Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
71
К 84
Крупко, И.
Рифмы мира Олжаса Сулейменова [Текст] / И. Крупко // Простор. - 2021. - №4. - С. 87-95
ББК 71
Рубрики: культура
Кл.слова (ненормированные):
культура -- олжас сулейменов -- понимания музыки -- играющая мелодия -- поэт -- поэзия -- стихотворение айналайын -- метафора -- фоносемантика -- бесконечный гипертекст
Аннотация: В статье повествуется о рифмах мира Олжаса Сулейменова.
Держатели документа:
ЗКУ
К 84
Крупко, И.
Рифмы мира Олжаса Сулейменова [Текст] / И. Крупко // Простор. - 2021. - №4. - С. 87-95
Рубрики: культура
Кл.слова (ненормированные):
культура -- олжас сулейменов -- понимания музыки -- играющая мелодия -- поэт -- поэзия -- стихотворение айналайын -- метафора -- фоносемантика -- бесконечный гипертекст
Аннотация: В статье повествуется о рифмах мира Олжаса Сулейменова.
Держатели документа:
ЗКУ
2.

Подробнее
81.2
П 50
Поликарпов, А. М.
Об "авторизованной германизации стихосложения" Афанасия Фета в переводах Федора Фидлера [Текст] / А. М. Поликарпов // Иностранные языки в школе. - 2021. - №4(59). - С. 83-96.
ББК 81.2
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
Лирика Фета -- стихотворный перевод -- уровень стихотворного перевода -- оценка качества перевода -- интегративное переводоведение -- русская литература -- Федор Фидлер -- рифма -- ритм -- эстетика
Аннотация: Целью представляемого исследования является изучение творческого наследия Афанасия Фета посредством сопоставления оригинальных лирических произведений с их переводами, выполненными в начале ХХ века Федором Фидлером. Новизна проведенного исследования заключается в рассмотрении стихотворных переводов Фидлера как результата "авторизованной германизации стихосложения". Четыре основных уровня рассмотрения стихотворного перевода (смысловой, ритмический, строфический и рифмический) образуют лишь основу для оценки качества переведенных лирических шедевров
Держатели документа:
ЗКУ
П 50
Поликарпов, А. М.
Об "авторизованной германизации стихосложения" Афанасия Фета в переводах Федора Фидлера [Текст] / А. М. Поликарпов // Иностранные языки в школе. - 2021. - №4(59). - С. 83-96.
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
Лирика Фета -- стихотворный перевод -- уровень стихотворного перевода -- оценка качества перевода -- интегративное переводоведение -- русская литература -- Федор Фидлер -- рифма -- ритм -- эстетика
Аннотация: Целью представляемого исследования является изучение творческого наследия Афанасия Фета посредством сопоставления оригинальных лирических произведений с их переводами, выполненными в начале ХХ века Федором Фидлером. Новизна проведенного исследования заключается в рассмотрении стихотворных переводов Фидлера как результата "авторизованной германизации стихосложения". Четыре основных уровня рассмотрения стихотворного перевода (смысловой, ритмический, строфический и рифмический) образуют лишь основу для оценки качества переведенных лирических шедевров
Держатели документа:
ЗКУ
3.

Подробнее
74
Б 17
Базарбаева, Ж. Ж.
Словесная мозаика (Логопедическая викторина) [Текст] / Ж. Ж. Базарбаева // Внеклассная работа в школе. - 2022. - №3(207). - С. 10-13.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
словесная мозаика -- развивать фонематический слух -- развивать творческое и логическое мышление -- память, внимание -- выразительность -- эмоциональную окрашенность речи
Аннотация: "Словесная мозаика" ребята будут соревноваться в двух командах, чья команда умеет быстро подобрать нужный ответ, умеет находить и исправлять ошибки. Конкурс для команд "Разминка" ; Игра для болельщиков на внимание "Да или нет". Конкурс для команд "Один из четырёх" ; Игра для болельщиков "Закончи предложение в рифму". Конкурс для команд "Догадайся" ; " Пропавшая буква". Игра для болельщиков "Встреча с литературными героями". Конкурс для команд "Пять ответов" ; "Грамотей". Игра для болельщиков "Рифма"
Держатели документа:
ЗКУ
Б 17
Базарбаева, Ж. Ж.
Словесная мозаика (Логопедическая викторина) [Текст] / Ж. Ж. Базарбаева // Внеклассная работа в школе. - 2022. - №3(207). - С. 10-13.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
словесная мозаика -- развивать фонематический слух -- развивать творческое и логическое мышление -- память, внимание -- выразительность -- эмоциональную окрашенность речи
Аннотация: "Словесная мозаика" ребята будут соревноваться в двух командах, чья команда умеет быстро подобрать нужный ответ, умеет находить и исправлять ошибки. Конкурс для команд "Разминка" ; Игра для болельщиков на внимание "Да или нет". Конкурс для команд "Один из четырёх" ; Игра для болельщиков "Закончи предложение в рифму". Конкурс для команд "Догадайся" ; " Пропавшая буква". Игра для болельщиков "Встреча с литературными героями". Конкурс для команд "Пять ответов" ; "Грамотей". Игра для болельщиков "Рифма"
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 3