Электронный каталог

85.126
У 84
Уташева, С. Е.
    Особенности проектирования сценического костюма для народного казахского танца [Текст] / С. Е. Уташева // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 156-165
ББК 85.126

Рубрики: Виды художественных изделий, различающиеся по назначению--Костюм

Кл.слова (ненормированные):
Искусство танца -- народный казахский танец -- сценический костюм -- проектирование -- ритуально-обрядовые танцы -- воинственно-охотничьи танцы -- бытовые подражательные танцы -- массовые танцы
Аннотация: История танца уходит своими корнями в глубину веков - первоисточником народного танца были движения и жесты, связанные с чувственными впечатлениями от окружающего мира, а ритуальные мистерии с только им присущими хореографическим языком и выразительностью были неотъемлемой частью духовной жизни древнего человека. Искусство танца - это древнейшее проявление творчества народов, родившееся одновременно с появлением человека как естественная физиологическая потребность в ритмическом движении
Держатели документа:
ЗКУ

74
Е 70
Ержанов, М. Е.
    Преемственность педагогических национальных традиции народов Казахстана и их роль в обучении и воспитании молодого поколения [Текст] / М. Е. Ержанов // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 28-37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Народная педагогика -- язык -- память -- культура -- трилогия -- металитет -- деформация традиции и обычаи -- этнос -- процесс -- культура -- активность масс -- теории -- духовная культура -- устаз -- геронтократия -- учитель-наставник -- духовно-нравственная -- родоначальник -- этикет -- модель -- юрта -- символ -- социум -- этноэтикет -- обучение -- воспитание -- этнокультура -- патриот -- перестройка -- стратегия -- цель -- задачи -- гуманист -- самореализация -- патриотизм -- пропаганда -- молодежь
Аннотация: Роль народной педагогики и её идей для содержания народных традиций, обычаев возможностей их использования в современной практики и для воспитания и образования молодого поколения. Традиции закрепляют результаты трудовой и общественной деятельностей людей и являются важным элементом национальной особенности. Педагогическая культура народа тесно связана со всеми сферами народной жизни. Традиционная культура, является надвременной ценностью. Приобщение к миру этикета - традиционной жизни с ее обычаями, ритуалами все это познается в контексте с окружающей действительностью молодого человека. Обучение и воспитание-это целостной образовательной процесс современной школы. За годы независимого развития Республики Казахстан общественный интерес к традиционным культурным ценностям казахского народа неизменно возрастал. Он охватывает все стороны бытия народа, образа жизни, социального обустройства, искусства, нравственных устоев, менталитета, общественных идеалов.
Держатели документа:
ЗКУ

85.32
К 35
Кенжетаева, А. И.
    Развитие национальной хореографии в Казахстане: нео хореография и этно хореография [Текст] / А. И. Кенжетаева, А. Б. Махамбетова // Материалы 82-й Республиканский научно-практической конференции посвященной Дню работников науки Казахстана 12 апреля и 100-летию академика Евнея Букетова. - Уральск, 2025. - 7-11 апреля. - С. 120-124.
ББК 85.32

Рубрики: Танец (хореография)

Кл.слова (ненормированные):
казахская хореография -- этно-хореография -- нео-хореография -- традиционный танец -- культурное наследие -- сценический танец -- Шара Жиенкулова -- С. Ескалиев -- танцевальное искусство -- культурная идентичность
Аннотация: Статья посвящена исследованию развития казахской хореографии в контексте взаимодействия традиционных и современных танцевальных форм. Особое внимание уделяется двум актуальным направлениям — этно- и нео-хореографии, которые демонстрируют различные подходы к сохранению и преобразованию национального танцевального наследия. Этно-хореография выступает как средство сохранения культурной памяти, отражая исторические, этнографические и мировоззренческие особенности казахского народа. Нео-хореография, напротив, представляет собой творческое переосмысление традиций, интеграцию современных художественных тенденций и поиск новых форм выразительности. В статье рассматриваются ключевые этапы формирования казахского танца — от народных ритуальных и бытовых танцев к профессиональной сценической хореографии XIX–XX веков, а также вклад выдающихся хореографов, таких как Ш. Б. Жиенкулова и С. Ескалиев. Анализ показал, что современная казахская хореография развивается на пересечении культурных влияний и исторической преемственности, формируя уникальную художественную систему, значимую как в национальном, так и в мировом культурном пространстве.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Махамбетова, А.Б.

81.0
П 32
Пименова, М. В.
    Ритуально-сценарный тип концептов (на примере концепта хоровод) [Текст] / М. В. Пименова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №4. - С. 91-100.
ББК 81.0

Рубрики: Лингвистика

Кл.слова (ненормированные):
концепт -- структура концепта -- концептология -- лингвокультурология -- языковая картина мира -- хоровод -- сценарий -- ритуально- сценарный -- народная культура -- словари
Аннотация: В статье анализируется особый тип концептов – ритуально- сценарный. В качестве показательного примера выступает концепт хоровод в русской лингвокультуре. Актуальность проведённого исследования состоит в выделении нового типа концептов, существование которого обусловлено народной культурой. Научная новизна заключается во впервые проводимом описании концепта хоровод в контексте русской лингвокультуры. Цель статьи – описание концепта хоровод в русской языковой картине мира. Исследование проведено в два этапа: на первом этапе определены мотивирующие признаки исследуемого концепта; на втором – выявлены компоненты сценария концепта хоровод. Выделены перспективы дальнейшего изучения концепта: во-первых, детальное исследование развития структуры; во-вторых, в других лингвокультурах; в- третьих, в индивидуально-авторских картинах мира.
Держатели документа:
ЗКУ

63.4
М 91
Мусаева, Р. С.
    К изучению мировоззрения населения срубной культуры: сосуд со знаками из Западного Казахстана [Текст] / Р. С. Мусаева // Вестник ЗКУ. - 2025. - №4. - С. 260-273.
ББК 63.4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
археология -- Чесноково-I -- эпоха бронзы -- срубная культура -- керамика -- сосуд -- знаки -- семантика
Аннотация: Актуальным направлением в исторической науке является изучение мировоззрения древнего человека, ключом к которому может быть анализ погребально-обрядовых действий, наскальных изображений, искусства, ритуалов, реконструируемых на основе этнографических наблюдений, и предметов, использованных населением в повседневной жизни. Одним из подобных источников является керамическая посуда, которая объединяет две сферы жизнедеятельности человека: утилитарную, связанную с хозяйственно- культурным типом, принятым в конкретном сообществе; и сакральную, отражавшую сложную систему взаимоотношений между культурами, культурными группами, человеком и его сообществом в целом. Символы и знаки, изображенные на её поверхности, как и на иных артефактах, открывают перед исследователями простор для изучения вопросов мировоззрения и мировосприятия носителей древних культурных традиций и религий. Таким источником является керамический сосуд, обнаруженный при исследовании поселения срубной культуры на территории Западного Казахстана. Материалы проведённых работ были опубликованы ранее, однако интересующий нас артефакт, как и изображения на нём, не были специально освящены в научной литературе и нуждаются в детальном рассмотрении
Держатели документа:
ЗКУ