Choice of metadata Статьи
Page 205, Results: 2043
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
2041.

Подробнее
78
С 42
Скипин, Н. С.
Геймификация и библиотеки: деконструкция подхода [Текст] / Н. С. Скипин // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №7. - С. 54-65
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- цифровизация -- мягкая сила -- деконструкция -- библиотеки -- стратегии развития
Аннотация: Статья посвящена геймификации в библиотечной сфере, выявлено отставание российской практики от мировой. Анализ баз eLIBRARY и Springer (2 и 652 статьи по геймификации библиотек соответственно) показывает слабую изученность темы в России, где геймификация сводится к эпизодическим досуговым мероприятиям. Предлагается учесть пять ключевых элементов «пересборки» библиотек: 1) признать связь геймификации с цифровизацией и ИИ, создающими персонализированные траектории; 2) объектом геймификации является не только деятельность, но и библиотека как социальный институт (в политологическом фокусе); 3) библиотека может и должна быть ориентирована на социализацию, преемственность культуры и интеллектуальное развитие; 4) повседневная жизнь современного общества геймифицирована, и библиотекам необходимо в это включаться; 5) российские библиотеки используют геймификацию фрагментарно, упуская ее, в том числе, политический потенциал для трансформации социального института. В отличие от зарубежных кейсов (например, проект Biblion Нью-Йоркской публичной библиотеки), в отечественной практике игровые механизмы не интегрируются системно, что ослабляет роль библиотек как агентов мягкой силы и культурного воспроизводства. Научная новизна статьи заключается в рассмотрении геймификации не как набора досуговых практик, а как инструмента институциональной трансформации библиотек в условиях цифровизации и мягкой силы. Рекомендуется стратегическая переориентация библиотек через нормативные изменения и интеграцию с ИИ, укрепляющая их позицию как платформ социальной адаптации в цифровую эпоху.
Держатели документа:
ЗКУ
С 42
Скипин, Н. С.
Геймификация и библиотеки: деконструкция подхода [Текст] / Н. С. Скипин // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №7. - С. 54-65
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- цифровизация -- мягкая сила -- деконструкция -- библиотеки -- стратегии развития
Аннотация: Статья посвящена геймификации в библиотечной сфере, выявлено отставание российской практики от мировой. Анализ баз eLIBRARY и Springer (2 и 652 статьи по геймификации библиотек соответственно) показывает слабую изученность темы в России, где геймификация сводится к эпизодическим досуговым мероприятиям. Предлагается учесть пять ключевых элементов «пересборки» библиотек: 1) признать связь геймификации с цифровизацией и ИИ, создающими персонализированные траектории; 2) объектом геймификации является не только деятельность, но и библиотека как социальный институт (в политологическом фокусе); 3) библиотека может и должна быть ориентирована на социализацию, преемственность культуры и интеллектуальное развитие; 4) повседневная жизнь современного общества геймифицирована, и библиотекам необходимо в это включаться; 5) российские библиотеки используют геймификацию фрагментарно, упуская ее, в том числе, политический потенциал для трансформации социального института. В отличие от зарубежных кейсов (например, проект Biblion Нью-Йоркской публичной библиотеки), в отечественной практике игровые механизмы не интегрируются системно, что ослабляет роль библиотек как агентов мягкой силы и культурного воспроизводства. Научная новизна статьи заключается в рассмотрении геймификации не как набора досуговых практик, а как инструмента институциональной трансформации библиотек в условиях цифровизации и мягкой силы. Рекомендуется стратегическая переориентация библиотек через нормативные изменения и интеграцию с ИИ, укрепляющая их позицию как платформ социальной адаптации в цифровую эпоху.
Держатели документа:
ЗКУ
2042.

Подробнее
78
Д 81
Дулатова, А. Н.
Перспективы развития библиотечного образования в контексте синергетической парадигмы [Текст] / А. Н. Дулатова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №7. - С. 107-128
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотечное образование -- постнеклассическое познание -- парадигма -- социогуманитарная наука -- синергетика -- конвергенция -- холистическое мышление -- субъект образовательного процесса
Аннотация: Статья посвящена поиску путей совершенствования библиотечного образования на современном постнеклассическом этапе развития общества. Востребованность и перспективность высшей библиотечной школы показаны в контексте системной трансформации социума, достижений научной и информационно-технологической революций, нового статуса социогуманитарного знания, специфики библиотечной деятельности. Выдвинуто предположение, что фундаментальной парадигмой социогуманитарного образования должна стать синергетическая модель интеграции всех способов познания мира. В ходе исследования обоснованы инновационность ее научно-методологических подходов и адекватность библиотечному феномену. Доказывается, что опора на синергетику может стать для библиотечной науки и образования эволюционным скачком. Прогнозируется системное применение постнеклассических методологий, таких как холизм, полипарадигмальность, синергетика, конвергенция, трансдисциплинарность, в библиотековедческих исследованиях. При переходе к синергетическому образованию за основу берется холизм как стратегия интегрального видения мировых процессов в научном познании. Раскрыта роль холистического (целостного, нелинейного) мышления, необходимого для построения новой парадигмы библиотечного образования. Показаны пути расширения узкодисциплинарного библиотечного мышления соответственно общенаучному постнеклассическому мировосприятию. Определены задачи для субъектов образования в формировании холистического мышления. Предложены идея и структура синергетической парадигмы библиотечного высшего образования в конвергентной системе родственных дисциплин и профессий информационно-коммуникационного блока. Идея опирается на положения теории организации сложных систем, на инновации теоретико-методологических основ современного знания и на опыт внедрения синергетики в российское образование.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 81
Дулатова, А. Н.
Перспективы развития библиотечного образования в контексте синергетической парадигмы [Текст] / А. Н. Дулатова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №7. - С. 107-128
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотечное образование -- постнеклассическое познание -- парадигма -- социогуманитарная наука -- синергетика -- конвергенция -- холистическое мышление -- субъект образовательного процесса
Аннотация: Статья посвящена поиску путей совершенствования библиотечного образования на современном постнеклассическом этапе развития общества. Востребованность и перспективность высшей библиотечной школы показаны в контексте системной трансформации социума, достижений научной и информационно-технологической революций, нового статуса социогуманитарного знания, специфики библиотечной деятельности. Выдвинуто предположение, что фундаментальной парадигмой социогуманитарного образования должна стать синергетическая модель интеграции всех способов познания мира. В ходе исследования обоснованы инновационность ее научно-методологических подходов и адекватность библиотечному феномену. Доказывается, что опора на синергетику может стать для библиотечной науки и образования эволюционным скачком. Прогнозируется системное применение постнеклассических методологий, таких как холизм, полипарадигмальность, синергетика, конвергенция, трансдисциплинарность, в библиотековедческих исследованиях. При переходе к синергетическому образованию за основу берется холизм как стратегия интегрального видения мировых процессов в научном познании. Раскрыта роль холистического (целостного, нелинейного) мышления, необходимого для построения новой парадигмы библиотечного образования. Показаны пути расширения узкодисциплинарного библиотечного мышления соответственно общенаучному постнеклассическому мировосприятию. Определены задачи для субъектов образования в формировании холистического мышления. Предложены идея и структура синергетической парадигмы библиотечного высшего образования в конвергентной системе родственных дисциплин и профессий информационно-коммуникационного блока. Идея опирается на положения теории организации сложных систем, на инновации теоретико-методологических основ современного знания и на опыт внедрения синергетики в российское образование.
Держатели документа:
ЗКУ
2043.

Подробнее
66.3(5Каз)
М 12
Магер, Ю.
Институциональная архитектура Справедливого Казахстана [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 2026. - 10 сентября. - №171. - С. 4.
ББК 66.3(5Каз)
Рубрики: Внутренняя политика Республики Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Халық Кеңесі -- Народный Совет Казахстана -- Казахстан -- общественный диалог -- гражданское общество -- общественное согласие -- общенациональное единство -- конституционная реформа -- государственное управление -- политические институты -- Ассамблея народа Казахстана -- межэтническое согласие -- политическое участие -- общественные советы -- внутренняя политика
Аннотация: Совсем скоро начнет работу новый конституционный орган – Қазақстан Халық Кеңесі. О том, какую роль он будет играть в укреплении общественного диалога и консолидации нации, – в интервью с директором Научно-образовательного центра «Шаңырақ» в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева, доктором политических наук Натальей Калашниковой.
Держатели документа:
ЗКУ
М 12
Магер, Ю.
Институциональная архитектура Справедливого Казахстана [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 2026. - 10 сентября. - №171. - С. 4.
Рубрики: Внутренняя политика Республики Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Халық Кеңесі -- Народный Совет Казахстана -- Казахстан -- общественный диалог -- гражданское общество -- общественное согласие -- общенациональное единство -- конституционная реформа -- государственное управление -- политические институты -- Ассамблея народа Казахстана -- межэтническое согласие -- политическое участие -- общественные советы -- внутренняя политика
Аннотация: Совсем скоро начнет работу новый конституционный орган – Қазақстан Халық Кеңесі. О том, какую роль он будет играть в укреплении общественного диалога и консолидации нации, – в интервью с директором Научно-образовательного центра «Шаңырақ» в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева, доктором политических наук Натальей Калашниковой.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 205, Results: 2043