Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 23
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.268.1 Рус
К 13
Кадырова, Г. Р.
Чтение научного текста как способ формирования профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. Р. Кадырова // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль - Фараби . - 2013. - №5-6. - С. 159-163
ББК 74.268.1 Рус
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность -- виды чтения -- научный текст -- интерпретация -- профессиональная компетенция -- профессионально- ориентированные тексты -- продуктивная речь
Аннотация: В статье говорится о роли текста при обучении русскому языку как неродному, ценность которого заключается не только как всеобъемлющей коммуникативной единицы обучения неродного языка, но и как основной дидактической единицы, способной обнаруживать и демонстрировать текстообразующие потенции составляющих его формально-языковых единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 13
Кадырова, Г. Р.
Чтение научного текста как способ формирования профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. Р. Кадырова // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль - Фараби . - 2013. - №5-6. - С. 159-163
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность -- виды чтения -- научный текст -- интерпретация -- профессиональная компетенция -- профессионально- ориентированные тексты -- продуктивная речь
Аннотация: В статье говорится о роли текста при обучении русскому языку как неродному, ценность которого заключается не только как всеобъемлющей коммуникативной единицы обучения неродного языка, но и как основной дидактической единицы, способной обнаруживать и демонстрировать текстообразующие потенции составляющих его формально-языковых единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Г 55
Глухоедова, О. С.
Формирование речи неговорящих детей на ранних этапах коррекционного воздействия [Текст] / О. С. Глухоедова, Л. А. Тишина // Педагогика. - 2014. - №10. - С. 53-58
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
неговорящие дети -- коррекционное воздействие -- дифференцированный подход -- вербальные и невербальные средства общения -- активизация -- речевая деятельность -- междисциплинарный подход -- коррекция
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования речи неговорящих детей на ранних этапах коррекционного воздействия с опорой на междисциплинарный подход.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Тишина, Л.А.
Г 55
Глухоедова, О. С.
Формирование речи неговорящих детей на ранних этапах коррекционного воздействия [Текст] / О. С. Глухоедова, Л. А. Тишина // Педагогика. - 2014. - №10. - С. 53-58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
неговорящие дети -- коррекционное воздействие -- дифференцированный подход -- вербальные и невербальные средства общения -- активизация -- речевая деятельность -- междисциплинарный подход -- коррекция
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования речи неговорящих детей на ранних этапах коррекционного воздействия с опорой на междисциплинарный подход.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Тишина, Л.А.
3.
Подробнее
81
Л 55
Ли, В. С.
Дискурс как категория современной теоретической лингвистики [Текст] / В. С. Ли // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2015. - №2. - С. 188-193.-(серия филологическая).
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- современная теоретическая лингвистика -- текст -- речь -- речевая деятельность -- речевой материал -- дискурсивный анализ
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические вопросы, связанные с установлением онтологии дискурса как одной из центральных категорий когнитивно- дискурсивной парадигмы гуманитарного знания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Л 55
Ли, В. С.
Дискурс как категория современной теоретической лингвистики [Текст] / В. С. Ли // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2015. - №2. - С. 188-193.-(серия филологическая).
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- современная теоретическая лингвистика -- текст -- речь -- речевая деятельность -- речевой материал -- дискурсивный анализ
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические вопросы, связанные с установлением онтологии дискурса как одной из центральных категорий когнитивно- дискурсивной парадигмы гуманитарного знания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74.261.7
К 96
Куянбаева, Р. А.
Использование стихотворений и рифмовок для активизации речевой деятельности учащихся [Текст] / Р. А. Куянбаева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2. - С. 30-34
ББК 74.261.7
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- рифм -- активизация -- речевая деятельность -- иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Как стимулировать познавательную деятельность учащихся, как сделать так, чтобы урок был более интересным, эмоционально насыщенным, как вовлечь весь класс в активную речевую деятельность, конечно, все эти вопросы волнуют каждого учителя иностранного языка, Одним из таких способов обучению иностранному языку является использование стихотворений, рифмовок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 96
Куянбаева, Р. А.
Использование стихотворений и рифмовок для активизации речевой деятельности учащихся [Текст] / Р. А. Куянбаева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2015. - №2. - С. 30-34
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
стихотворения -- рифм -- активизация -- речевая деятельность -- иностранный язык -- английский язык
Аннотация: Как стимулировать познавательную деятельность учащихся, как сделать так, чтобы урок был более интересным, эмоционально насыщенным, как вовлечь весь класс в активную речевую деятельность, конечно, все эти вопросы волнуют каждого учителя иностранного языка, Одним из таких способов обучению иностранному языку является использование стихотворений, рифмовок.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
74
К 93
Курлеутова, Г. К.
"Страна чудес": урок русского языка по обновленной программе в 5 классе [Текст] / Г. К. Курлеутова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2019. - №3. - С. 18-22.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
!страна чудес" -- урок -- русский язык -- обновленная программа -- 5 класс -- речевая деятельность -- урок
Аннотация: В статье представлен открытытй урок по русскому языку по обновленной программе в 5 классе на тему: "Страна чудес".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 93
Курлеутова, Г. К.
"Страна чудес": урок русского языка по обновленной программе в 5 классе [Текст] / Г. К. Курлеутова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2019. - №3. - С. 18-22.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
!страна чудес" -- урок -- русский язык -- обновленная программа -- 5 класс -- речевая деятельность -- урок
Аннотация: В статье представлен открытытй урок по русскому языку по обновленной программе в 5 классе на тему: "Страна чудес".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
6.
Подробнее
74
М 33
Маталыга, С. А.
К вопросу формирования межкультурной коммуникативной компетенции [Текст] / С. А. Маталыга // Иностранные языки в школе. - 2019. - №6. - С. 57-61
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее профессиональное образование -- качество иноязычного образования -- профессионально- ориентированные технологии -- речевая деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются современные тенденции развития профессионально - ориентированного иноязычного образования, затрагиваются вопросы конкретизации его содержания с учетом специфики профессионального общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 33
Маталыга, С. А.
К вопросу формирования межкультурной коммуникативной компетенции [Текст] / С. А. Маталыга // Иностранные языки в школе. - 2019. - №6. - С. 57-61
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее профессиональное образование -- качество иноязычного образования -- профессионально- ориентированные технологии -- речевая деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются современные тенденции развития профессионально - ориентированного иноязычного образования, затрагиваются вопросы конкретизации его содержания с учетом специфики профессионального общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74.58
А 95
Ахмерова, А. Ф.
Система формирования творческой личности в процессе учебной и внеучебной деятельности в вузе [Текст] / А. Ф. Ахмерова // Высшее образование сегодня
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
творческая личность -- творческие способности -- учебная деятельность -- внеучебная деятельность -- деловая игра -- творческое общение -- Финансовый университет -- высшее образование -- обучение иностранному языку -- речевая деятельность -- студенты -- профессиональное общение -- управляемая беседа -- письменные мини-сочинения -- грамматический материал
Аннотация: Рассматривается проблема формирования творческой личности в вузе. Показано, что творческое становление будущих специалистов обеспечивается комплексом педагогических условий, включающих: развитие позитивной мотивации студентов к творческой деятельности; обеспечение преемственности аудиторной и внеаудиторной деятельности; использование педагогического потенциала внеаудиторной деятельности. Приводятся аргументы, согласно которым переход взаимосвязанной аудиторной и внеаудиторной деятельности в новое качественное состояние связан с организацией среды внеаудиторной деятельности, обеспечивающей индивидуализацию образовательной деятельности студентов с учетом их возможностей и интересов.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахмерова, А. Ф.
Система формирования творческой личности в процессе учебной и внеучебной деятельности в вузе [Текст] / А. Ф. Ахмерова // Высшее образование сегодня
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
творческая личность -- творческие способности -- учебная деятельность -- внеучебная деятельность -- деловая игра -- творческое общение -- Финансовый университет -- высшее образование -- обучение иностранному языку -- речевая деятельность -- студенты -- профессиональное общение -- управляемая беседа -- письменные мини-сочинения -- грамматический материал
Аннотация: Рассматривается проблема формирования творческой личности в вузе. Показано, что творческое становление будущих специалистов обеспечивается комплексом педагогических условий, включающих: развитие позитивной мотивации студентов к творческой деятельности; обеспечение преемственности аудиторной и внеаудиторной деятельности; использование педагогического потенциала внеаудиторной деятельности. Приводятся аргументы, согласно которым переход взаимосвязанной аудиторной и внеаудиторной деятельности в новое качественное состояние связан с организацией среды внеаудиторной деятельности, обеспечивающей индивидуализацию образовательной деятельности студентов с учетом их возможностей и интересов.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74.3
Д 69
Дорошенко, О. В.
Психолого-педагогические условия формирования коммуникативно-речевой компетентности будущих педагогов-дефектологов [Текст] / О. В. Дорошенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 33-36
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- компетентность -- педагог-дефектолог -- профессиональное образование -- лингвисты -- личностная компетенция -- лингвистическая компетенция -- педагог-психолог -- речевая деятельность -- аудирование -- говорение -- чтение -- письмо
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к проблеме формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов. Представлены основные компоненты коммуникативной компетентности
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 69
Дорошенко, О. В.
Психолого-педагогические условия формирования коммуникативно-речевой компетентности будущих педагогов-дефектологов [Текст] / О. В. Дорошенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 33-36
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- компетентность -- педагог-дефектолог -- профессиональное образование -- лингвисты -- личностная компетенция -- лингвистическая компетенция -- педагог-психолог -- речевая деятельность -- аудирование -- говорение -- чтение -- письмо
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к проблеме формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов-дефектологов. Представлены основные компоненты коммуникативной компетентности
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
Корякина, А.
Компьютерные технологии в обучении всем видам речевой деятельности / А Корякина // Информационные технологии в науке, образовании и эко. - 2007. - _1.-с64
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии в образовании -- речевая деятельность
Корякина, А.
Компьютерные технологии в обучении всем видам речевой деятельности / А Корякина // Информационные технологии в науке, образовании и эко. - 2007. - _1.-с64
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии в образовании -- речевая деятельность
10.
Подробнее
81
Т 83
Туманова, А. Б.
Приоритетные направления исследований в современной лингвистике [Текст] / А. Б. Туманова, В. С. Ли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №6 чз. - С. 239-245. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
институциональный деловой дискурс -- теоретическая и прикладная лингвистика -- коммуникативная среда -- речевая деятельность -- стереотипные коммуникативные средства -- участники коммуникации
Аннотация: Статья посвящена описанию приоритетных направлений исследований в современной лингвистике. В ней представлен краткий обзор научной литературы о проблематике современной лингвистики общего и частного (прикладного) характера. В работе изложен материал обособенностях институционального делового дискурса, имеющего практическую направленность, а также о перспективах его исследования для бакалавров, магистрантов, докторантов (PhD) специальностей "Русская филология", "Русский язык и литература"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ли , В.С.
Т 83
Туманова, А. Б.
Приоритетные направления исследований в современной лингвистике [Текст] / А. Б. Туманова, В. С. Ли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №6 чз. - С. 239-245. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
институциональный деловой дискурс -- теоретическая и прикладная лингвистика -- коммуникативная среда -- речевая деятельность -- стереотипные коммуникативные средства -- участники коммуникации
Аннотация: Статья посвящена описанию приоритетных направлений исследований в современной лингвистике. В ней представлен краткий обзор научной литературы о проблематике современной лингвистики общего и частного (прикладного) характера. В работе изложен материал обособенностях институционального делового дискурса, имеющего практическую направленность, а также о перспективах его исследования для бакалавров, магистрантов, докторантов (PhD) специальностей "Русская филология", "Русский язык и литература"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ли , В.С.
Page 1, Results: 23