Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 58

Report on unfulfilled requests: 0


Бредихин, Бредихин,А. П
    Резервы эффективности профессионального воспитания будущих педагогов и художников в вузе/А.П.Бредихин / Бредихин,А.П Бредихин // Высшее образование сегодня. - 2007. - _11.- С.60

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное воспитание будущих педагогов и художников в вузе -- профессиональное становление студента -- студент

Бредихин, Бредихин,А.П Резервы эффективности профессионального воспитания будущих педагогов и художников в вузе/А.П.Бредихин [Текст] / Бредихин,А.П Бредихин // Высшее образование сегодня. - 2007. - _11.- С.60

21.

Бредихин, Бредихин,А.П Резервы эффективности профессионального воспитания будущих педагогов и художников в вузе/А.П.Бредихин [Текст] / Бредихин,А.П Бредихин // Высшее образование сегодня. - 2007. - _11.- С.60



Бредихин, Бредихин,А. П
    Резервы эффективности профессионального воспитания будущих педагогов и художников в вузе/А.П.Бредихин / Бредихин,А.П Бредихин // Высшее образование сегодня. - 2007. - _11.- С.60

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное воспитание будущих педагогов и художников в вузе -- профессиональное становление студента -- студент

74
Ф 18

Факторович, А. А.
    Управление качеством образования в вузе: внешние вызовы и внутренние резервы [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2015. - №5. - С. 87-95
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
управление -- качество образования -- ценностно- мотивационный подход -- преподаватели -- студенты -- мотивация -- образовательный процесс -- высшая школа
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы развития университетов и обеспечения качества высшего образования в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Факторович, А.А. Управление качеством образования в вузе: внешние вызовы и внутренние резервы [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2015. - №5.- С.87-95

22.

Факторович, А.А. Управление качеством образования в вузе: внешние вызовы и внутренние резервы [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2015. - №5.- С.87-95


74
Ф 18

Факторович, А. А.
    Управление качеством образования в вузе: внешние вызовы и внутренние резервы [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2015. - №5. - С. 87-95
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
управление -- качество образования -- ценностно- мотивационный подход -- преподаватели -- студенты -- мотивация -- образовательный процесс -- высшая школа
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы развития университетов и обеспечения качества высшего образования в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

65
Р 77

Россохин, В. В.
    Выявление характеризующих стадии жизненного цикла факторов / В. В. Россохин, Е. В. Рябова // Вестник Московского университета . - 2019. - №3. - С. 92-109. - (Серия 6.Экономика)
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
жизненный цикл организации -- факторы -- определяющие стадии жизненного цикла -- логит-модель -- оценка стадий -- стейкхолдер -- детерминант -- управленческое решение -- актив -- капитал -- резервы -- чистая прибыль
Аннотация: Понимание теории жизненных циклов организации (далее ЖЦО) должно позволить различным стейкхолдерам изучать и анализировать различия в ресурсах, уровне инвестиций, производственных мощностях и т.д. Согласно концепции жизненного цикла, каждому этапу развития свойственны свои организационные и финансовые характеристики, «кризисы», проблемы, задачи. Исходя из этого целесообразно рассматривать стадии жизненного цикла, как функцию, зависящую от определённого набора детерминант. Цель данного исследования – выявить факторы, на основании которых можно судить о движении компании по стадиям жизненного цикла, применив модель упорядоченного выбора. С помощью полученных результатов инвесторы и иные заинтересованные лица смогут на основе общедоступной информации оценить вероятность нахождения организации на определённой стадии развития и принять более обоснованное управленческое решение, поскольку существуют значимые отличия в характеристиках компаний для каждого из этапов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рябова, Е.В.

Россохин, В.В. Выявление характеризующих стадии жизненного цикла факторов [Текст] / В. В. Россохин, Е. В. Рябова // Вестник Московского университета . - 2019. - №3.- С.92-109

23.

Россохин, В.В. Выявление характеризующих стадии жизненного цикла факторов [Текст] / В. В. Россохин, Е. В. Рябова // Вестник Московского университета . - 2019. - №3.- С.92-109


65
Р 77

Россохин, В. В.
    Выявление характеризующих стадии жизненного цикла факторов / В. В. Россохин, Е. В. Рябова // Вестник Московского университета . - 2019. - №3. - С. 92-109. - (Серия 6.Экономика)
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
жизненный цикл организации -- факторы -- определяющие стадии жизненного цикла -- логит-модель -- оценка стадий -- стейкхолдер -- детерминант -- управленческое решение -- актив -- капитал -- резервы -- чистая прибыль
Аннотация: Понимание теории жизненных циклов организации (далее ЖЦО) должно позволить различным стейкхолдерам изучать и анализировать различия в ресурсах, уровне инвестиций, производственных мощностях и т.д. Согласно концепции жизненного цикла, каждому этапу развития свойственны свои организационные и финансовые характеристики, «кризисы», проблемы, задачи. Исходя из этого целесообразно рассматривать стадии жизненного цикла, как функцию, зависящую от определённого набора детерминант. Цель данного исследования – выявить факторы, на основании которых можно судить о движении компании по стадиям жизненного цикла, применив модель упорядоченного выбора. С помощью полученных результатов инвесторы и иные заинтересованные лица смогут на основе общедоступной информации оценить вероятность нахождения организации на определённой стадии развития и принять более обоснованное управленческое решение, поскольку существуют значимые отличия в характеристиках компаний для каждого из этапов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рябова, Е.В.

74
О-35

Овчинников, Ю. Д.
    Самоконтроль как резервное средство восстановления организма [Текст] / Ю. Д. Овчинников, Л. В. Хорькова // Инновации в образовании. - 2017. - № 7. - С. 76-82
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
женский бокс -- самоконтроль -- нагрузки -- резервы -- выводы и рекомендации -- постановка проблемы
Аннотация: В статье авторы рассматривают самоконтроль в качестве резервного средства восстановления организма. Проведен научный эксперимент с целью изучения оценки возможности своего организма, для того чтобы самостоятельно находить резервы оптимальных физических нагрузок в тренировочном процессе и восстановления после тренировок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хорькова, Л.В.

Овчинников, Ю.Д. Самоконтроль как резервное средство восстановления организма [Текст] / Ю. Д. Овчинников, Л. В. Хорькова // Инновации в образовании. - 2017. - № 7.- С.76-82

24.

Овчинников, Ю.Д. Самоконтроль как резервное средство восстановления организма [Текст] / Ю. Д. Овчинников, Л. В. Хорькова // Инновации в образовании. - 2017. - № 7.- С.76-82


74
О-35

Овчинников, Ю. Д.
    Самоконтроль как резервное средство восстановления организма [Текст] / Ю. Д. Овчинников, Л. В. Хорькова // Инновации в образовании. - 2017. - № 7. - С. 76-82
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
женский бокс -- самоконтроль -- нагрузки -- резервы -- выводы и рекомендации -- постановка проблемы
Аннотация: В статье авторы рассматривают самоконтроль в качестве резервного средства восстановления организма. Проведен научный эксперимент с целью изучения оценки возможности своего организма, для того чтобы самостоятельно находить резервы оптимальных физических нагрузок в тренировочном процессе и восстановления после тренировок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хорькова, Л.В.

74.58
М 26

Марголин, А.
    Пути повышения эффективности подготовки аспирантов [Текст] / А. Марголин // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 9-19
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- научное руководство -- стипендиальное обеспечение -- контракты инвестирования в человеческий капитал -- диссертационные советы
Аннотация: Несмотря на принятие системы мер по повышению качества экспертизы диссертаций, включая их повсеместную проверку на предмет наличия неправомерных заимствований, на ужесточение правил работы диссертационных советов, уменьшение общего числа защит некачественных диссертаций, критика процесса и результатов подготовки аспирантов сохраняет свою остроту. В статье рассматриваются резервы повышения качества диссертационных исследований, выявленные на основе анализа динамики изменения показателей подготовки аспирантов в новейшей российской истории, а также деятельности их научных руководителей. Особое внимание уделено обоснованию конкретных рекомендаций по улучшению качественного состава аспирантов, повышению уровня их стипендиального обеспечения в увязке с формированием финансовых стимулов к результативному завершению диссертационного исследования, разработке механизмов повышения эффективности труда научных руководителей, совершенствованию процедуры экспертизы результатов диссертационных исследований на каждой из трёх взаимосвязанных стадий – аттестации аспирантов, защиты в диссертационном совете, рассмотрения диссертации в экспертном совете ВАК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мельников , Р.М

Марголин, А. Пути повышения эффективности подготовки аспирантов [Текст] / А. Марголин // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12.- С.9-19

25.

Марголин, А. Пути повышения эффективности подготовки аспирантов [Текст] / А. Марголин // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12.- С.9-19


74.58
М 26

Марголин, А.
    Пути повышения эффективности подготовки аспирантов [Текст] / А. Марголин // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 9-19
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- научное руководство -- стипендиальное обеспечение -- контракты инвестирования в человеческий капитал -- диссертационные советы
Аннотация: Несмотря на принятие системы мер по повышению качества экспертизы диссертаций, включая их повсеместную проверку на предмет наличия неправомерных заимствований, на ужесточение правил работы диссертационных советов, уменьшение общего числа защит некачественных диссертаций, критика процесса и результатов подготовки аспирантов сохраняет свою остроту. В статье рассматриваются резервы повышения качества диссертационных исследований, выявленные на основе анализа динамики изменения показателей подготовки аспирантов в новейшей российской истории, а также деятельности их научных руководителей. Особое внимание уделено обоснованию конкретных рекомендаций по улучшению качественного состава аспирантов, повышению уровня их стипендиального обеспечения в увязке с формированием финансовых стимулов к результативному завершению диссертационного исследования, разработке механизмов повышения эффективности труда научных руководителей, совершенствованию процедуры экспертизы результатов диссертационных исследований на каждой из трёх взаимосвязанных стадий – аттестации аспирантов, защиты в диссертационном совете, рассмотрения диссертации в экспертном совете ВАК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мельников , Р.М

74.202.5
Б 48

Бердюгина, О. Н.
    Проблемы подготовки учителей математики [Текст] / О. Н. Бердюгина, Д. И. Иванов, Е. Н. Горечин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 33-36
ББК 74.202.5

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- студент -- учитель математики -- методы обучения -- высшее учебое заведение -- методисты -- система образования -- педагогические вузы -- профессиональная компетенция -- бакалавриат -- Новосибирский государственный университет -- бакалавр -- учебная практика -- университет
Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы подготовки учителей математики в бакалавриате. Акцентировано внимание на формировании тех компетенций студентов, которые определяют их успешную профессионально-педагогическую деятельность в школе. Раскрываются резервы улучшения подготовки бакалавров, связанные с более эффективным использованием времени, отводимого на их самостоятельную учебную работу. Показано, что квазипрофессиональная деятельность студентов бакалавриата может и должна способствовать их подготовке как учителей, способных к трансформации педагогических ролей в соответствии с меняющимися потребностями школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванов, Д. И.
Горечин, Е. Н.

Бердюгина, О. Н. Проблемы подготовки учителей математики [Текст] / О. Н. Бердюгина, Д. И. Иванов, Е. Н. Горечин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5.- С.33-36

26.

Бердюгина, О. Н. Проблемы подготовки учителей математики [Текст] / О. Н. Бердюгина, Д. И. Иванов, Е. Н. Горечин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5.- С.33-36


74.202.5
Б 48

Бердюгина, О. Н.
    Проблемы подготовки учителей математики [Текст] / О. Н. Бердюгина, Д. И. Иванов, Е. Н. Горечин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 33-36
ББК 74.202.5

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- студент -- учитель математики -- методы обучения -- высшее учебое заведение -- методисты -- система образования -- педагогические вузы -- профессиональная компетенция -- бакалавриат -- Новосибирский государственный университет -- бакалавр -- учебная практика -- университет
Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы подготовки учителей математики в бакалавриате. Акцентировано внимание на формировании тех компетенций студентов, которые определяют их успешную профессионально-педагогическую деятельность в школе. Раскрываются резервы улучшения подготовки бакалавров, связанные с более эффективным использованием времени, отводимого на их самостоятельную учебную работу. Показано, что квазипрофессиональная деятельность студентов бакалавриата может и должна способствовать их подготовке как учителей, способных к трансформации педагогических ролей в соответствии с меняющимися потребностями школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванов, Д. И.
Горечин, Е. Н.

88.4
П 16

Панкова, Е.С.
    Изучение интенсивности физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы [Текст] / Е.С. Панкова, А. П. Мальцева, Г.Н. Казакова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 31-34
ББК 88.4

Рубрики: Педагогическая психология

Кл.слова (ненормированные):
невротические проявления -- младший школьник -- школьный стресс -- гендерные особенности -- здоровье -- резервы организма -- невроз -- психоз -- капризность -- плаксивость -- снижение аппетита
Аннотация: Рассматривается интенсивность физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы. Показано преобладание среднего уровня невротических проявлений, отмечена тенденция к увеличению интенсивности проявлений этого показателя с 1-го по 4-й классы. Сделан вывод о том, что гендерные особенности динамики невротических проявлений у младших школьников 6–10 лет демонстрируют худшие показатели среди мальчиков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мальцева, А.П.
Казакова, Г.Н.

Панкова, Е.С. Изучение интенсивности физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы [Текст] / Е.С. Панкова, А. П. Мальцева, Г.Н. Казакова // Alma mater . - 2019. - №5.- С.31-34

27.

Панкова, Е.С. Изучение интенсивности физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы [Текст] / Е.С. Панкова, А. П. Мальцева, Г.Н. Казакова // Alma mater . - 2019. - №5.- С.31-34


88.4
П 16

Панкова, Е.С.
    Изучение интенсивности физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы [Текст] / Е.С. Панкова, А. П. Мальцева, Г.Н. Казакова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 31-34
ББК 88.4

Рубрики: Педагогическая психология

Кл.слова (ненормированные):
невротические проявления -- младший школьник -- школьный стресс -- гендерные особенности -- здоровье -- резервы организма -- невроз -- психоз -- капризность -- плаксивость -- снижение аппетита
Аннотация: Рассматривается интенсивность физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы. Показано преобладание среднего уровня невротических проявлений, отмечена тенденция к увеличению интенсивности проявлений этого показателя с 1-го по 4-й классы. Сделан вывод о том, что гендерные особенности динамики невротических проявлений у младших школьников 6–10 лет демонстрируют худшие показатели среди мальчиков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мальцева, А.П.
Казакова, Г.Н.


Шиликбаев, С.
    Основные резервы экономического развития Казахстана / С. Шиликбаев // АльПари. - 2000. - #2.-С.70-73.. - ISSN 1562- 539

Рубрики: Экономика--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Экономика РК -- Финансы

Шиликбаев, С. Основные резервы экономического развития Казахстана [Текст] / С. Шиликбаев // АльПари. - 2000. - #2.-С.70-73.

28.

Шиликбаев, С. Основные резервы экономического развития Казахстана [Текст] / С. Шиликбаев // АльПари. - 2000. - #2.-С.70-73.



Шиликбаев, С.
    Основные резервы экономического развития Казахстана / С. Шиликбаев // АльПари. - 2000. - #2.-С.70-73.. - ISSN 1562- 539

Рубрики: Экономика--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Экономика РК -- Финансы


Жуйриков, К.
    Экономическая необходимость создания резервных фондов / К. Жуйриков // Банки Казахстана. - 2000. - #5.-С.52-55.

Рубрики: Страхование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Резервные фонды -- Страховые резервы -- Страховые фонды

Жуйриков, К. Экономическая необходимость создания резервных фондов [Текст] / К. Жуйриков // Банки Казахстана. - 2000. - #5.-С.52-55.

29.

Жуйриков, К. Экономическая необходимость создания резервных фондов [Текст] / К. Жуйриков // Банки Казахстана. - 2000. - #5.-С.52-55.



Жуйриков, К.
    Экономическая необходимость создания резервных фондов / К. Жуйриков // Банки Казахстана. - 2000. - #5.-С.52-55.

Рубрики: Страхование--РК

Кл.слова (ненормированные):
Резервные фонды -- Страховые резервы -- Страховые фонды


Рязанцев, А. И.
    Резервы снижения энерговодопотребления и обеспечения экологической безопасности при дождевании / А. И. Рязанцев // Мелиорация и водное хозяйство. - 2000. - #4.-С.28-30. - ISSN 0235-2524

Рубрики: Мелиоративные машины

Кл.слова (ненормированные):
Мелиорация -- Орошение -- Мелиоративные машины

Рязанцев, А.И. Резервы снижения энерговодопотребления и обеспечения экологической безопасности при дождевании [Текст] / А. И. Рязанцев // Мелиорация и водное хозяйство. - 2000. - #4.-С.28-30

30.

Рязанцев, А.И. Резервы снижения энерговодопотребления и обеспечения экологической безопасности при дождевании [Текст] / А. И. Рязанцев // Мелиорация и водное хозяйство. - 2000. - #4.-С.28-30



Рязанцев, А. И.
    Резервы снижения энерговодопотребления и обеспечения экологической безопасности при дождевании / А. И. Рязанцев // Мелиорация и водное хозяйство. - 2000. - #4.-С.28-30. - ISSN 0235-2524

Рубрики: Мелиоративные машины

Кл.слова (ненормированные):
Мелиорация -- Орошение -- Мелиоративные машины

Page 3, Results: 58

 

All acquisitions for 
Or select a month