Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

88
К 57

Коджаспиров, Ю. Г.
    Проблема привлекательности учебных занятий по физической культуре. [Текст] / Ю. Г. Коджаспиров // Психология обучения. - 2016. - 8. - С. 16-24
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Здоровье учащихся -- умственная и физическая работоспособность -- эмоции -- настроение -- физические упражнения -- гигиена -- развития личности
Аннотация: Статья отражает усиливающееся общественное беспокойство, порождаемое массовым снижением эмоциональной привлекательности учебных занятий по физической культуре, что существенно подрывает врожденный интерес подрастающего поколения учащихся к новым знаниям и деятельному освоению школьной программы, вызывает отрицательное отношение к проводимым урокам, увеличивает прогулы учебных занятий, а также приводит ко многим другим негативным последствиям, вплоть до жестоких убийств и нетерпимого детского суицида.
Держатели документа:
ЗКГУ

Коджаспиров, Ю.Г. Проблема привлекательности учебных занятий по физической культуре. [Текст] / Ю. Г. Коджаспиров // Психология обучения. - Москва. : СГУ, 2016. - 8.- С.16-24

1.

Коджаспиров, Ю.Г. Проблема привлекательности учебных занятий по физической культуре. [Текст] / Ю. Г. Коджаспиров // Психология обучения. - Москва. : СГУ, 2016. - 8.- С.16-24


88
К 57

Коджаспиров, Ю. Г.
    Проблема привлекательности учебных занятий по физической культуре. [Текст] / Ю. Г. Коджаспиров // Психология обучения. - 2016. - 8. - С. 16-24
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Здоровье учащихся -- умственная и физическая работоспособность -- эмоции -- настроение -- физические упражнения -- гигиена -- развития личности
Аннотация: Статья отражает усиливающееся общественное беспокойство, порождаемое массовым снижением эмоциональной привлекательности учебных занятий по физической культуре, что существенно подрывает врожденный интерес подрастающего поколения учащихся к новым знаниям и деятельному освоению школьной программы, вызывает отрицательное отношение к проводимым урокам, увеличивает прогулы учебных занятий, а также приводит ко многим другим негативным последствиям, вплоть до жестоких убийств и нетерпимого детского суицида.
Держатели документа:
ЗКГУ


Баюканская, Баюканская,С. Ф
    Применение интерактивных методов обучения в целях развития личности студентов/С.Ф.Баюканская / Баюканская,С.Ф Баюканская // Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в вузе:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 27 марта. - С.296

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА -- РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Баюканская, Баюканская,С.Ф Применение интерактивных методов обучения в целях развития личности студентов/С.Ф.Баюканская [Текст] / Баюканская,С.Ф Баюканская // Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в вузе:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 27 марта. - С.296

2.

Баюканская, Баюканская,С.Ф Применение интерактивных методов обучения в целях развития личности студентов/С.Ф.Баюканская [Текст] / Баюканская,С.Ф Баюканская // Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в вузе:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 27 марта. - С.296



Баюканская, Баюканская,С. Ф
    Применение интерактивных методов обучения в целях развития личности студентов/С.Ф.Баюканская / Баюканская,С.Ф Баюканская // Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в вузе:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 27 марта. - С.296

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА -- РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month