -- 100 лет
Аннотация: Алихана Букейханова исследователи его биографии признают гениальным публицистом, во многом непревзойденным и 100 лет спустя.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
60.54
С 18
Санхаева, Ж.
Перспективы межпарламентского сотрудничества женщин-депутатов: центральная Азия и Афганистан [Текст] / Ж. Санхаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1. - С. 95-103
ББК 60.54
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
участие женщин -- сотрудничество -- гендерное равенство -- центральная Азия -- Афганистан -- принятие решений -- интеграция
Аннотация: Организация Объединенных Наций (ООН) причисляет проблемы гендерного неравенства к числу глобальных проблем, а государствам, входящим в нее, рекомендует изменять существующие модели взаимоотношений, повышая политическое участие женщин в вопросах принятия решений. Тем самым, в статье предлагается рассмотреть перспективы межпарламентского сотрудничества женщин-парламентариев стран Центральной Азии и Афганистана, являющимися государствами-членами ООН. Подобная площадка взаимодействия в дальнейшем способна стать непросто одной из эффективных диалоговых платформ по углублению интеграции в регионе, но и позволит сделать законотворческий процесс в странах региона более гендерно-чувствительным, что на фоне низких показателей Индекса гендерного равенства ПРООН является актуальным для данных стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 18
Санхаева, Ж.
Перспективы межпарламентского сотрудничества женщин-депутатов: центральная Азия и Афганистан [Текст] / Ж. Санхаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1. - С. 95-103
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
участие женщин -- сотрудничество -- гендерное равенство -- центральная Азия -- Афганистан -- принятие решений -- интеграция
Аннотация: Организация Объединенных Наций (ООН) причисляет проблемы гендерного неравенства к числу глобальных проблем, а государствам, входящим в нее, рекомендует изменять существующие модели взаимоотношений, повышая политическое участие женщин в вопросах принятия решений. Тем самым, в статье предлагается рассмотреть перспективы межпарламентского сотрудничества женщин-парламентариев стран Центральной Азии и Афганистана, являющимися государствами-членами ООН. Подобная площадка взаимодействия в дальнейшем способна стать непросто одной из эффективных диалоговых платформ по углублению интеграции в регионе, но и позволит сделать законотворческий процесс в странах региона более гендерно-чувствительным, что на фоне низких показателей Индекса гендерного равенства ПРООН является актуальным для данных стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74.3
Д 69
Дорохова, Т. С.
Идеи педагогики А.С. Макаренко в контексте инклюзивного образования [Текст] / Т. С. Дорохова, В. Д. Книппер // Социальная педагогика. - 2019. - №1. - С. 30-36
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образование -- инклюзивный подход -- инвалиды -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- социализация -- самореализация -- социально-педагогическая деятельность -- парадигма включения -- экстрабилити
Аннотация: В статье раскрывается содержание инклюзии в сравнении с интеграцией. При этом инклюзивное образование рассматривается в широком смысле, применительно к различным категориям, испытывающим трудности в социализации (инвалидов, людей с ограниченными возможностями здоровья, а также девиантов, мигрантов и т.п) Анализируются концептуальные основания инклюзивного образования в контексте социально-педагогических идей А.С. Макаренко. В частности, приводится понимание Антоном Семёновичем основ социализации на основе базовых принципов современной социальной педагогики: гуманизма, равенства, принятия, индивидуализации, являющихся фундаментальными для инклюзивного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Книппер, В.Д.
Д 69
Дорохова, Т. С.
Идеи педагогики А.С. Макаренко в контексте инклюзивного образования [Текст] / Т. С. Дорохова, В. Д. Книппер // Социальная педагогика. - 2019. - №1. - С. 30-36
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образование -- инклюзивный подход -- инвалиды -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- социализация -- самореализация -- социально-педагогическая деятельность -- парадигма включения -- экстрабилити
Аннотация: В статье раскрывается содержание инклюзии в сравнении с интеграцией. При этом инклюзивное образование рассматривается в широком смысле, применительно к различным категориям, испытывающим трудности в социализации (инвалидов, людей с ограниченными возможностями здоровья, а также девиантов, мигрантов и т.п) Анализируются концептуальные основания инклюзивного образования в контексте социально-педагогических идей А.С. Макаренко. В частности, приводится понимание Антоном Семёновичем основ социализации на основе базовых принципов современной социальной педагогики: гуманизма, равенства, принятия, индивидуализации, являющихся фундаментальными для инклюзивного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Книппер, В.Д.
34.
Подробнее
74.58
К 59
Козлова, М. А.
Транснационализм в контексте образования: ориентиры адаптации и интеграции в условиях поликультурной образовательной среды [Текст] / М. А. Козлова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 62-67
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- интеграция -- иммигранты -- институциональная полнота -- образовательные достижения -- неравенство -- территориальный национализм -- социальная идентичность -- групповая интеграция -- образовательная миграция
Аннотация: Представлены основные результаты анализа феномена интернализации образовательной среды, в качестве ключевого ценностного ориентира принимается равенство всех участников образовательного процесса. Дается описание исследовательских традиций анализа проблем поликультурной образовательной среды. Рассмотрена специфика актуальной социокультурной ситуации. Обсуждаются ценностные ориентиры трансформации образования в ведущих странах Запада и в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 59
Козлова, М. А.
Транснационализм в контексте образования: ориентиры адаптации и интеграции в условиях поликультурной образовательной среды [Текст] / М. А. Козлова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №3. - С. 62-67
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- интеграция -- иммигранты -- институциональная полнота -- образовательные достижения -- неравенство -- территориальный национализм -- социальная идентичность -- групповая интеграция -- образовательная миграция
Аннотация: Представлены основные результаты анализа феномена интернализации образовательной среды, в качестве ключевого ценностного ориентира принимается равенство всех участников образовательного процесса. Дается описание исследовательских традиций анализа проблем поликультурной образовательной среды. Рассмотрена специфика актуальной социокультурной ситуации. Обсуждаются ценностные ориентиры трансформации образования в ведущих странах Запада и в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
22.1
Г 13
Гаджиева, Л. В.
Повторение курса геометрии 7 класса [Текст] / Л. В. Гаджиева, В. И. Павлюченко // Математика. - 2020. - №5. - С. 23 - 26
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- повторение курса геометрии 7 класса -- аксиомами -- пример оформления задач -- параллель -- признаки равенства треугольников -- равные элементы
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Тема урока "Повторение курса геометрии 7 класса". Цели обучения Повторить взаимное расположение прямых на плоскости, свойство углов образованных при пересечении прямых, признак параллельности прямых, построение середины отрезка, теорему о сумме углов треугольника, свойства прямоугольного треугольника, признаки равенства треугольников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлюченко , В.И.
Г 13
Гаджиева, Л. В.
Повторение курса геометрии 7 класса [Текст] / Л. В. Гаджиева, В. И. Павлюченко // Математика. - 2020. - №5. - С. 23 - 26
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- повторение курса геометрии 7 класса -- аксиомами -- пример оформления задач -- параллель -- признаки равенства треугольников -- равные элементы
Аннотация: В статье рассматриваются план урока по предмету математики. Тема урока "Повторение курса геометрии 7 класса". Цели обучения Повторить взаимное расположение прямых на плоскости, свойство углов образованных при пересечении прямых, признак параллельности прямых, построение середины отрезка, теорему о сумме углов треугольника, свойства прямоугольного треугольника, признаки равенства треугольников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Павлюченко , В.И.
36.
Подробнее
67
А 48
Аленов, Т.
Соблюдение Конституции - залог стабильности [Текст] / Т. Аленов // Заң және заман. - 2018. - № 8. - С. 28-30.
ББК 67
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
страна -- праздновать -- День Конституции РК -- народ -- равенства -- согласия
Аннотация: В преамбуле Основного закона записано, что народ привержен идеалам свободы, равенства и согласия.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 48
Аленов, Т.
Соблюдение Конституции - залог стабильности [Текст] / Т. Аленов // Заң және заман. - 2018. - № 8. - С. 28-30.
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
страна -- праздновать -- День Конституции РК -- народ -- равенства -- согласия
Аннотация: В преамбуле Основного закона записано, что народ привержен идеалам свободы, равенства и согласия.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
88.8
М 91
Мукашева, Т. М
Психикалық дамуы тежелген балалардың танымдық қабілеттерін анықтаудағы диагностикалау әдістемелері [Текст] / Т.М Мукашева // Дефектология. - 2020. - №10. - Б. 17-23
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
кеспелі суреттер,коос кубиктерідж.равеннің түрлі-түсті прогрессивті матрицалары,артық затты алып тастау
Аннотация: Мақалада кіші мектеп жасындағы балаларды психологиялық тексеру нәтижесі қолданылатын әдістемелерге тікелей байланыста болады.Психикалық дамудың тежелуін анықтау үшін қолданылатын психодиагностикалық әдістерге бақылауды,архивтік әдісті,әңгімелесуді,эксиперименттік әдіс-тәсілдерді жатқызуға болатыны айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
М 91
Мукашева, Т. М
Психикалық дамуы тежелген балалардың танымдық қабілеттерін анықтаудағы диагностикалау әдістемелері [Текст] / Т.М Мукашева // Дефектология. - 2020. - №10. - Б. 17-23
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
кеспелі суреттер,коос кубиктерідж.равеннің түрлі-түсті прогрессивті матрицалары,артық затты алып тастау
Аннотация: Мақалада кіші мектеп жасындағы балаларды психологиялық тексеру нәтижесі қолданылатын әдістемелерге тікелей байланыста болады.Психикалық дамудың тежелуін анықтау үшін қолданылатын психодиагностикалық әдістерге бақылауды,архивтік әдісті,әңгімелесуді,эксиперименттік әдіс-тәсілдерді жатқызуға болатыны айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
38.
Подробнее
65
М 47
Мелешкина, А. И.
Институциональные основы гендерных различий в экономическом поведении [Текст] / А. И. Мелешкина // Вестник Московского университета. Серия экономическая. - 2014. - №3. - С. 17-35
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
гендерный институционализм -- политика -- гендернего равенства -- альтруизм -- социальные институты
Аннотация: Статья посвящена анализу причин проблемы гендернего неравенства и ее последствий для экономического развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 47
Мелешкина, А. И.
Институциональные основы гендерных различий в экономическом поведении [Текст] / А. И. Мелешкина // Вестник Московского университета. Серия экономическая. - 2014. - №3. - С. 17-35
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
гендерный институционализм -- политика -- гендернего равенства -- альтруизм -- социальные институты
Аннотация: Статья посвящена анализу причин проблемы гендернего неравенства и ее последствий для экономического развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
65
Х 17
Халитова , М. М.
Институциональный аспекты и инструменты гендерной политики в условиях индустриально - инновационного развития Казахстан [Текст] / М. М. Халитова , А. Ж. Панзабекова // Транзитная экономика. - 2014. - С. 83-97
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
политика -- гендерная политика -- государственная служба -- право -- администрация -- фирма -- финансы -- отчетность -- анализ -- предпринимательство -- бюджет -- доход -- инновация
Аннотация: В статье рассматривается реализация стратегии гендерного равенства в Республике Казахстан в условиях индустриально - инновационного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панзабекова , А.Ж.
Х 17
Халитова , М. М.
Институциональный аспекты и инструменты гендерной политики в условиях индустриально - инновационного развития Казахстан [Текст] / М. М. Халитова , А. Ж. Панзабекова // Транзитная экономика. - 2014. - С. 83-97
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
политика -- гендерная политика -- государственная служба -- право -- администрация -- фирма -- финансы -- отчетность -- анализ -- предпринимательство -- бюджет -- доход -- инновация
Аннотация: В статье рассматривается реализация стратегии гендерного равенства в Республике Казахстан в условиях индустриально - инновационного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панзабекова , А.Ж.
40.
Подробнее
74.58
Г 86
Гришак, С.
Тенденции развития гендерного образования в высшей школе стран постсоветской центральной азии [Текст] / С. Гришак // Луганский областной институт повышения педагогического образования=Lugansk Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education=Луганск облыстық педагогикалық білім беруді жетілдіру институты. - Алматы, 2018. - №2(55). - С. 36-44. - (Психологиялық-педагогикалық зерттеулер=Психолого-педагогические исследования=Psychologicaland pedagogical problems of professional edication)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
гендерное равенство -- гендерные исследования -- гендерные курсы -- постсоветские страны -- центральноазиатский регион -- высшее образование -- тенденции развития гендерного образования в высшей школе стран постсоветской центральной азии
Аннотация: Таким образом, анализ гендерного образования в странах постсоветской Центральной Азии позволил выявить ведущие тенденции его развития, которые затрагивают, во-первых, сферу нормативно-правого обеспечения реализации гендерных идей в высшей школе (совершенствование нормативно-правовой базы высшего образования с учетом принципов гендерного равенство; создание спецальной политики государства в области гендерного образования); в-третьих, сферу научной деятельности по гендерным исследованиям (легитимация гендерных исследований как самостоятельного направления в академической науке высшей школы и консолидация ученых и преподователей стран ЦА вокруг гендерной проблематики).
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 86
Гришак, С.
Тенденции развития гендерного образования в высшей школе стран постсоветской центральной азии [Текст] / С. Гришак // Луганский областной институт повышения педагогического образования=Lugansk Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education=Луганск облыстық педагогикалық білім беруді жетілдіру институты. - Алматы, 2018. - №2(55). - С. 36-44. - (Психологиялық-педагогикалық зерттеулер=Психолого-педагогические исследования=Psychologicaland pedagogical problems of professional edication)
Рубрики: Высшее образование.Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
гендерное равенство -- гендерные исследования -- гендерные курсы -- постсоветские страны -- центральноазиатский регион -- высшее образование -- тенденции развития гендерного образования в высшей школе стран постсоветской центральной азии
Аннотация: Таким образом, анализ гендерного образования в странах постсоветской Центральной Азии позволил выявить ведущие тенденции его развития, которые затрагивают, во-первых, сферу нормативно-правого обеспечения реализации гендерных идей в высшей школе (совершенствование нормативно-правовой базы высшего образования с учетом принципов гендерного равенство; создание спецальной политики государства в области гендерного образования); в-третьих, сферу научной деятельности по гендерным исследованиям (легитимация гендерных исследований как самостоятельного направления в академической науке высшей школы и консолидация ученых и преподователей стран ЦА вокруг гендерной проблематики).
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 4, Results: 97