Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 144
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
А 89
Арыстаналиева, Д.
Для повышения религиозной грамотности [Текст] / Д. Арыстаналиева // Приуралье. - 2011. - №135.-24 ноября. - С. 16.
ББК 86
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
религиозная грамотность -- религия -- ЗКГУ -- БКМУ -- студенты -- высшее образование
Аннотация: Вера должна быть в сердце каждого человека,И при выборе религии нужно,прежде всего,слушать свое сердце.Об этом речь шла в мероприятии организованном для студентов ЗКГУ им.М.Утемисова
Держатели документа:
ЗКГУ
А 89
Арыстаналиева, Д.
Для повышения религиозной грамотности [Текст] / Д. Арыстаналиева // Приуралье. - 2011. - №135.-24 ноября. - С. 16.
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
религиозная грамотность -- религия -- ЗКГУ -- БКМУ -- студенты -- высшее образование
Аннотация: Вера должна быть в сердце каждого человека,И при выборе религии нужно,прежде всего,слушать свое сердце.Об этом речь шла в мероприятии организованном для студентов ЗКГУ им.М.Утемисова
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
А 89
Арыстаналиева, Д.
Конституция - как символ единства [Текст] / Д. Арыстаналиева // Приуралье. - 2015. - №70.- 16 июня. - С. 4
ББК 67
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
конституция -- 20- летие конституции -- конференция
Аннотация: О правовом статусе и периодах становления Конституции Казахстана шла речь на региональной научно- практической конференции, прошедший в ЗКГУ им.М.Утемисов. Конференция приурочена к 20-летию Конституции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 89
Арыстаналиева, Д.
Конституция - как символ единства [Текст] / Д. Арыстаналиева // Приуралье. - 2015. - №70.- 16 июня. - С. 4
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
конституция -- 20- летие конституции -- конференция
Аннотация: О правовом статусе и периодах становления Конституции Казахстана шла речь на региональной научно- практической конференции, прошедший в ЗКГУ им.М.Утемисов. Конференция приурочена к 20-летию Конституции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
К 64
Конарбаева, А. К.
Некоторые вопросы внедрения инновационной технологии в системе образования [Электронный ресурс] / А. К. Конарбаева // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 150-153
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- инновации -- инновационные технологии
Аннотация: Качественное образование казахстанцев обозначено как самый важный стратегический приоритет страны. Оно должно быть на уровне мировых стандартов. Речь идёт о новых требованиях к учебным заведениям, которые должны готовить специалистов так , чтобы они были конкурентоспособны как у себя в отечестве, так и за рубежом.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 64
Конарбаева, А. К.
Некоторые вопросы внедрения инновационной технологии в системе образования [Электронный ресурс] / А. К. Конарбаева // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 150-153
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- инновации -- инновационные технологии
Аннотация: Качественное образование казахстанцев обозначено как самый важный стратегический приоритет страны. Оно должно быть на уровне мировых стандартов. Речь идёт о новых требованиях к учебным заведениям, которые должны готовить специалистов так , чтобы они были конкурентоспособны как у себя в отечестве, так и за рубежом.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Т 23
Тасимова, А. А.
Язык и речь как средство социальной коммуникации личности с обществом [Электронный ресурс] / А. А. Тасимова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 48-53
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
язык -- речь -- личность -- общество
Аннотация: Языковая ситуация - это контекст реального использования языка в обществе. Ее возникновение и дальнейшее формирование обусловлены различными обстоятельствами, в том числе взаимодействием языковых и неязыковых (социальных, политических,экономических, психологических, исторических, географических и иных) факторов. Сознательное вмешательство общества в языковую жизнь включает многомерное воздействие, начиная с отдельной личности до государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 23
Тасимова, А. А.
Язык и речь как средство социальной коммуникации личности с обществом [Электронный ресурс] / А. А. Тасимова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 48-53
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
язык -- речь -- личность -- общество
Аннотация: Языковая ситуация - это контекст реального использования языка в обществе. Ее возникновение и дальнейшее формирование обусловлены различными обстоятельствами, в том числе взаимодействием языковых и неязыковых (социальных, политических,экономических, психологических, исторических, географических и иных) факторов. Сознательное вмешательство общества в языковую жизнь включает многомерное воздействие, начиная с отдельной личности до государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Ш 96
Шунайбекова, К. М.
Формирование текстовой компетенции у студентов языковых специальностей (на материале немецкого языка) [Электронный ресурс] / К. М. Шунайбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 56-58
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая специальность -- языкознание
Аннотация: Для достижения высокого профессионального уровня специалистов-языковедов требуется формирование особой филологической компетенции. Любой специалист-филолог, и особенно педагог, должен помнить, что на нем лежит огромная ответственность. Обучение языку не может ограничиваться лишь достижением орфографической и пунктуационной грамотности. Необходимо научить думать над прочитанным и сказанным, вникать в смысл и полноту эмоционального содержания художественных произведений и речи других людей, а также развивать свою собственную речь, делая ее более яркой и содержательной.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 96
Шунайбекова, К. М.
Формирование текстовой компетенции у студентов языковых специальностей (на материале немецкого языка) [Электронный ресурс] / К. М. Шунайбекова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 56-58
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая специальность -- языкознание
Аннотация: Для достижения высокого профессионального уровня специалистов-языковедов требуется формирование особой филологической компетенции. Любой специалист-филолог, и особенно педагог, должен помнить, что на нем лежит огромная ответственность. Обучение языку не может ограничиваться лишь достижением орфографической и пунктуационной грамотности. Необходимо научить думать над прочитанным и сказанным, вникать в смысл и полноту эмоционального содержания художественных произведений и речи других людей, а также развивать свою собственную речь, делая ее более яркой и содержательной.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
А 13
Абдуллина, Н. К.
Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 129-130
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
речь -- родной язык -- язык -- овладение языком
Аннотация: Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир. Овладение речью – это способ познания, действительности. Богатство, точность, содержательность речи зависят от обогащения сознания ребенка различными представлениями и понятиями, от жизненного опыта школьника, от объема его знаний. Школьник хорошо расскажет или напишет только о том, что он хорошо знает, у него должен быть запас знаний, материал по теме рассказа, тогда он сможет выделить главное, существенное.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдуллина, Н. К.
Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 129-130
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
речь -- родной язык -- язык -- овладение языком
Аннотация: Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир. Овладение речью – это способ познания, действительности. Богатство, точность, содержательность речи зависят от обогащения сознания ребенка различными представлениями и понятиями, от жизненного опыта школьника, от объема его знаний. Школьник хорошо расскажет или напишет только о том, что он хорошо знает, у него должен быть запас знаний, материал по теме рассказа, тогда он сможет выделить главное, существенное.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
Н 90
Нурушева, Т. И.
Диктант и перевод как средство развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения [Электронный ресурс] / Т.И. Нурушева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 160-164
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диктант -- перевод -- письменная речь
Аннотация: В работе дается определение диктанта и перевода как средства развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нурушева, Т. И.
Диктант и перевод как средство развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения [Электронный ресурс] / Т.И. Нурушева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 160-164
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диктант -- перевод -- письменная речь
Аннотация: В работе дается определение диктанта и перевода как средства развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
А 17
Абузяров, Р. А.
Основы современной методики обучения русской речи [Электронный ресурс] / Р. А. Абузяров // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 27-29
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Русская речь -- Родной язык -- Знания
Аннотация: О определении оптимальной системы обучения русской речи.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 17
Абузяров, Р. А.
Основы современной методики обучения русской речи [Электронный ресурс] / Р. А. Абузяров // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 27-29
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Обучение -- Русская речь -- Родной язык -- Знания
Аннотация: О определении оптимальной системы обучения русской речи.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
М 74
Мозжухина , Р. Т.
Проблемы методики выявления и определения уровня готовности студентов первокурсников к формированию у них профессионально значимых умений и навыков [Электронный ресурс] / Р. Т. Мозжухина // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 68-70
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- иностранный язык -- речевые ситуации
Аннотация: О профессиональной деятельности и умения студентов научится педагогическому общению.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 74
Мозжухина , Р. Т.
Проблемы методики выявления и определения уровня готовности студентов первокурсников к формированию у них профессионально значимых умений и навыков [Электронный ресурс] / Р. Т. Мозжухина // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 68-70
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- иностранный язык -- речевые ситуации
Аннотация: О профессиональной деятельности и умения студентов научится педагогическому общению.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
З-96
Зыбина, А. С.
Профессионально - педагогический аспект учебно - речевых ситуаций [Электронный ресурс] / А. С. Зыбина // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 70-71
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический аспект -- речевые ситуации -- мышление студентов
Аннотация: Статья о обучении студентов педагогическому общению.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-96
Зыбина, А. С.
Профессионально - педагогический аспект учебно - речевых ситуаций [Электронный ресурс] / А. С. Зыбина // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 70-71
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический аспект -- речевые ситуации -- мышление студентов
Аннотация: Статья о обучении студентов педагогическому общению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 144