Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 9
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Швецова, Швецова,Г. Н
Становление региональной системы оценки качества образования/Г.Н.Швецова / Швецова,Г.Н Швецова // Образование в мире. - 2008. - _3.- С.42-56
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Оценка качества образования -- качество образования -- региональная система оценки качества образования
Швецова, Швецова,Г. Н
Становление региональной системы оценки качества образования/Г.Н.Швецова / Швецова,Г.Н Швецова // Образование в мире. - 2008. - _3.- С.42-56
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Оценка качества образования -- качество образования -- региональная система оценки качества образования
2.
Подробнее
74.58
С 21
Сафиуллин, М. Р.
Организация вузовского пространства в системе регионального пространства: методология анализа и оценка эффективности Приволжского федерального округа [Текст] / М. Р. Сафиуллин, А.А Абдукаева, Л. А. Ельшин // Alma mater. - 2018. - №11. - C. 5-11
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
региональная система высшего образования -- кадровые потребности -- рынок труда -- кластеризация вузовского пространства -- качество развития высшей школы -- образовательные программы -- конкурентоспособность региона -- социально-экономическое развитие -- технологический прорыв -- многопрофильность вуза
Аннотация: Представлены комплексный анализ эффективности развития системы подготовки кадров высшей квалификации в региональном разрезе, а также разработка на этой основе направлений адаптации вузовского пространства региональных экономических систем в соответствии с кадровыми потребностями экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абдукаева, А.А
Ельшин, Л.А.
С 21
Сафиуллин, М. Р.
Организация вузовского пространства в системе регионального пространства: методология анализа и оценка эффективности Приволжского федерального округа [Текст] / М. Р. Сафиуллин, А.А Абдукаева, Л. А. Ельшин // Alma mater. - 2018. - №11. - C. 5-11
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
региональная система высшего образования -- кадровые потребности -- рынок труда -- кластеризация вузовского пространства -- качество развития высшей школы -- образовательные программы -- конкурентоспособность региона -- социально-экономическое развитие -- технологический прорыв -- многопрофильность вуза
Аннотация: Представлены комплексный анализ эффективности развития системы подготовки кадров высшей квалификации в региональном разрезе, а также разработка на этой основе направлений адаптации вузовского пространства региональных экономических систем в соответствии с кадровыми потребностями экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абдукаева, А.А
Ельшин, Л.А.
3.
Подробнее
74
О-34
Овсиенко, Л. В.
Модель профориентационной работы вуза в контексте непрерывного образования [Текст] / Л. В. Овсиенко // Высшее образование в России. - 2020. - №12. - С. 134-144
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
третья миссия -- вуза -- профориентационная деятельность -- региональная система образования -- непрерывное образование -- детский университет -- ассоциация учителей и преподавателей химии
Аннотация: Человеческий капитал в ХХ1 веке стал важнейшим фактором развития экономики и общества, необходимым условием укрепления позиций России в условиях глобальной конкуренции. В наши дни образование рассматривается как инвестиционная сфера, определяющая масштаб и качество экономической жизни, рост благосостояния страны и каждого человека. Однако сегодня высокий формальный образовательный потенциал населения России в полной мере не капитализируется. Именно поэтому активно пересматривается роль вузов в нашей стране. Они призваны стать драйверами развития экономики России, центрами инноваций в регионах и отраслях. Это значит, что, помимо образовательной и научной, на университет возложена «третья миссия» – социальная, которая является глобальным явлением с локальными характеристиками. Обладая огромным интеллектуальным потенциалом, вуз способен влиять на отдельные региональные процессы. Реализацию актуальных идей непрерывного образования авторы рассматривают как важнейшую и уникальную миссию высшей школы по формированию будущего каждого гражданина, созданию условий для саморазвития личности, формирования её карьерных треков.
Держатели документа:
ЗКУ
О-34
Овсиенко, Л. В.
Модель профориентационной работы вуза в контексте непрерывного образования [Текст] / Л. В. Овсиенко // Высшее образование в России. - 2020. - №12. - С. 134-144
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
третья миссия -- вуза -- профориентационная деятельность -- региональная система образования -- непрерывное образование -- детский университет -- ассоциация учителей и преподавателей химии
Аннотация: Человеческий капитал в ХХ1 веке стал важнейшим фактором развития экономики и общества, необходимым условием укрепления позиций России в условиях глобальной конкуренции. В наши дни образование рассматривается как инвестиционная сфера, определяющая масштаб и качество экономической жизни, рост благосостояния страны и каждого человека. Однако сегодня высокий формальный образовательный потенциал населения России в полной мере не капитализируется. Именно поэтому активно пересматривается роль вузов в нашей стране. Они призваны стать драйверами развития экономики России, центрами инноваций в регионах и отраслях. Это значит, что, помимо образовательной и научной, на университет возложена «третья миссия» – социальная, которая является глобальным явлением с локальными характеристиками. Обладая огромным интеллектуальным потенциалом, вуз способен влиять на отдельные региональные процессы. Реализацию актуальных идей непрерывного образования авторы рассматривают как важнейшую и уникальную миссию высшей школы по формированию будущего каждого гражданина, созданию условий для саморазвития личности, формирования её карьерных треков.
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
Шек, Г.
Управление образовательной системой области / Г. Шек // Менеджмент в образовании. - 2001. - #2.-С.49-58
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Образовательная система области -- Региональная система образования
Шек, Г.
Управление образовательной системой области / Г. Шек // Менеджмент в образовании. - 2001. - #2.-С.49-58
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Образовательная система области -- Региональная система образования
5.
Подробнее
Прогаммное руководство для организаторов системы образования Костанайской области // Менеджмент в образовании. - 2001. - #2.-С.59-83
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Региональная система образования -- Костанайская область
Прогаммное руководство для организаторов системы образования Костанайской области // Менеджмент в образовании. - 2001. - #2.-С.59-83
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Региональная система образования -- Костанайская область
6.
Подробнее
Абакумова, Абакумова,Н. Н
Психологическое сопровождение процесса модернизации региональной системы повышения квалификации / Абакумова,Н.Н Абакумова // Психология обучения. - 2011. - ¦4.-С.5-20
Рубрики: психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
мониторинговые исследования -- региональная система повышения квалификации -- психологическое сопровождение
Абакумова, Абакумова,Н. Н
Психологическое сопровождение процесса модернизации региональной системы повышения квалификации / Абакумова,Н.Н Абакумова // Психология обучения. - 2011. - ¦4.-С.5-20
Рубрики: психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
мониторинговые исследования -- региональная система повышения квалификации -- психологическое сопровождение
7.
Подробнее
Абатурова, Абатурова,.
О системе работы с одаренными школьниками в России/В.В.Абатурова / Абатурова, Абатурова // Профильная школа. - 2010. - ¦3.-С.10-13
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
одаренные школьники -- индивидуальные способности -- региональная система
Абатурова, Абатурова,.
О системе работы с одаренными школьниками в России/В.В.Абатурова / Абатурова, Абатурова // Профильная школа. - 2010. - ¦3.-С.10-13
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
одаренные школьники -- индивидуальные способности -- региональная система
8.
Подробнее
Михайлова, Михайлова,Е. В.
Опыт создания региональной системы оценки качества образования в Санкт-Петербурге/Е.В.Михайлова,Т.В.Андрюкова / Михайлова,Е. В. Михайлова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦3.-С.33-37
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- формы оценки -- региональная система оценки качества образования
Михайлова, Михайлова,Е. В.
Опыт создания региональной системы оценки качества образования в Санкт-Петербурге/Е.В.Михайлова,Т.В.Андрюкова / Михайлова,Е. В. Михайлова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦3.-С.33-37
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- формы оценки -- региональная система оценки качества образования
9.
Подробнее
Полушкина, Полушкина,Н. И.
Центр поддержки выпускников как ключевое звено региональной системы сопровождения/Н.И.Полушкина / Полушкина,Н. И. Полушкина // Социальная педагогика. - 2010. - ¦5.-С.38-44
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- региональная система сопровождения -- сопровождение
Полушкина, Полушкина,Н. И.
Центр поддержки выпускников как ключевое звено региональной системы сопровождения/Н.И.Полушкина / Полушкина,Н. И. Полушкина // Социальная педагогика. - 2010. - ¦5.-С.38-44
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- региональная система сопровождения -- сопровождение
Page 1, Results: 9