Choice of metadata Статьи ППС
Page 2, Results: 120
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
В 75
Ворожейкина, О. И.
Внедрение мультимединых технологий при методическом обеспечении специальности "Дизайн" [Текст] / О. И. Ворожейкина // Поиск. - 2014. - №1. - С. 300-305. - (серия гуманитарных наук)
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
мультимединые технологии -- методическое обеспечение специальности " Дизайн" -- учебно-методический интерактивный комплекс
Аннотация: В статье раскрыты цели и задачи опытно- экспериментального исследования по процессу внедрения мультимединых технологий; модель применения мультимединых технологий при разработке и методическом обеспечении спец. дисциплин бакалавриата и магистратуры специальности "Дизайн" в вузе, а также основные методические аспекты внедрения в школах, колледжах, на обучающих курсах; описаны результаты внедрения авторских методик.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 75
Ворожейкина, О. И.
Внедрение мультимединых технологий при методическом обеспечении специальности "Дизайн" [Текст] / О. И. Ворожейкина // Поиск. - 2014. - №1. - С. 300-305. - (серия гуманитарных наук)
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
мультимединые технологии -- методическое обеспечение специальности " Дизайн" -- учебно-методический интерактивный комплекс
Аннотация: В статье раскрыты цели и задачи опытно- экспериментального исследования по процессу внедрения мультимединых технологий; модель применения мультимединых технологий при разработке и методическом обеспечении спец. дисциплин бакалавриата и магистратуры специальности "Дизайн" в вузе, а также основные методические аспекты внедрения в школах, колледжах, на обучающих курсах; описаны результаты внедрения авторских методик.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
В 75
Ворожейкина, О. И.
Исследование примитивных базовых форм и типов жилищ [Текст] / О.И.Ворожейкина // Высшая школа Казахстана. - 2014. - №2. - С. 64-69
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
среда обитания человека -- жилище -- морфотипы жилищной застройки -- пространственная структура жилья -- архитектурная конструкция -- формообразование
Аннотация: В статье раскрыты ход и результаты по исследованию примитивных базовых форм и типов жилищ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Узакбаев, Т.К.
Ворожейкин, Н.Н.
В 75
Ворожейкина, О. И.
Исследование примитивных базовых форм и типов жилищ [Текст] / О.И.Ворожейкина // Высшая школа Казахстана. - 2014. - №2. - С. 64-69
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
среда обитания человека -- жилище -- морфотипы жилищной застройки -- пространственная структура жилья -- архитектурная конструкция -- формообразование
Аннотация: В статье раскрыты ход и результаты по исследованию примитивных базовых форм и типов жилищ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Узакбаев, Т.К.
Ворожейкин, Н.Н.
13.
Подробнее
Х 12
Хабадашев, Н. А.
Анализ дизайна библиотеки ЗКГУ им.М.Утемисова [Текст] / Н. А. Хабадашев // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3. - С. 115-118.-(серия естественных и технических наук).
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- дизайн -- библиотека зкгу им.м.утемисова -- анкета -- интерьер -- информационные ресурсы -- вуз -- библиотечный процесс
Аннотация: В данной статье описаны результаты социологического исследования, проведенного в 2013-2014 гг. в ЗКГУ им.М.Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Х 12
Хабадашев, Н. А.
Анализ дизайна библиотеки ЗКГУ им.М.Утемисова [Текст] / Н. А. Хабадашев // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3. - С. 115-118.-(серия естественных и технических наук).
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- дизайн -- библиотека зкгу им.м.утемисова -- анкета -- интерьер -- информационные ресурсы -- вуз -- библиотечный процесс
Аннотация: В данной статье описаны результаты социологического исследования, проведенного в 2013-2014 гг. в ЗКГУ им.М.Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
14.
Подробнее
Д 31
Демченко, Л. В.
Основные методы и формы организации физического воспитания в вузе [Текст] / Л. В. Демченко, Л. И. Федорченко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 39-41
ББК 75.1
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
организация физического воспитания -- вуз -- спорт -- физическая культура -- педагогическая деятельность -- физические упражнения -- Урок физической культуры -- Беседа-диало -- Неимитационные методы активного обучения -- Рассказ -- беседа -- Лекции -- Метод проблемного обучения -- педагог-тренер -- учебно-воспитательные работы -- соревнования
Аннотация: Урок физической культуры является основной формой проведения занятий. Основной формой урок считается потому, что он обязателен для всех обучающихся, в той или иной степени решает все основные задачи физического воспитания, обеспечивает всестороннюю базу для применения остальных форм. Содержание занятий определяется государственной учебной программой, где сказано, чему учить, указан порядок прохождения учебного материала, нормативные требования, которым должна отвечать данная дисциплина. Занятие физического воспитания отличается от других занятий своей чувственной, двигательной основами, которые вызывают положительные физиологические сдвиги в организме. Факт активного влияния формы занятия на результаты указывает на необходимость самого серьезного отношения к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, Л.И.
Д 31
Демченко, Л. В.
Основные методы и формы организации физического воспитания в вузе [Текст] / Л. В. Демченко, Л. И. Федорченко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 39-41
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
организация физического воспитания -- вуз -- спорт -- физическая культура -- педагогическая деятельность -- физические упражнения -- Урок физической культуры -- Беседа-диало -- Неимитационные методы активного обучения -- Рассказ -- беседа -- Лекции -- Метод проблемного обучения -- педагог-тренер -- учебно-воспитательные работы -- соревнования
Аннотация: Урок физической культуры является основной формой проведения занятий. Основной формой урок считается потому, что он обязателен для всех обучающихся, в той или иной степени решает все основные задачи физического воспитания, обеспечивает всестороннюю базу для применения остальных форм. Содержание занятий определяется государственной учебной программой, где сказано, чему учить, указан порядок прохождения учебного материала, нормативные требования, которым должна отвечать данная дисциплина. Занятие физического воспитания отличается от других занятий своей чувственной, двигательной основами, которые вызывают положительные физиологические сдвиги в организме. Факт активного влияния формы занятия на результаты указывает на необходимость самого серьезного отношения к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, Л.И.
15.
Подробнее
И 42
Иксанова, Л. М.
Психологические и социальные проблемы учителя при переходе на обновленное содержание образования в условиях сельской МКШ [Текст] / Л. М. Иксанова, А. Қ. Мейрбеков // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 43-44
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
психологические проблемы -- социальные проблемы -- учитель -- обновленное содержание образования -- сельская малокомплектная школа -- учитель -- рефлексия в практике -- уроки -- учебные программы
Аннотация: Перед казахстанским образованием сегодня встают две задачи – учитель должен раскрыть возможности каждого человека, научить его конструктивно мыслить и конструктивно решать проблемы и при этом непрерывно совершенствоваться самому. По обновленной системе образования изменились и подходы в преподавании и обучении. Если сравнить традиционный и конструктивистский подходы, то можно увидеть существенную разницу как в преподавании, так и в обучении. Например, если раньше учитель традиционно опирался на учебник и методическое пособие, то теперь учебник является одним из многочисленных ресурсов обучения, среди которых выделяются больше первоисточники, документы (по гуманитарным предметам), наблюдения и результаты опытов (по естсетвенно- научным предметам). Учитель раньше, как правило, «преподносил новый учебный материал как истину в последней инстанции, а теперь он выступает, прежде всего, как организатор учебно-познавательной и исследовательской деятельности учащихся, не навязывая им свои знания и убеждения».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.
И 42
Иксанова, Л. М.
Психологические и социальные проблемы учителя при переходе на обновленное содержание образования в условиях сельской МКШ [Текст] / Л. М. Иксанова, А. Қ. Мейрбеков // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 43-44
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
психологические проблемы -- социальные проблемы -- учитель -- обновленное содержание образования -- сельская малокомплектная школа -- учитель -- рефлексия в практике -- уроки -- учебные программы
Аннотация: Перед казахстанским образованием сегодня встают две задачи – учитель должен раскрыть возможности каждого человека, научить его конструктивно мыслить и конструктивно решать проблемы и при этом непрерывно совершенствоваться самому. По обновленной системе образования изменились и подходы в преподавании и обучении. Если сравнить традиционный и конструктивистский подходы, то можно увидеть существенную разницу как в преподавании, так и в обучении. Например, если раньше учитель традиционно опирался на учебник и методическое пособие, то теперь учебник является одним из многочисленных ресурсов обучения, среди которых выделяются больше первоисточники, документы (по гуманитарным предметам), наблюдения и результаты опытов (по естсетвенно- научным предметам). Учитель раньше, как правило, «преподносил новый учебный материал как истину в последней инстанции, а теперь он выступает, прежде всего, как организатор учебно-познавательной и исследовательской деятельности учащихся, не навязывая им свои знания и убеждения».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.
16.
Подробнее
А 37
Айталиев, Е. С.
Результаты полевых испытаний и эффективности применения почвообрабатывающего орудия с пассивно-активными рыхлящими элементами лемешного плуга [Текст] / Е. С. Айталиев, В. Х. Мухамеджанов [и др.] // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик, Орал педагогикалық институтының бірінші түлегі А.Д. Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған ТАЙМАНОВ ОҚУЛАРЫ-2014 халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы 5 желтоқсан 2014 ж. Сборник материалов международной научно-практической конференции ТАЙМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ-2014 посвященной научно-педагогической деятельности доктора физика-математических наук, академика, первого выпускника Уральского педагогического института А.Д. Тайманова 5 декабря 2014г. - 2014. - С. 31-35
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
поле -- почва -- лемешной плуг -- плуг -- агротехника -- техника -- сельское хозяйство
Аннотация: В статье рассматривается полевые испытания и эффективности применения почвообрабатывающего орудия с пассивно-активными рыхлящими элементами лемешного плуга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мухамеджанов, В.Х.
Кошикова, Е.А.
Давлетьяров, А.Ш.
Бекешев, М.И.
А 37
Айталиев, Е. С.
Результаты полевых испытаний и эффективности применения почвообрабатывающего орудия с пассивно-активными рыхлящими элементами лемешного плуга [Текст] / Е. С. Айталиев, В. Х. Мухамеджанов [и др.] // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик, Орал педагогикалық институтының бірінші түлегі А.Д. Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған ТАЙМАНОВ ОҚУЛАРЫ-2014 халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы 5 желтоқсан 2014 ж. Сборник материалов международной научно-практической конференции ТАЙМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ-2014 посвященной научно-педагогической деятельности доктора физика-математических наук, академика, первого выпускника Уральского педагогического института А.Д. Тайманова 5 декабря 2014г. - 2014. - С. 31-35
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
поле -- почва -- лемешной плуг -- плуг -- агротехника -- техника -- сельское хозяйство
Аннотация: В статье рассматривается полевые испытания и эффективности применения почвообрабатывающего орудия с пассивно-активными рыхлящими элементами лемешного плуга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мухамеджанов, В.Х.
Кошикова, Е.А.
Давлетьяров, А.Ш.
Бекешев, М.И.
17.
Подробнее
А 37
Айталиев, Е. С.
Методика и результаты отсеивающих экспериментов при исследовании сепарирующего устройства [Текст] / Е. С. Айталиев, Р. Р. Джапаров, А. Т. Нигишев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик, Орал педагогикалық институтының бірінші түлегі А.Д. Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған ТАЙМАНОВ ОҚУЛАРЫ-2014 халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы 5 желтоқсан 2014 ж. Сборник материалов международной научно-практической конференции ТАЙМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ-2014 посвященной научно-педагогической деятельности доктора физика-математических наук, академика, первого выпускника Уральского педагогического института А.Д. Тайманова 5 декабря 2014г. - 2014. - С. 108-111
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- инновация -- технология -- математика -- информатика -- матрица -- диаграмма
Аннотация: В статье рассматривается методика и результаты отсеивающих экспериментов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джапаров, Р.Р.
Нигишев, А.Т.
А 37
Айталиев, Е. С.
Методика и результаты отсеивающих экспериментов при исследовании сепарирующего устройства [Текст] / Е. С. Айталиев, Р. Р. Джапаров, А. Т. Нигишев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик, Орал педагогикалық институтының бірінші түлегі А.Д. Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған ТАЙМАНОВ ОҚУЛАРЫ-2014 халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы 5 желтоқсан 2014 ж. Сборник материалов международной научно-практической конференции ТАЙМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ-2014 посвященной научно-педагогической деятельности доктора физика-математических наук, академика, первого выпускника Уральского педагогического института А.Д. Тайманова 5 декабря 2014г. - 2014. - С. 108-111
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- инновация -- технология -- математика -- информатика -- матрица -- диаграмма
Аннотация: В статье рассматривается методика и результаты отсеивающих экспериментов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джапаров, Р.Р.
Нигишев, А.Т.
18.
Подробнее
С 91
Суханбердина, Л. Х.
Содержание тяжелых металлов в зерне озимой пшеницы и тритикале. [Текст] / Л.Х Суханбердина, С.А Кулакова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск,2014. - С. 70-72
ББК 28
Рубрики: БИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- ЗКО -- зерно -- тяжелые металлы -- зерновая продукция -- почва -- пшеницы -- тритикале -- тяжелые металлы в зерне
Аннотация: В данной статье рассматривается то, что результаты проведенных исследований свидельствуют о низком содержании тяжелых металлов в изучаемых образцах, что позволяет рекомендовать их в качестве исходного материала для использования в селекции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Кулакова, С.А
С 91
Суханбердина, Л. Х.
Содержание тяжелых металлов в зерне озимой пшеницы и тритикале. [Текст] / Л.Х Суханбердина, С.А Кулакова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск,2014. - С. 70-72
Рубрики: БИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- ЗКО -- зерно -- тяжелые металлы -- зерновая продукция -- почва -- пшеницы -- тритикале -- тяжелые металлы в зерне
Аннотация: В данной статье рассматривается то, что результаты проведенных исследований свидельствуют о низком содержании тяжелых металлов в изучаемых образцах, что позволяет рекомендовать их в качестве исходного материала для использования в селекции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Кулакова, С.А
19.
Подробнее
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Механизмы генерации электромагнитных волн в содержании обучения [Текст] / // Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - С. 95-103
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- электричество -- магнетизм -- шкала электромагнитных волн -- механизмы излучения
Аннотация: Приводятся необходимые для учебного процесса результаты анализа электромагнитных волн в физической картине мира
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Золотарь, М.В.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Механизмы генерации электромагнитных волн в содержании обучения [Текст] / // Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - С. 95-103
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- электричество -- магнетизм -- шкала электромагнитных волн -- механизмы излучения
Аннотация: Приводятся необходимые для учебного процесса результаты анализа электромагнитных волн в физической картине мира
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Золотарь, М.В.
20.
Подробнее
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Фундаментальные постоянные в физической науке и в процессе обучения [Текст] / А. Е. Кузьмичева,, С. Б. Бахтиярова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 97-105.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики.
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальные постоянные -- физическая наука -- процесс обучения -- физические постоянные -- классификация постоянных -- история введения -- количественное значение
Аннотация: В статье приводятся результаты анализа постоянных величин, используемых в физической науке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бахтиярова, С.Б.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Фундаментальные постоянные в физической науке и в процессе обучения [Текст] / А. Е. Кузьмичева,, С. Б. Бахтиярова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 97-105.
Рубрики: Методика преподавания физики.
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальные постоянные -- физическая наука -- процесс обучения -- физические постоянные -- классификация постоянных -- история введения -- количественное значение
Аннотация: В статье приводятся результаты анализа постоянных величин, используемых в физической науке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Бахтиярова, С.Б.
Page 2, Results: 120