Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 64
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
26
Б 79
Болотникова , Н. В.
УМК по географии издательства " БИНОМ" [Текст] / Н. В. Болотникова // География в школе. - 2020. - №6. - С. 54 - 57
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- контроль знаний -- методический аппарат -- культура речи -- работа с текстом -- межпредметные связи -- навыки самообразования -- самооценка
Аннотация: Автор раскрывает особенности нового УМК по географии издательства "БИНОМ".
Держатели документа:
ЗКУ
Б 79
Болотникова , Н. В.
УМК по географии издательства " БИНОМ" [Текст] / Н. В. Болотникова // География в школе. - 2020. - №6. - С. 54 - 57
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- контроль знаний -- методический аппарат -- культура речи -- работа с текстом -- межпредметные связи -- навыки самообразования -- самооценка
Аннотация: Автор раскрывает особенности нового УМК по географии издательства "БИНОМ".
Держатели документа:
ЗКУ
12.
Подробнее
24.1
С 79
Стельмах, Е. В.
К методике изучения водорода. [Текст] / Е. В. Стельмах // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 36-39
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
водород -- самооценка -- работа в группе
Аннотация: Изучить физические свойства водорода, его распространение в природе, способы его получения в промышленности и лаборатории.
Держатели документа:
ЗКУ
С 79
Стельмах, Е. В.
К методике изучения водорода. [Текст] / Е. В. Стельмах // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 36-39
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
водород -- самооценка -- работа в группе
Аннотация: Изучить физические свойства водорода, его распространение в природе, способы его получения в промышленности и лаборатории.
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
74.265.7
К 56
Ковель, М. И.
Из опыта применения критериальной системы оценивания. [Текст] / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2020. - №5. - С. 12-17
ББК 74.265.7
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
оъективная самооценка -- оценка -- критерий -- критериальное оценивание -- способ диалектического обучения
Аннотация: Внимание автора статьи направлено на применение учителем критериальной системы оценивания учебных достижений обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
К 56
Ковель, М. И.
Из опыта применения критериальной системы оценивания. [Текст] / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2020. - №5. - С. 12-17
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
оъективная самооценка -- оценка -- критерий -- критериальное оценивание -- способ диалектического обучения
Аннотация: Внимание автора статьи направлено на применение учителем критериальной системы оценивания учебных достижений обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
14.
Подробнее
88
А 17
Абылкасымова, Б. Н.
Психологические особенности межличностного общения студентов колледжа [Текст] / Б. Н. Абылкасымова // Педагогикалық мәселелері. - 2020. - №1. - Б. 54-57
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
студенчество -- психология общения -- самооценка -- межличностные отношения -- адаптация
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы о психологии общения студентов с их родителями, преподавателями. Разработан тренинг по выявлению личностных качеств студентов, установок на эффективность процесса общения, навыков рефлекции в области межличностных отношений. Тренинг рекомендуется проводить для обучающихся колледжа, а также прекрасно подходит для студентов ВУЗов.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 17
Абылкасымова, Б. Н.
Психологические особенности межличностного общения студентов колледжа [Текст] / Б. Н. Абылкасымова // Педагогикалық мәселелері. - 2020. - №1. - Б. 54-57
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
студенчество -- психология общения -- самооценка -- межличностные отношения -- адаптация
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы о психологии общения студентов с их родителями, преподавателями. Разработан тренинг по выявлению личностных качеств студентов, установок на эффективность процесса общения, навыков рефлекции в области межличностных отношений. Тренинг рекомендуется проводить для обучающихся колледжа, а также прекрасно подходит для студентов ВУЗов.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
88.5
С 55
Собкин, В. С
Причины конфликтов подростков с учителями,родителями,одноклассниками и социальная ситуация развития [Текст] / В.С Собкин, Е.А Калашникова, Ю.О Коломиец // Вопросы психологии. - 2020. - №5. - С. 13-27
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся,социальное окружение,причины конфликтов,демографические и социально-стратификационные факторы,самооценка социального статуса среди одноклассников,социальная ситуация развития,переживание взаимоотношений
Аннотация: Статья содержит анализ мнений школьников о причинах их конфликтов со своим ближайшим социальним окружением:учащимися и родителями
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Калашникова, Е.А
Коломиец, Ю.О
С 55
Собкин, В. С
Причины конфликтов подростков с учителями,родителями,одноклассниками и социальная ситуация развития [Текст] / В.С Собкин, Е.А Калашникова, Ю.О Коломиец // Вопросы психологии. - 2020. - №5. - С. 13-27
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся,социальное окружение,причины конфликтов,демографические и социально-стратификационные факторы,самооценка социального статуса среди одноклассников,социальная ситуация развития,переживание взаимоотношений
Аннотация: Статья содержит анализ мнений школьников о причинах их конфликтов со своим ближайшим социальним окружением:учащимися и родителями
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Калашникова, Е.А
Коломиец, Ю.О
16.
Подробнее
88.8
Б 74
Богданова, Т. Г
Проблемы изучения личности детей и подростков с нарушениями слуха в зарубежной психологии [Текст] / Т.Г Богданова, В.А Томсон // Вопросы психологии. - 2020. - №5. - С. 157-168
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дети и подростки с нарушениями слуха(глухие и слабослышащие)личность,самооценка,коммуникация,жестовая речь.социальная зрелость
Аннотация: Анализируются основные подходы к исследованию личности детей с нарушениями слуха в зарубежной психологии
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Томсон, В.А
Б 74
Богданова, Т. Г
Проблемы изучения личности детей и подростков с нарушениями слуха в зарубежной психологии [Текст] / Т.Г Богданова, В.А Томсон // Вопросы психологии. - 2020. - №5. - С. 157-168
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дети и подростки с нарушениями слуха(глухие и слабослышащие)личность,самооценка,коммуникация,жестовая речь.социальная зрелость
Аннотация: Анализируются основные подходы к исследованию личности детей с нарушениями слуха в зарубежной психологии
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Томсон, В.А
17.
Подробнее
Степанова, В. А.
Самооценка психических и физических качеств будущих учителей / В. А. Степанова // Педагогика. - 2004. - _7.-С.45.
Рубрики: Высшее образование
Общие вопросы высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- ВУЗ -- Качество учителей
Степанова, В. А.
Самооценка психических и физических качеств будущих учителей / В. А. Степанова // Педагогика. - 2004. - _7.-С.45.
Рубрики: Высшее образование
Общие вопросы высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- ВУЗ -- Качество учителей
18.
Подробнее
Круглов, Круглов,В. И
Разработка критериальной модели для независимой оценки деятельности вуза категории "Национальный исследовательский университет"/В.И.Круглов, В.П.Соловьев,А.И.Кочетов,С.В.Проничкин / Круглов,В.И Круглов, Соловьев,В.П, Кочетов,А.И, Проничкин,С.В // Высшее образование сегодня. - 2010. - _7.- С.6-16
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- критериальная модель -- самооценка
Доп.точки доступа:
Соловьев,В.П
Кочетов,А.И
Проничкин,С.В
Круглов, Круглов,В. И
Разработка критериальной модели для независимой оценки деятельности вуза категории "Национальный исследовательский университет"/В.И.Круглов, В.П.Соловьев,А.И.Кочетов,С.В.Проничкин / Круглов,В.И Круглов, Соловьев,В.П, Кочетов,А.И, Проничкин,С.В // Высшее образование сегодня. - 2010. - _7.- С.6-16
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- критериальная модель -- самооценка
Доп.точки доступа:
Соловьев,В.П
Кочетов,А.И
Проничкин,С.В
19.
Подробнее
Лаврова, Лаврова,Н. А
Самооценка и принятие решения в контексте дефицита времени/Н.А.Лавров / Лаврова,Н.А Лаврова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦8.- С.46-50
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Психология принятия решений -- самооценка деятельности человека -- принятие решении
Лаврова, Лаврова,Н. А
Самооценка и принятие решения в контексте дефицита времени/Н.А.Лавров / Лаврова,Н.А Лаврова // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦8.- С.46-50
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Психология принятия решений -- самооценка деятельности человека -- принятие решении
20.
Подробнее
74
Д 81
Дульзон, А. А.
К проблеме оценки эффективности труда преподавателя вуза [Текст] / А. А. Дульзон // Alma- mater. - 2014. - №6. - С. 71-75
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- самооценка -- самоэффективность -- преподаватель вуза -- окно Джогари -- обратная связь -- эталон -- менеджмент в образовании
Аннотация: Рассмотрены основные функции самооценки и оценки преподавателя вуза. Обсуждены проблемы, возникающие при организации самооценки по инициативе администрации вуза, а т.ч. ее легитимности, отсутствия в нормативных документах четко сформулированных требований к преподавателю вуза, недоверие к благим намерениям вуза Показана сложность выбора эталона для адекватности самооценки и оценки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 81
Дульзон, А. А.
К проблеме оценки эффективности труда преподавателя вуза [Текст] / А. А. Дульзон // Alma- mater. - 2014. - №6. - С. 71-75
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- самооценка -- самоэффективность -- преподаватель вуза -- окно Джогари -- обратная связь -- эталон -- менеджмент в образовании
Аннотация: Рассмотрены основные функции самооценки и оценки преподавателя вуза. Обсуждены проблемы, возникающие при организации самооценки по инициативе администрации вуза, а т.ч. ее легитимности, отсутствия в нормативных документах четко сформулированных требований к преподавателю вуза, недоверие к благим намерениям вуза Показана сложность выбора эталона для адекватности самооценки и оценки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 2, Results: 64