Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
М 90
Мұқашева, Т.
Білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Т. Мұқашева // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2015. - №3. - Б. 3-11
ББК 74
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- Кембридж тәсілі -- модуль -- сабақ беру тәсілі -- оқыту технологиясы -- диалогтіқ оқыту
Аннотация: Мақалада білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
М 90
Мұқашева, Т.
Білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Т. Мұқашева // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2015. - №3. - Б. 3-11
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- Кембридж тәсілі -- модуль -- сабақ беру тәсілі -- оқыту технологиясы -- диалогтіқ оқыту
Аннотация: Мақалада білім беруде Кембридж тәсілдерін қолданудың тиімділігі қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
74.268.12 Қаз
К 16
Какимова, Е.
Қазақ тілі сабағында дифференциалды оқыту әдістерінің үлгілері [Текст] / Е.Какимова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2015. - №3. - Б. 15-18
ББК 74.268.12 Қаз
Рубрики: Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- дифференциалды оқыту -- модуль -- сабақ беру тәсілі -- оқыту технологиясы -- рефлексия кезеңі
Аннотация: Дифференциалды оқыту- мұғалімнің сабақ үстінде топтық, жалпылау, жеке жұмыстарын үйлестіруі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 16
Какимова, Е.
Қазақ тілі сабағында дифференциалды оқыту әдістерінің үлгілері [Текст] / Е.Какимова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2015. - №3. - Б. 15-18
Рубрики: Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- дифференциалды оқыту -- модуль -- сабақ беру тәсілі -- оқыту технологиясы -- рефлексия кезеңі
Аннотация: Дифференциалды оқыту- мұғалімнің сабақ үстінде топтық, жалпылау, жеке жұмыстарын үйлестіруі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Page 1, Results: 2