Choice of metadata Статьи ППС
Page 45, Results: 450
Report on unfulfilled requests: 0
441.
Подробнее
Б 30
Бахиджан, А. А.
«Халықаралық қатынастар» мамандығының студенттерімен ағылшын тілін тиімді үйрену [Текст] / А. А. Бахиджан // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 373-375.
ББК 81.2
Англ.яз.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Халықаралық қатынастар -- шетел тілдері -- дипломат -- Халықаралық сауда -- банк жүйесінің жұмысы -- құрлықтағы -- Миға шабуыл тәсілі -- ағылшын тілі
Аннотация: Халықаралық сауда, банк жүйесінің жұмысы, құрлықтағы, теңіздегі және ауадағы көлік жүйесінің қызметі ағылшын тілінде жүзеге асырылады. Халықаралық конференцияларда, әлемдік тәжірибені зерттеу және ғылыми ақыл-ой туралы ақпарат алмасу мақсатында, келіссөздер жүргізу барысында ағылшын тілін кеңінен қолданылып келеді. Демек, «Халықаралық қатынастар» мамандығында білім алып жатырған студенттер ағылшын тілін жетік меңгеруге зейін қоюлары керек. Осы мақсатта болашақ дипломаттарды оқыту барысында сабақтарда ағылшын тілінің барлық төрт дағдысына да ерекше көңіл бөлінеді
Держатели документа:
ЗКУ
Б 30
Бахиджан, А. А.
«Халықаралық қатынастар» мамандығының студенттерімен ағылшын тілін тиімді үйрену [Текст] / А. А. Бахиджан // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 373-375.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Халықаралық қатынастар -- шетел тілдері -- дипломат -- Халықаралық сауда -- банк жүйесінің жұмысы -- құрлықтағы -- Миға шабуыл тәсілі -- ағылшын тілі
Аннотация: Халықаралық сауда, банк жүйесінің жұмысы, құрлықтағы, теңіздегі және ауадағы көлік жүйесінің қызметі ағылшын тілінде жүзеге асырылады. Халықаралық конференцияларда, әлемдік тәжірибені зерттеу және ғылыми ақыл-ой туралы ақпарат алмасу мақсатында, келіссөздер жүргізу барысында ағылшын тілін кеңінен қолданылып келеді. Демек, «Халықаралық қатынастар» мамандығында білім алып жатырған студенттер ағылшын тілін жетік меңгеруге зейін қоюлары керек. Осы мақсатта болашақ дипломаттарды оқыту барысында сабақтарда ағылшын тілінің барлық төрт дағдысына да ерекше көңіл бөлінеді
Держатели документа:
ЗКУ
442.
Подробнее
Ж 54
Женисова, А. С.
Ұлттық психология этнопсихологиялық феномен ретінде [Текст] / А. С. Женисова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 389-392.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық психология -- этнопсихологиялық феномен -- Этнопедагогика -- этнопсихология -- Психология -- Педагогика
Аннотация: Сабақ өткізу барысында топтық жұмыс әдісін қолдандым. Топтық жұмыс – білім алушыларды оқу тапсырмасын бірлесіп орындау үшін бірнеше жұмыс топтарын (5-6 адамнан артық емес) құру арқылы ұйымдастыру нысаны. Бұл бірін де сырт қалдырмай барлық студенттерге жұмысқа қатысып, ынтымақтастық, басқа адаммен қарым-қатынас жасау дағдыларын қолдануға мүмкіндік береді. ТОПТАҒЫ БІРЛЕСКЕН ЖҰМЫСТЫҢ НӘТИЖЕЛЕРІ Жақсы ұйымдастырылған топтық жұмыс студенттер арасында әлеуметтік өзара қарым-қатынасты, тиімді араласу және проблемаларды шешу дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Бұл, өз кезегінде студенттерді өздерінің оқуларына белсенді қатысуға итермелейді. Студенттерді алынған ақпаратты ойластыруға және талқылауға, өзгелердің пікірлерін түсінуге немесе теріске шығаруға ынталандырған жағдайда топтық жұмыс тиімді болады. ТОПТА ЖҰМЫС ІСТЕУ ЕРЕЖЕЛЕРІ Топтық жұмыс жеке шешуге болатын тапсырмаларды емес, анағұрлым күрделі тапсырмаларды шешуді көздейді. Кез келген команда барлық мүшелері білетін және түсінетін жалпы ережелерді басшылыққа алуы қажет. Ол топтың әрбір мүшесінің одан не күтілетіндігін, жұмыс қалай бөлінетіндігін және қолдау көрсетілетіндігін, сондай-ақ нәтижелерге қалай қол жеткізілетіндігін білулері үшін қажет. Кері байланыс кезінде «Бес саусақ» әдісі қолданылды. Көрсетілген әдістерді мен қалай қолдандым сол туралы мысал келтіріп сабағымды ұсынайын.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 54
Женисова, А. С.
Ұлттық психология этнопсихологиялық феномен ретінде [Текст] / А. С. Женисова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 389-392.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық психология -- этнопсихологиялық феномен -- Этнопедагогика -- этнопсихология -- Психология -- Педагогика
Аннотация: Сабақ өткізу барысында топтық жұмыс әдісін қолдандым. Топтық жұмыс – білім алушыларды оқу тапсырмасын бірлесіп орындау үшін бірнеше жұмыс топтарын (5-6 адамнан артық емес) құру арқылы ұйымдастыру нысаны. Бұл бірін де сырт қалдырмай барлық студенттерге жұмысқа қатысып, ынтымақтастық, басқа адаммен қарым-қатынас жасау дағдыларын қолдануға мүмкіндік береді. ТОПТАҒЫ БІРЛЕСКЕН ЖҰМЫСТЫҢ НӘТИЖЕЛЕРІ Жақсы ұйымдастырылған топтық жұмыс студенттер арасында әлеуметтік өзара қарым-қатынасты, тиімді араласу және проблемаларды шешу дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Бұл, өз кезегінде студенттерді өздерінің оқуларына белсенді қатысуға итермелейді. Студенттерді алынған ақпаратты ойластыруға және талқылауға, өзгелердің пікірлерін түсінуге немесе теріске шығаруға ынталандырған жағдайда топтық жұмыс тиімді болады. ТОПТА ЖҰМЫС ІСТЕУ ЕРЕЖЕЛЕРІ Топтық жұмыс жеке шешуге болатын тапсырмаларды емес, анағұрлым күрделі тапсырмаларды шешуді көздейді. Кез келген команда барлық мүшелері білетін және түсінетін жалпы ережелерді басшылыққа алуы қажет. Ол топтың әрбір мүшесінің одан не күтілетіндігін, жұмыс қалай бөлінетіндігін және қолдау көрсетілетіндігін, сондай-ақ нәтижелерге қалай қол жеткізілетіндігін білулері үшін қажет. Кері байланыс кезінде «Бес саусақ» әдісі қолданылды. Көрсетілген әдістерді мен қалай қолдандым сол туралы мысал келтіріп сабағымды ұсынайын.
Держатели документа:
ЗКУ
443.
Подробнее
И 95
Ихласова, Ж. М.
Зоология пәнінен зертханалық сабақтарды өткізуде қолданылатын инновациялық әдістер [Текст] / Ж. М. Ихласова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 393-396.
ББК 28.6
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Зоология -- инновациялық әдістер -- зертханалық сабақтар -- жануарлар -- биология -- Ақпараттық технологиялар -- Mozaik3D технологиялар -- білім беру ресурстары -- Quizizz сервисі -- Омыртқасыздар зоологиясы
Аннотация: Зоология – жануарлар дүниесін жан-жақты зерттейтін ғылым саласы. «Зоология» курсында: жануарлардың құрылысы, тіршілік әрекеті, дамуы және тіршілік тәсілі, қоршаған ортамен байланысы, жануарлар дүниесінің эволюциялық даму заңдылықтары зерттеледі. Жануарлардың әр түрлі топтарының құрылыс ерекшелігі филогенетикалық даму заңдары негізінде қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
И 95
Ихласова, Ж. М.
Зоология пәнінен зертханалық сабақтарды өткізуде қолданылатын инновациялық әдістер [Текст] / Ж. М. Ихласова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 393-396.
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Зоология -- инновациялық әдістер -- зертханалық сабақтар -- жануарлар -- биология -- Ақпараттық технологиялар -- Mozaik3D технологиялар -- білім беру ресурстары -- Quizizz сервисі -- Омыртқасыздар зоологиясы
Аннотация: Зоология – жануарлар дүниесін жан-жақты зерттейтін ғылым саласы. «Зоология» курсында: жануарлардың құрылысы, тіршілік әрекеті, дамуы және тіршілік тәсілі, қоршаған ортамен байланысы, жануарлар дүниесінің эволюциялық даму заңдылықтары зерттеледі. Жануарлардың әр түрлі топтарының құрылыс ерекшелігі филогенетикалық даму заңдары негізінде қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
444.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Шешен сөйлеу-білік-дағдысының болуы – кәсіби маман көркі (Өткізілген сабақ жоспары бойынша) [Текст] / А. С. Қыдыршаев // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 396-403.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Шешен сөйлеу -- іскерлік этикет -- этикалық нормалар -- Сөйленер сөз -- Сөйленер сөздің мазмұны -- Алғашқы ой үзіктері -- Негізгі ой -- Шешен-педагог -- Сөйлеу мазмұны -- Сөйлеу сатысы -- Сөйлеу шеберлігі -- Сөйлеу мәнері -- Сөйлеу техникасы -- Сөйлеушінің жеке сапалық белгісі -- Өзге ескерер тұстары -- Шешен мен оның сөйлеген сөзіне жалпы баға -- Іскерлік шешендіктану
Аннотация: Іскерлік қарым-қатынас – алуан қызмет жүйесіндегі адамдар арасындағы байланыстар дамуының күрделі де сан қатпарлы үдерісі. Бұған қатысушылар ресми статуста сөйлей отырып, нақтылы міндеттерге негізделген межелі мақсатты нысаналайды. Бұл үдерістің басты ерекшелігі – уақытты мөлшерлі пайдалану. Сөйлеу сәтін мөлшерлі пайдалану – ұлттық мәдени дәстүрлермен, кәсіби этикалық қағидаттармен анықталатын бекітілген өлшемдерге бағыну деген сөз. Әрине, бізге ресми байланыс орнатудың алуан түрлі жағдаяттарына орайлас «жазылған» не «жазылмаған» норма тәртіптері мәлім. Қызмет барысында қабылданған тәртіп жүйесі, сәйкесінше бұл ретте орнымен кідіре, ауытқи, өзгерте білу формалары іскерлік этикет делінеді. Оның басты функциясы – адамдар арасындағы өзара түсіністікке септесер ережелерді қалыптастыру. Бұл орайдағы маңызды функциялардың бірі – ыңғайлылықты ескеру, жинақылықты жақтау және тәжірибе негіздеріне сүйену
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Шешен сөйлеу-білік-дағдысының болуы – кәсіби маман көркі (Өткізілген сабақ жоспары бойынша) [Текст] / А. С. Қыдыршаев // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 396-403.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Шешен сөйлеу -- іскерлік этикет -- этикалық нормалар -- Сөйленер сөз -- Сөйленер сөздің мазмұны -- Алғашқы ой үзіктері -- Негізгі ой -- Шешен-педагог -- Сөйлеу мазмұны -- Сөйлеу сатысы -- Сөйлеу шеберлігі -- Сөйлеу мәнері -- Сөйлеу техникасы -- Сөйлеушінің жеке сапалық белгісі -- Өзге ескерер тұстары -- Шешен мен оның сөйлеген сөзіне жалпы баға -- Іскерлік шешендіктану
Аннотация: Іскерлік қарым-қатынас – алуан қызмет жүйесіндегі адамдар арасындағы байланыстар дамуының күрделі де сан қатпарлы үдерісі. Бұған қатысушылар ресми статуста сөйлей отырып, нақтылы міндеттерге негізделген межелі мақсатты нысаналайды. Бұл үдерістің басты ерекшелігі – уақытты мөлшерлі пайдалану. Сөйлеу сәтін мөлшерлі пайдалану – ұлттық мәдени дәстүрлермен, кәсіби этикалық қағидаттармен анықталатын бекітілген өлшемдерге бағыну деген сөз. Әрине, бізге ресми байланыс орнатудың алуан түрлі жағдаяттарына орайлас «жазылған» не «жазылмаған» норма тәртіптері мәлім. Қызмет барысында қабылданған тәртіп жүйесі, сәйкесінше бұл ретте орнымен кідіре, ауытқи, өзгерте білу формалары іскерлік этикет делінеді. Оның басты функциясы – адамдар арасындағы өзара түсіністікке септесер ережелерді қалыптастыру. Бұл орайдағы маңызды функциялардың бірі – ыңғайлылықты ескеру, жинақылықты жақтау және тәжірибе негіздеріне сүйену
Держатели документа:
ЗКУ
445.
Подробнее
Ж 85
Жукеев, Т. Б.
Пысықтауыш мүше мен бағыныңқы сыңардың ауыспалылығы [Текст] / Т. Б. Жукеев // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 158-165.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Пысықтауыш -- Жай сөйлем -- интонация -- Сабақтас құрмалас сөйлем -- паратаксис -- баяндауыш -- грамматика -- паратаксис -- гипотаксис -- қазақ тілі
Аннотация: Жай сөйлем ішіндегі етістік пысықтауыштың бағыныңқыға ауысуы – олардың (пысықтауыштардың) сөйлем басында қолданылып, басқа мүшелерді жетегіне ертіп күрделенуінің нәтижесінде болған. Пысықтауыш неғұрлым күрделенген сайын, соғұрлым негізгі сөйлемнен интонациялық жағынан оңашалана бастайды. Енді осы мәселеге мақалада тоқталайық
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 85
Жукеев, Т. Б.
Пысықтауыш мүше мен бағыныңқы сыңардың ауыспалылығы [Текст] / Т. Б. Жукеев // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 158-165.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Пысықтауыш -- Жай сөйлем -- интонация -- Сабақтас құрмалас сөйлем -- паратаксис -- баяндауыш -- грамматика -- паратаксис -- гипотаксис -- қазақ тілі
Аннотация: Жай сөйлем ішіндегі етістік пысықтауыштың бағыныңқыға ауысуы – олардың (пысықтауыштардың) сөйлем басында қолданылып, басқа мүшелерді жетегіне ертіп күрделенуінің нәтижесінде болған. Пысықтауыш неғұрлым күрделенген сайын, соғұрлым негізгі сөйлемнен интонациялық жағынан оңашалана бастайды. Енді осы мәселеге мақалада тоқталайық
Держатели документа:
ЗКУ
446.
Подробнее
М 91
Мүтиев, З.
Қадыр ақын шығармашылығындағы балалар әлемі [Текст] / З. Мүтиев // Жайық үні. - 2025. - 23 қаңтар. - №4. - Б. 4-5.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мүтиев З. -- қазақ әдебиеті -- «Көктем», «Жаңға-лақтар», «Кішкене қожанасырлар», «Ноян қоян», «Алуан палуан», «Сабақ», «Шымыр жаңғақ», «Алтын омырау» кітаптары
Аннотация: Қадыр Мырза Әлидің ақындық бастауы балалар әдебиетінен басталады. Ақынның «Көктем», «Жаңға-лақтар», «Кішкене қожанасырлар», «Ноян қоян», «Алуан палуан», «Сабақ», «Шымыр жаңғақ», «Алтын омырау» кітаптары тұтасымен балаларға арналған шығармалардан тұрады. Бала психологиясының жаратылыс-болмысын тереңнен танып түсінген ақын-ның туындылары бүлдіршін тілінде жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
М 91
Мүтиев, З.
Қадыр ақын шығармашылығындағы балалар әлемі [Текст] / З. Мүтиев // Жайық үні. - 2025. - 23 қаңтар. - №4. - Б. 4-5.
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мүтиев З. -- қазақ әдебиеті -- «Көктем», «Жаңға-лақтар», «Кішкене қожанасырлар», «Ноян қоян», «Алуан палуан», «Сабақ», «Шымыр жаңғақ», «Алтын омырау» кітаптары
Аннотация: Қадыр Мырза Әлидің ақындық бастауы балалар әдебиетінен басталады. Ақынның «Көктем», «Жаңға-лақтар», «Кішкене қожанасырлар», «Ноян қоян», «Алуан палуан», «Сабақ», «Шымыр жаңғақ», «Алтын омырау» кітаптары тұтасымен балаларға арналған шығармалардан тұрады. Бала психологиясының жаратылыс-болмысын тереңнен танып түсінген ақын-ның туындылары бүлдіршін тілінде жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
447.
Подробнее
К 13
Кажымуратова, Ж.
Құқық бұзушылық жөніндегі ақпараттық кездесу [Текст] / Ж. Кажымуратова // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 4.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Жаратылыстану-география факультеті -- кураторлық сабақ -- топ кураторы -- студент -- Құқық және құқық бұзушылық -- Сұрақ-жауап -- Құқық бұзушылықтың зияны -- Білім беру мекемелері -- Әлеуметтік жағдай -- Моральдық жағдай -- Құқық бұзушылықтың алдын алу
Аннотация: Жаратылыстану-география факультеті, БГ-21 тобы студенттерінің ұйымдастыруымен «Өз құқығыңызды білесіз бе?» атты кураторлық сағаты оздырылды. Тəрбие іс-шарасының ашылуында топ кураторы Ж.С. Кажымуратова құқық жəне құқық бұзушылықтың зияны туралы өз ойын білдірді. Алдымен, студенттердің қаншалықты құқық бұзушылық жайлы ақпарат білетінін тексеру мақсатында арнайы сайт арқылы сұрақ-жауап өткізілді.
Держатели документа:
БҚУ
К 13
Кажымуратова, Ж.
Құқық бұзушылық жөніндегі ақпараттық кездесу [Текст] / Ж. Кажымуратова // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 4.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Жаратылыстану-география факультеті -- кураторлық сабақ -- топ кураторы -- студент -- Құқық және құқық бұзушылық -- Сұрақ-жауап -- Құқық бұзушылықтың зияны -- Білім беру мекемелері -- Әлеуметтік жағдай -- Моральдық жағдай -- Құқық бұзушылықтың алдын алу
Аннотация: Жаратылыстану-география факультеті, БГ-21 тобы студенттерінің ұйымдастыруымен «Өз құқығыңызды білесіз бе?» атты кураторлық сағаты оздырылды. Тəрбие іс-шарасының ашылуында топ кураторы Ж.С. Кажымуратова құқық жəне құқық бұзушылықтың зияны туралы өз ойын білдірді. Алдымен, студенттердің қаншалықты құқық бұзушылық жайлы ақпарат білетінін тексеру мақсатында арнайы сайт арқылы сұрақ-жауап өткізілді.
Держатели документа:
БҚУ
448.
Подробнее
М 92
Мухамбетова, Б. Ж.
Мектеп пен ЖОО арасындағы сабақтастық [Текст] / Б. Ж. Мухамбетова // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 5.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Дарынды оқушылар -- Құзыреттілік -- Мақала жазудың ережелері -- Ғылыми мақала -- Авторлық зерттеулер Әдебиеттерді қолдану -- Ғылыми жоба Ғылыми жоба -- Зерттеу әдістері -- Жобаның мазмұны -- Семинар -- Мектеп және университет байланысы
Аннотация: Жуырда М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті, физика-математика факультетінде «Оқытудағы теория жəне математика саласындағы мамандарды даярлаудағы заманауи тəсілдер» атты əдістемелік айлық аясында, Математика жəне физика мұғалімдерін даярлау білім беру бағдарламаларының оқытушылары Орал қалалық мектептерінің математика пəн мұғалімдерімен «Білім саласындағы мате матиканы оқытудың өзекті мəселелері: ғылымнан практикаға» атты əдістемелік семинар оздырылды. Семинардың басты мақсаты – жоғары оқу орны мен мектеп арасындағы өзара ынтымақтастықтың маңызды формасы болып табылатындықтан, оқыту үдерісінде білім беретін заманауи құзіретті мамандар дайындау сапасын жетілдіруде білім алушылардың практикалық бағыттылығын арттыру болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
М 92
Мухамбетова, Б. Ж.
Мектеп пен ЖОО арасындағы сабақтастық [Текст] / Б. Ж. Мухамбетова // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 5.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Дарынды оқушылар -- Құзыреттілік -- Мақала жазудың ережелері -- Ғылыми мақала -- Авторлық зерттеулер Әдебиеттерді қолдану -- Ғылыми жоба Ғылыми жоба -- Зерттеу әдістері -- Жобаның мазмұны -- Семинар -- Мектеп және университет байланысы
Аннотация: Жуырда М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті, физика-математика факультетінде «Оқытудағы теория жəне математика саласындағы мамандарды даярлаудағы заманауи тəсілдер» атты əдістемелік айлық аясында, Математика жəне физика мұғалімдерін даярлау білім беру бағдарламаларының оқытушылары Орал қалалық мектептерінің математика пəн мұғалімдерімен «Білім саласындағы мате матиканы оқытудың өзекті мəселелері: ғылымнан практикаға» атты əдістемелік семинар оздырылды. Семинардың басты мақсаты – жоғары оқу орны мен мектеп арасындағы өзара ынтымақтастықтың маңызды формасы болып табылатындықтан, оқыту үдерісінде білім беретін заманауи құзіретті мамандар дайындау сапасын жетілдіруде білім алушылардың практикалық бағыттылығын арттыру болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
449.
Подробнее
Р 88
Русланқызы, Р.
Студент-шәкірттің ынтымақтастық кеші [Текст] / Р. Русланқызы // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 12.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет Өтемісов -- Батыс Қазақстан университеті -- Профессор Қыдыршаев Абат -- Филология факультеті -- Тағылымды кездесу -- Рухани ынтымақтастық -- Мәдени сабақтастық -- Гуманитарлық шығармашылық өрлеу
Аннотация: Қараша айының алтысы күні қасиеттіде қастерлі ордамыз Махамбет Өтемісоватындағы Батыс Қазақстан университетінің филология факультетінің 50 студенті профессор Қыдыршаев Абат Сатыбайұлының жетекшілігі мен Батыс Қазақстан облыстық Абай атындағы мамандандырылған мектеп- гимназия интернатында тағылымды да ғибратты кездесу ұйымдастырды. Бұл тəлімді іс-шараның басты мақсаты - университет пен мектеп арасындағы рухани ынтымақтастықты нығайту, студенттер мен оқушылар арасындағы мəдени сабақтастықты тереңдету, жаңа ұрпақтың гуманитарлық - шығармашылық өрлеуіне қолдау жасау.
Держатели документа:
БҚУ
Р 88
Русланқызы, Р.
Студент-шәкірттің ынтымақтастық кеші [Текст] / Р. Русланқызы // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 12.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет Өтемісов -- Батыс Қазақстан университеті -- Профессор Қыдыршаев Абат -- Филология факультеті -- Тағылымды кездесу -- Рухани ынтымақтастық -- Мәдени сабақтастық -- Гуманитарлық шығармашылық өрлеу
Аннотация: Қараша айының алтысы күні қасиеттіде қастерлі ордамыз Махамбет Өтемісоватындағы Батыс Қазақстан университетінің филология факультетінің 50 студенті профессор Қыдыршаев Абат Сатыбайұлының жетекшілігі мен Батыс Қазақстан облыстық Абай атындағы мамандандырылған мектеп- гимназия интернатында тағылымды да ғибратты кездесу ұйымдастырды. Бұл тəлімді іс-шараның басты мақсаты - университет пен мектеп арасындағы рухани ынтымақтастықты нығайту, студенттер мен оқушылар арасындағы мəдени сабақтастықты тереңдету, жаңа ұрпақтың гуманитарлық - шығармашылық өрлеуіне қолдау жасау.
Держатели документа:
БҚУ
450.
Подробнее
Л 13
Лабораториялық сабақ өтті [Текст] // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Психологиялық жағдай -- Топтық жұмыс -- «Сіз білесіз жəне білмейсіз» -- «Fllipрitу» платформасы -- «Learning Apps» платформасы -- Сəйкестендіру тапсырмасы -- Бейнебаян -- Постер қорғау -- Гүл мүшелері -- Кеппе шөптер -- Кері байланыс
Аннотация: Хб-21 тобында «Генеративтік орган гүл, гүл бөліктерінің орналасуы» атты лабораториялық сабақ өтті.
Держатели документа:
БҚУ
Л 13
Лабораториялық сабақ өтті [Текст] // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Психологиялық жағдай -- Топтық жұмыс -- «Сіз білесіз жəне білмейсіз» -- «Fllipрitу» платформасы -- «Learning Apps» платформасы -- Сəйкестендіру тапсырмасы -- Бейнебаян -- Постер қорғау -- Гүл мүшелері -- Кеппе шөптер -- Кері байланыс
Аннотация: Хб-21 тобында «Генеративтік орган гүл, гүл бөліктерінің орналасуы» атты лабораториялық сабақ өтті.
Держатели документа:
БҚУ
Page 45, Results: 450