Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 34
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
79.1
Н 84
Носкова, Е.
"Крылатый дом" в музее Цветаевой. [Текст] / Е. Носкова // Юный художник. - 2013. - №8. - С. 19-21
ББК 79.1
Рубрики: Музейное дело
Кл.слова (ненормированные):
музей -- выставка -- художник -- архитектор -- литература -- проект -- творчество -- произведение
Аннотация: В Доме-музее великой русской поэтессы Марины Цветаевой прошла выставка работ художников - участников литературного проекта архитектора Розы Тевосян "Крылатый дом". На вернисаже состоялась презентация книги этой замечательной женщины-просветителя, литератора, организатора.В завершении можно отметить, что несмотря на различие творческих индивидуальностей и представленных материалов всех участников объединяет духовная глубина.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 84
Носкова, Е.
"Крылатый дом" в музее Цветаевой. [Текст] / Е. Носкова // Юный художник. - 2013. - №8. - С. 19-21
Рубрики: Музейное дело
Кл.слова (ненормированные):
музей -- выставка -- художник -- архитектор -- литература -- проект -- творчество -- произведение
Аннотация: В Доме-музее великой русской поэтессы Марины Цветаевой прошла выставка работ художников - участников литературного проекта архитектора Розы Тевосян "Крылатый дом". На вернисаже состоялась презентация книги этой замечательной женщины-просветителя, литератора, организатора.В завершении можно отметить, что несмотря на различие творческих индивидуальностей и представленных материалов всех участников объединяет духовная глубина.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
Н 30
Народная психология и этнопсихология и их различие [Текст] // Мектептегі психология - Психология в школе. - 2014. - №10. - С. 3-6
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
народная психология -- этнопсихология -- синонимные понятия -- психические факты -- психологическая культура -- этнос -- психическая деятельность -- научная психология
Аннотация: Статья о народной психологии и этнопсихологии и их различии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Н 30
Народная психология и этнопсихология и их различие [Текст] // Мектептегі психология - Психология в школе. - 2014. - №10. - С. 3-6
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
народная психология -- этнопсихология -- синонимные понятия -- психические факты -- психологическая культура -- этнос -- психическая деятельность -- научная психология
Аннотация: Статья о народной психологии и этнопсихологии и их различии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
65
А 15
Абишева, Г. О.
Интегрированная модель управления гостиничными предприятием [Текст] / Г. О. Абишева, А. К. Жумагулова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №2. - С. 162-166.-(серия географическая).
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
интегрированная модель управления -- гостиничное предприятие -- механизм -- модель обеспечения конкурентноспособности -- управление -- предприятия индустрии гостеприимства -- рынок
Аннотация: Рассмотрены механизмы обеспечения конкурентноспособности, различие между которыми состоит в форме управления гостиничным предприятием.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Жумагулова, А.К.
А 15
Абишева, Г. О.
Интегрированная модель управления гостиничными предприятием [Текст] / Г. О. Абишева, А. К. Жумагулова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №2. - С. 162-166.-(серия географическая).
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
интегрированная модель управления -- гостиничное предприятие -- механизм -- модель обеспечения конкурентноспособности -- управление -- предприятия индустрии гостеприимства -- рынок
Аннотация: Рассмотрены механизмы обеспечения конкурентноспособности, различие между которыми состоит в форме управления гостиничным предприятием.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Жумагулова, А.К.
4.
Подробнее
75.81
Ш 55
Шипко, А. Л.
Детско-юношеский туризм в контексте научного исследования [Текст] / А. Л. Шипко // Соқпақ Тропинка. - 2018. - № 5. - С. 34-39.
ББК 75.81
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
детский туризм -- научное исследование -- развитие общество -- виртуальное пространство -- метод обучения -- субъекты туризма
Аннотация: В статье различие между туристической пространственностью детей и подростков заключается в том, что они подчиняются образовательным целям и что его моделирование основано на содержании туристической и социальной деятельности, а также представляет собой естественную и социальную среду для туристов, инструкторов, гидов, туристических маршрутов для детей и подростков.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 55
Шипко, А. Л.
Детско-юношеский туризм в контексте научного исследования [Текст] / А. Л. Шипко // Соқпақ Тропинка. - 2018. - № 5. - С. 34-39.
Рубрики: Туризм
Кл.слова (ненормированные):
детский туризм -- научное исследование -- развитие общество -- виртуальное пространство -- метод обучения -- субъекты туризма
Аннотация: В статье различие между туристической пространственностью детей и подростков заключается в том, что они подчиняются образовательным целям и что его моделирование основано на содержании туристической и социальной деятельности, а также представляет собой естественную и социальную среду для туристов, инструкторов, гидов, туристических маршрутов для детей и подростков.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74.58
П 58
Попова , Е. П
Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития [Текст] / Е.П Попова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 63-72
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социология управления -- Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития -- организационная природа вуза -- ориентиры развития вуза -- вуз как бизнес-организация -- вуз как учреждение
Аннотация: В статье рассматривается выбор ориентиров развития вузов, обусловленный их организационной спецификой, особенностями деятельности и поставленными перед ними задачами. Организационная специфика вузов анализируется с точки зрения оптимальной структуры в контексте осуществления деятельности, предполагающей совмещение образовательной и исследовательской функций. Предложена типология моделей вузов, задающая ориентиры их развития с учетом типа заказчика и типа результирующего продукта: как бизнес-организации и как учреждения. Бизнес-организация, функционирующая в условиях динамичной среды (насыщенного рынка), ориентирована на клиента и подстраивает содержание деятельности под его запросы. Учреждение, являясь частью более крупной системы, ориентировано на цели государства – подготовку специалистов и развитие науки. Выбор модели развития вуза обусловливает различие не только в содержании деятельности, но и в критериях оценки ее эффективности и оптимальных характеристиках персонала. Доказывается, что российские вузы сегодня функционируют и выбирают ориентиры развития по модели бизнес-организации. Необходимость осуществлять, как минимум, два вида базовой деятельности: образовательной и научной (с преобладанием научной для НИУ) – делает невозможным функционирование вуза в статусе бизнес-организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Климова , А.В.
П 58
Попова , Е. П
Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития [Текст] / Е.П Попова // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 63-72
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социология управления -- Российские вузы: организационная специфика и выбор ориентиров развития -- организационная природа вуза -- ориентиры развития вуза -- вуз как бизнес-организация -- вуз как учреждение
Аннотация: В статье рассматривается выбор ориентиров развития вузов, обусловленный их организационной спецификой, особенностями деятельности и поставленными перед ними задачами. Организационная специфика вузов анализируется с точки зрения оптимальной структуры в контексте осуществления деятельности, предполагающей совмещение образовательной и исследовательской функций. Предложена типология моделей вузов, задающая ориентиры их развития с учетом типа заказчика и типа результирующего продукта: как бизнес-организации и как учреждения. Бизнес-организация, функционирующая в условиях динамичной среды (насыщенного рынка), ориентирована на клиента и подстраивает содержание деятельности под его запросы. Учреждение, являясь частью более крупной системы, ориентировано на цели государства – подготовку специалистов и развитие науки. Выбор модели развития вуза обусловливает различие не только в содержании деятельности, но и в критериях оценки ее эффективности и оптимальных характеристиках персонала. Доказывается, что российские вузы сегодня функционируют и выбирают ориентиры развития по модели бизнес-организации. Необходимость осуществлять, как минимум, два вида базовой деятельности: образовательной и научной (с преобладанием научной для НИУ) – делает невозможным функционирование вуза в статусе бизнес-организации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Климова , А.В.
6.
Подробнее
28
Е 25
Евсеева, А. А.
Адвентизация фитоценозов как показатель состояния городских лесных экосистем [Текст] / А. А. Евсеева // Экология урбанизированных территорий. - 2019. - №3. - С. 114-119
ББК 28
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
адвентизация фитоценозов -- устойчивость фитоценозов -- натурализация адвентиков -- лесные экосистемы -- лесные урбофитоценозы
Аннотация: Данное исследование посвящено изучению адвентизации остаточных лесных экосистем городов Калуги и Обнинска. Различие между лесными экосистемами этих городов состойт в том, что в Калуге их сохранены при развитии городской территории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 25
Евсеева, А. А.
Адвентизация фитоценозов как показатель состояния городских лесных экосистем [Текст] / А. А. Евсеева // Экология урбанизированных территорий. - 2019. - №3. - С. 114-119
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
адвентизация фитоценозов -- устойчивость фитоценозов -- натурализация адвентиков -- лесные экосистемы -- лесные урбофитоценозы
Аннотация: Данное исследование посвящено изучению адвентизации остаточных лесных экосистем городов Калуги и Обнинска. Различие между лесными экосистемами этих городов состойт в том, что в Калуге их сохранены при развитии городской территории.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74.58
Я 96
Яшкова, П. С.
Наука и искусство в учебной деятельности и развитие самостоятельности обучаемых [Текст] / П. С. Яшкова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 21-25
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Московский педагогический государственный университет -- наука -- искусство -- образование -- обучение -- самостоятельность -- учебная деятельность -- высшее образование -- самостоятельная деятельность -- педагогическое сообщество
Аннотация: Рассматриваются взаимосвязь науки и искусства и их роль в учебной деятельности. Предпринимается попытка выйти на ключевую задачу образования — развитие самостоятельности обучающихся в широком смысле. Для решения этой задачи предлагается использовать элементы науки и искусства в учебной деятельности в качестве таких интеллектуальных и эмоциональных процессов, которые предполагают высокую долю субъективизации знания об окружающем мире. Показано, что, несмотря на принципиальное различие итоговых «продуктов» науки и искусства, предшествующие их созданию внутренние процессы имеют ряд схожих элементов. Представлен более широкий, по сравнению с традиционным, подход к трактовке понятий «наука» и «искусство». Проведена параллель между самостоятельной учебной работой обучающихся и творческой деятельностью, которая предполагает более высокий уровень развития самостоятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 96
Яшкова, П. С.
Наука и искусство в учебной деятельности и развитие самостоятельности обучаемых [Текст] / П. С. Яшкова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 21-25
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Московский педагогический государственный университет -- наука -- искусство -- образование -- обучение -- самостоятельность -- учебная деятельность -- высшее образование -- самостоятельная деятельность -- педагогическое сообщество
Аннотация: Рассматриваются взаимосвязь науки и искусства и их роль в учебной деятельности. Предпринимается попытка выйти на ключевую задачу образования — развитие самостоятельности обучающихся в широком смысле. Для решения этой задачи предлагается использовать элементы науки и искусства в учебной деятельности в качестве таких интеллектуальных и эмоциональных процессов, которые предполагают высокую долю субъективизации знания об окружающем мире. Показано, что, несмотря на принципиальное различие итоговых «продуктов» науки и искусства, предшествующие их созданию внутренние процессы имеют ряд схожих элементов. Представлен более широкий, по сравнению с традиционным, подход к трактовке понятий «наука» и «искусство». Проведена параллель между самостоятельной учебной работой обучающихся и творческой деятельностью, которая предполагает более высокий уровень развития самостоятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
32.81
Ч-56
Чехарин, Е. Е.
Информационный риск / Е. Е. Чехарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 70-77
ББК 32.81
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
информационный риск -- оппозиционные пары -- информационная неопределенность -- не информированность -- агент принципал -- каскадный метод -- контингенция -- актуарий -- специалист по страхованию -- статистическая оценка риска -- надежность -- опасность -- информационное поле
Аннотация: Информационные риски постоянно появляется в новых формах, что требует совершенствования механизмов их обнаружения и уменьшения рисков. В данной статье рассматривается многоаспектность оценки риска, подходы к оценке риска, различие риска и опасности. Понятие риска обозначает сложный комплекс обстоятельств, поэтому в статье выявлены причины информационных рисков, рассмотрены четыре принципа, минимизирующие риски информационного взаимодействия, возникающие при проблеме «агент принципал». Приводится каскадный метод минимизации информационного риска, сделан вывод о его эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-56
Чехарин, Е. Е.
Информационный риск / Е. Е. Чехарин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 70-77
Рубрики: Кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
информационный риск -- оппозиционные пары -- информационная неопределенность -- не информированность -- агент принципал -- каскадный метод -- контингенция -- актуарий -- специалист по страхованию -- статистическая оценка риска -- надежность -- опасность -- информационное поле
Аннотация: Информационные риски постоянно появляется в новых формах, что требует совершенствования механизмов их обнаружения и уменьшения рисков. В данной статье рассматривается многоаспектность оценки риска, подходы к оценке риска, различие риска и опасности. Понятие риска обозначает сложный комплекс обстоятельств, поэтому в статье выявлены причины информационных рисков, рассмотрены четыре принципа, минимизирующие риски информационного взаимодействия, возникающие при проблеме «агент принципал». Приводится каскадный метод минимизации информационного риска, сделан вывод о его эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
60.56
С 90
Сурхайханов, М. М.
Уничтожение репутации лидера в киберпространстве: влияние имиджевых ошибок и внешних атак / М. М. Сурхайханов // Вестник Московского университета . - 2019. - №3. - Т. 25. - С. 94-116. - (Серия 18. Социология и политология)
ББК 60.56
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
социология киберпространства -- репутация -- имидж -- киберпространство -- атаки на репутацию -- информационные атаки -- технологии черного пиара -- социальные сети -- репутация политического лидера -- компромат -- жертва атаки -- лидер
Аннотация: Важность феномена репутации как инструмента власти и влияния остается актуальной с древнейших времен до наших дней. В эру цифровых технологий способы передачи информации обретают новые формы и динамику. Это во многом отражается на развитии социальных коммуникаций и скорости формирования мнений. При этом актуализируются вопросы об улучшении инструментов воздействия на общественное мнение с целью повышения степени влияния средств трансформации репутации. В данной статье подробно рассматривается феномен репутации как инструмент влияния на целевую аудиторию и средство воздействия на принятие решений аудиторией. Анализируется социальная ценность репутации, способы ее роста и укрепления. Учитывается специфика методов формирования репутации и методов воздействия на репутацию с использованием современных каналов коммуникации. Особое внимание уделяется связи репутации с имиджем, рассматриваются их основные сходства и способы формирования, а также отличия и особенности коррекции. Проводятся исследование методов воздействия на репутацию с целью ее дискредитации, подробный анализ составных частей атаки на репутацию. Отмечается различие атак на репутацию и их последствий для субъекта репутации. На конкретных примерах рассматриваются приемы по нивелированию негатива и коррекции репутации.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 90
Сурхайханов, М. М.
Уничтожение репутации лидера в киберпространстве: влияние имиджевых ошибок и внешних атак / М. М. Сурхайханов // Вестник Московского университета . - 2019. - №3. - Т. 25. - С. 94-116. - (Серия 18. Социология и политология)
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
социология киберпространства -- репутация -- имидж -- киберпространство -- атаки на репутацию -- информационные атаки -- технологии черного пиара -- социальные сети -- репутация политического лидера -- компромат -- жертва атаки -- лидер
Аннотация: Важность феномена репутации как инструмента власти и влияния остается актуальной с древнейших времен до наших дней. В эру цифровых технологий способы передачи информации обретают новые формы и динамику. Это во многом отражается на развитии социальных коммуникаций и скорости формирования мнений. При этом актуализируются вопросы об улучшении инструментов воздействия на общественное мнение с целью повышения степени влияния средств трансформации репутации. В данной статье подробно рассматривается феномен репутации как инструмент влияния на целевую аудиторию и средство воздействия на принятие решений аудиторией. Анализируется социальная ценность репутации, способы ее роста и укрепления. Учитывается специфика методов формирования репутации и методов воздействия на репутацию с использованием современных каналов коммуникации. Особое внимание уделяется связи репутации с имиджем, рассматриваются их основные сходства и способы формирования, а также отличия и особенности коррекции. Проводятся исследование методов воздействия на репутацию с целью ее дискредитации, подробный анализ составных частей атаки на репутацию. Отмечается различие атак на репутацию и их последствий для субъекта репутации. На конкретных примерах рассматриваются приемы по нивелированию негатива и коррекции репутации.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
81
А 50
Алимжанова, Г. М.
Лингвокультурологический анализ ритуализованной коммуникативной ситуации - "свадьба " ( на материале русской, британской и американской культур) [Текст] / Г. М. Алимжанова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - Алматы, 2017. - №3. - С. 92 - 98. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурология -- ситуация -- фрейм -- свадьба -- ритуал -- культура -- форма -- поведение -- национальный -- особенность -- различие -- общее
Аннотация: В данной статье рассматривается лингвокультурологическая ритуализованная коммуникативная ситуация - "свадьба" на материале русской, британской и американской культур.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Алимжанова, Г. М.
Лингвокультурологический анализ ритуализованной коммуникативной ситуации - "свадьба " ( на материале русской, британской и американской культур) [Текст] / Г. М. Алимжанова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - Алматы, 2017. - №3. - С. 92 - 98. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурология -- ситуация -- фрейм -- свадьба -- ритуал -- культура -- форма -- поведение -- национальный -- особенность -- различие -- общее
Аннотация: В данной статье рассматривается лингвокультурологическая ритуализованная коммуникативная ситуация - "свадьба" на материале русской, британской и американской культур.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 34