Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 216
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
378
Н 31
Насс, О. В.
Проблемы компьютерного обучения учителя в университете / О. В. Насс // Вестник ЗКГУ.Серия экономическая. - 2001. - #1.-C.21-26.
Рубрики: Высшее образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: Обучение с помощью системы PROJECT EXPERT
Н 31
Насс, О. В.
Проблемы компьютерного обучения учителя в университете / О. В. Насс // Вестник ЗКГУ.Серия экономическая. - 2001. - #1.-C.21-26.
| УДК |
Рубрики: Высшее образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: Обучение с помощью системы PROJECT EXPERT
2.
Подробнее
629.114.2.02-233.004
О-31
Оверченко, Г. И.
Диагностирование рулевого управления автомобиля по упрощенным параметрам / Г. И. Оверченко // Вестник ЗКГУ.Серия сельскохозяйственных наук. - 2001. - #2.-C.127-128.
Рубрики: Автомобили.Автомобилестроение--ЗКО--ЗКГУ
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- Диагностирование автомобиля -- Эксптуатация автомобиля
Аннотация: Структурные и диагностические параметры системы рулевого управления
О-31
Оверченко, Г. И.
Диагностирование рулевого управления автомобиля по упрощенным параметрам / Г. И. Оверченко // Вестник ЗКГУ.Серия сельскохозяйственных наук. - 2001. - #2.-C.127-128.
| УДК |
Рубрики: Автомобили.Автомобилестроение--ЗКО--ЗКГУ
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- Диагностирование автомобиля -- Эксптуатация автомобиля
Аннотация: Структурные и диагностические параметры системы рулевого управления
3.
Подробнее
74
З-80
Золотая медаль Мейирбека [Текст] // Өркен. - 2016. - №10. - С. 9.-30 қараша.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им.М.Утемисова -- Степногорск -- Акмолинская область -- ХІІ Национальные Дельфийские игры -- номинация "Фотография" -- Мейирбек Тажкуранов
Аннотация: С 1 по 5 ноября 2016 года в г.Степногорске Акмолинской области прошли ХІІ Национальные Дельфийские игры, в которой в номинации "Фотография" Золотую медаль завоевал студент 2-го курса физико-математического факультета специальности "Информационные системы" Мейирбек Тажкуранов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
З-80
Золотая медаль Мейирбека [Текст] // Өркен. - 2016. - №10. - С. 9.-30 қараша.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им.М.Утемисова -- Степногорск -- Акмолинская область -- ХІІ Национальные Дельфийские игры -- номинация "Фотография" -- Мейирбек Тажкуранов
Аннотация: С 1 по 5 ноября 2016 года в г.Степногорске Акмолинской области прошли ХІІ Национальные Дельфийские игры, в которой в номинации "Фотография" Золотую медаль завоевал студент 2-го курса физико-математического факультета специальности "Информационные системы" Мейирбек Тажкуранов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
67
Б 20
Балыкова, Ж.
Новое в судебной системе [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2017. - №43-44.-25 апреля. - С. 4.
ББК 67
Рубрики: Право.
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- судебная система -- реализация "План нации-100 конкретных шагов" -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- семинар -- круглый стол "Совершенствование гражданско-процессуального законодательства" -- городской суд №2
Аннотация: "Реформирование судебной системы в рамках реализации"Плана нации-100 конкретных шагов"-такова была тема семинара, проходившего в Западно-Казахстанском гоосударственном университете им.М.Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 20
Балыкова, Ж.
Новое в судебной системе [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2017. - №43-44.-25 апреля. - С. 4.
Рубрики: Право.
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- судебная система -- реализация "План нации-100 конкретных шагов" -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- семинар -- круглый стол "Совершенствование гражданско-процессуального законодательства" -- городской суд №2
Аннотация: "Реформирование судебной системы в рамках реализации"Плана нации-100 конкретных шагов"-такова была тема семинара, проходившего в Западно-Казахстанском гоосударственном университете им.М.Утемисова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
5.
Подробнее
78
А 50
Алимбекерова, Т. Е.
Библиотека - движущий механизм системы образования [Текст] / Т.Е. Алимбекерова // Өркен. - 2018. - №2, 22 ақпан. - С. 3
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- система образования -- библиотечное дело --
Аннотация: О цифровых технологиях в научной библиотеке ЗКГУ им. М. Утемисова
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Алимбекерова, Т. Е.
Библиотека - движущий механизм системы образования [Текст] / Т.Е. Алимбекерова // Өркен. - 2018. - №2, 22 ақпан. - С. 3
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- система образования -- библиотечное дело --
Аннотация: О цифровых технологиях в научной библиотеке ЗКГУ им. М. Утемисова
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
Ш 92
Штоколов, Р. Ю.
Проблемы системы образования Республики Казахстан [Электронный ресурс] / Р.Ю. Штоколов , В.А. Манченко , А. Б. Габдысалыков , А.В. Олейникова // Материалы научно практической конференции "Ивановские чтения". - Ст. 175-177. - С.
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Система образования -- дистанционное IT-технологии -- Информатизация образования -- компьютеризация -- IT-технологии
Аннотация: В статье рассматривается современное образование на основе дистанционных IT-технологий в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Манченко, В.А.
Габдысалыков, А.Б.
Олейникова, А.В.
Ш 92
Штоколов, Р. Ю.
Проблемы системы образования Республики Казахстан [Электронный ресурс] / Р.Ю. Штоколов , В.А. Манченко , А. Б. Габдысалыков , А.В. Олейникова // Материалы научно практической конференции "Ивановские чтения". - Ст. 175-177. - С.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Система образования -- дистанционное IT-технологии -- Информатизация образования -- компьютеризация -- IT-технологии
Аннотация: В статье рассматривается современное образование на основе дистанционных IT-технологий в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Манченко, В.А.
Габдысалыков, А.Б.
Олейникова, А.В.
7.
Подробнее
85
Б 42
Бекеева, Г. А.
Реализация непрерывного музыкального образования как целостной образовательной системы [Электронный ресурс] / Г. А. Бекеева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 146-147
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- система образования -- музыкальная педагогика
Аннотация: Понятие непрерывного музыкального образования трактуется как системное и преемственное, педагогически целенаправленное развитие музыкальной культуры личности. Формирование первичного музыкального опыта дошкольников, музыкального – эстетического сознания школьников как структурных компонентов общей культуры личности, подготовка студентов и педагогов- практиков, владеющих навыками и умениями теоретико-практического осмысления музыкально-педагогической деятельности, обусловленной познавательно- преобразовательной и оценочной функциями музыки, как условие формирования их культуры. Современный педагог – музыкант обязан погружать детей в подлинную музыкальную сферу, максимально учитывая
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бекеева, Г. А.
Реализация непрерывного музыкального образования как целостной образовательной системы [Электронный ресурс] / Г. А. Бекеева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 146-147
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- система образования -- музыкальная педагогика
Аннотация: Понятие непрерывного музыкального образования трактуется как системное и преемственное, педагогически целенаправленное развитие музыкальной культуры личности. Формирование первичного музыкального опыта дошкольников, музыкального – эстетического сознания школьников как структурных компонентов общей культуры личности, подготовка студентов и педагогов- практиков, владеющих навыками и умениями теоретико-практического осмысления музыкально-педагогической деятельности, обусловленной познавательно- преобразовательной и оценочной функциями музыки, как условие формирования их культуры. Современный педагог – музыкант обязан погружать детей в подлинную музыкальную сферу, максимально учитывая
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
74
К 88
Куанышбекова, Э. С.
Современный подход к методам развития музыкальных способностей учащихся [Электронный ресурс] / Э. С. Куанышбекова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 210-213
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные способности -- музыка
Аннотация: Мастерство музыканта-педагога проявляется в умении выявить и развить лучшие задатки учащегося, а также способствовать формированию его индивидуальности. В своей работе педагог должен сочетать и воспитание, и обучение, т.е. передачу студенту знаний, умений и навыков приемов исполнительской деятельности. От метода такой работы обогащается опыт самого преподавателя, и это приносит огромную пользу учащемуся. Ведь способности к определенному виду деятельности развиваются на основе природных задатков, связанных с такими особенностями нервной системы как чувствительность анализаторов, сила подвижности и уравновешенность нервных процессов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Куанышбекова, Э. С.
Современный подход к методам развития музыкальных способностей учащихся [Электронный ресурс] / Э. С. Куанышбекова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 210-213
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные способности -- музыка
Аннотация: Мастерство музыканта-педагога проявляется в умении выявить и развить лучшие задатки учащегося, а также способствовать формированию его индивидуальности. В своей работе педагог должен сочетать и воспитание, и обучение, т.е. передачу студенту знаний, умений и навыков приемов исполнительской деятельности. От метода такой работы обогащается опыт самого преподавателя, и это приносит огромную пользу учащемуся. Ведь способности к определенному виду деятельности развиваются на основе природных задатков, связанных с такими особенностями нервной системы как чувствительность анализаторов, сила подвижности и уравновешенность нервных процессов.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74
К 17
Калиакбарова, Л. Т.
Опыт, проблемы и перспективы реформирования музыкального образования в Казахстане [Электронный ресурс] / Л. Т. Калиакбарова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 219-222
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
реформа -- образование -- музыкальное образование -- реформа в образовании
Аннотация: Достижения системы профессионального музыкального образования стран СНГ общепризнанны в мире. На протяжении многих десятков лет Казахстан также обеспечивает высокий уровень подготовки музыкантов как результат культивирования и развития исторически сложившихся традиций русской музыкальной школы, включающих принцип преемственности различных этапов музыкального образования: многоуровневую систему музыкальных учебных заведений, методики профессионального обучения и музыкального воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 17
Калиакбарова, Л. Т.
Опыт, проблемы и перспективы реформирования музыкального образования в Казахстане [Электронный ресурс] / Л. Т. Калиакбарова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 219-222
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
реформа -- образование -- музыкальное образование -- реформа в образовании
Аннотация: Достижения системы профессионального музыкального образования стран СНГ общепризнанны в мире. На протяжении многих десятков лет Казахстан также обеспечивает высокий уровень подготовки музыкантов как результат культивирования и развития исторически сложившихся традиций русской музыкальной школы, включающих принцип преемственности различных этапов музыкального образования: многоуровневую систему музыкальных учебных заведений, методики профессионального обучения и музыкального воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
63
Т 81
Тукешева, Н. М.
Статус носителя титула "каган" в потестарно-политической структуре тюркского общества [Электронный ресурс] / Н. М. Тукешева // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 295-298
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Каган -- тюркское общество -- Центральная азия -- Тунь-дянь -- история
Аннотация: В рамках потестарной системы существовали традиционные механизмы регулирования и распределения пастбищ и маршрутов кочевий. При этом каган имел право переселить или оставить на прежнем месте обитания подчиненные племена и роды. Носитель титула каган – это центр государства, системы управления, потестарно-политической структуры, главная фигура в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 81
Тукешева, Н. М.
Статус носителя титула "каган" в потестарно-политической структуре тюркского общества [Электронный ресурс] / Н. М. Тукешева // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 295-298
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Каган -- тюркское общество -- Центральная азия -- Тунь-дянь -- история
Аннотация: В рамках потестарной системы существовали традиционные механизмы регулирования и распределения пастбищ и маршрутов кочевий. При этом каган имел право переселить или оставить на прежнем месте обитания подчиненные племена и роды. Носитель титула каган – это центр государства, системы управления, потестарно-политической структуры, главная фигура в обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 216