Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 7370
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
74
Б 35
Бейсенбаева, А. А,
Компетентностный подход - методологическая основа обновления системы высшего образования Республики Казахстан [Текст] / А.А, Бейсенбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 49-52
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
методология -- компетентность -- компетентностный подход -- система высшего образования -- университетское образование -- ключевые компетенции
Аннотация: В данной статье рассматривается компетентностный подход как методологическая основа обновления системы высшего образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 35
Бейсенбаева, А. А,
Компетентностный подход - методологическая основа обновления системы высшего образования Республики Казахстан [Текст] / А.А, Бейсенбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 49-52
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
методология -- компетентность -- компетентностный подход -- система высшего образования -- университетское образование -- ключевые компетенции
Аннотация: В данной статье рассматривается компетентностный подход как методологическая основа обновления системы высшего образования
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
74
М 31
Масырова, Р. Р.
Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 70-73
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- личность ребенка дошкольного возраста -- мониторинг -- доступность и качество образовательных услуг -- семья -- дошкольная организация
Аннотация: В статье представлен мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития. Мониторинг состояния проблемы свидетельствует, что приоритетными направлениями в системе дошкольного образования остаются два ключевых вопроса - это обеспечение доступности и повышение качества предоставляемых образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзанбаева, Б.О.
Искакова, А.Т.
М 31
Масырова, Р. Р.
Мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития [Текст] / Р. Р. Масырова, Б. О. Арзанбаева, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 70-73
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- личность ребенка дошкольного возраста -- мониторинг -- доступность и качество образовательных услуг -- семья -- дошкольная организация
Аннотация: В статье представлен мониторинг состояния дошкольного образования в Казахстане и условия его развития. Мониторинг состояния проблемы свидетельствует, что приоритетными направлениями в системе дошкольного образования остаются два ключевых вопроса - это обеспечение доступности и повышение качества предоставляемых образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзанбаева, Б.О.
Искакова, А.Т.
33.
Подробнее
74
Л 13
Лавриненко, Н. С.
Проблема психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения молодежи в условиях современной образовательной системы [Текст] / Н. С. Лавриненко // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 81-88
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- ценность -- личность -- педагог -- самоопределение -- самоактуализация
Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемы психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения современной молодежи в условиях образовательной системы
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 13
Лавриненко, Н. С.
Проблема психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения молодежи в условиях современной образовательной системы [Текст] / Н. С. Лавриненко // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 81-88
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- ценность -- личность -- педагог -- самоопределение -- самоактуализация
Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемы психологического сопровождения личностно-профессионального самоопределения современной молодежи в условиях образовательной системы
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74
Р 17
Разенкова, Н. Е.
Технология реализации системно-деятельностного подхода в организации педагогических практик студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Е. Разенкова, Е. Д. Рукавицина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 148-157
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- модульно-рейтинговая технология -- компетенции -- профессионально-значимые качества
Аннотация: В статье представлена разработанная система проектирования структуры педагогической практики с позиции системно - деятельностного подхода и предлагается разработанная и апробированная модульно-рейтинговая технология организации практики студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рукавицина, Е.Д.
Р 17
Разенкова, Н. Е.
Технология реализации системно-деятельностного подхода в организации педагогических практик студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Е. Разенкова, Е. Д. Рукавицина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 148-157
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- модульно-рейтинговая технология -- компетенции -- профессионально-значимые качества
Аннотация: В статье представлена разработанная система проектирования структуры педагогической практики с позиции системно - деятельностного подхода и предлагается разработанная и апробированная модульно-рейтинговая технология организации практики студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рукавицина, Е.Д.
35.
Подробнее
74
Б 59
Бидайбеков, Е. Ы.
О необходимости подготовки и переподготовки педагогических кадров в области информатизации образования [Текст] / Е. Ы. Бидайбеков, Г. Б. Камалова, Е. А. Киселева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 164-170
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- электронное обучение -- образовательные электронные ресурсы
Аннотация: В связи с внедрением электронного обучения в средней школе встает вопрос о подготовке и переподготовке педагогических кадров для успешной работы в этой системе. В статье определяются основные направления и цели информатизации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Камалова, Г.Б.
Киселева, Е.А.
Б 59
Бидайбеков, Е. Ы.
О необходимости подготовки и переподготовки педагогических кадров в области информатизации образования [Текст] / Е. Ы. Бидайбеков, Г. Б. Камалова, Е. А. Киселева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 164-170
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- электронное обучение -- образовательные электронные ресурсы
Аннотация: В связи с внедрением электронного обучения в средней школе встает вопрос о подготовке и переподготовке педагогических кадров для успешной работы в этой системе. В статье определяются основные направления и цели информатизации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Камалова, Г.Б.
Киселева, Е.А.
36.
Подробнее
72
Б 88
Бродовский, А.
Система автоматизации библиотек ИРБИС: новые решения в последних версиях системы [Текст] / А. Бродовский // Мир библиотеки. - 2011. - №3. - С. 6-15
ББК 72
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
ИРБИС -- версии 2011.1 -- Система автоматизации библиотек
Аннотация: внедрение и обновления последних АРМ ИРБИС
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 88
Бродовский, А.
Система автоматизации библиотек ИРБИС: новые решения в последних версиях системы [Текст] / А. Бродовский // Мир библиотеки. - 2011. - №3. - С. 6-15
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
ИРБИС -- версии 2011.1 -- Система автоматизации библиотек
Аннотация: внедрение и обновления последних АРМ ИРБИС
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
65
С 12
Сабден, О
Успехи неоспоримы [Текст] / О Сабден // Казахстанская правда. - 2011. - №351-352. 4 ноября. - С. 14-15
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Экономическое развитие -- история -- Казахстан -- независимость -- финансовые системы
Аннотация: Экономическая политика Казахстана за 20-летний период истории
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Сабден, О
Успехи неоспоримы [Текст] / О Сабден // Казахстанская правда. - 2011. - №351-352. 4 ноября. - С. 14-15
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Экономическое развитие -- история -- Казахстан -- независимость -- финансовые системы
Аннотация: Экономическая политика Казахстана за 20-летний период истории
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
Б 28
Батуркин, А. С.
Архитектура дистанционного электронного интерактивного учебно-научно комплекса по методам туннельной микроскопии [Текст] / А. С. Батуркин, И. В. Сигинов, А. А. Скунцев , Д. В. Суворов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54). - С. 5-16
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- нанотехнологии -- система -- дистанционный -- микроскоп -- туннельный -- удаленный -- доступ -- виртуальный
Аннотация: Описывается архитектура электронного интерактивного учебно-научного комплекса по методам туннельной микроскопии, применяемого для подготовки специалистов нанотехнологической отрасли
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сигинов, И.В.
Скунцев , А.А.
Суворов , Д.В.
Б 28
Батуркин, А. С.
Архитектура дистанционного электронного интерактивного учебно-научно комплекса по методам туннельной микроскопии [Текст] / А. С. Батуркин, И. В. Сигинов, А. А. Скунцев , Д. В. Суворов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54). - С. 5-16
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- нанотехнологии -- система -- дистанционный -- микроскоп -- туннельный -- удаленный -- доступ -- виртуальный
Аннотация: Описывается архитектура электронного интерактивного учебно-научного комплекса по методам туннельной микроскопии, применяемого для подготовки специалистов нанотехнологической отрасли
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сигинов, И.В.
Скунцев , А.А.
Суворов , Д.В.
39.
Подробнее
74
П 58
Попов , А. И.
Педагогическая система формирования кластера творческих компетенций специалиста в дистанционном обучении [Текст] / А. И. Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54). - С. 17-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Творческие компетенции -- дистанционное обучение -- олимпиадное движение
Аннотация: В статье рассмотрена обобщенная структура кластера творческих компетенций:обоснована роль дистанционных форм обучения в становлении креативности и творческих компетенций
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попов , А. И.
Педагогическая система формирования кластера творческих компетенций специалиста в дистанционном обучении [Текст] / А. И. Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54). - С. 17-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Творческие компетенции -- дистанционное обучение -- олимпиадное движение
Аннотация: В статье рассмотрена обобщенная структура кластера творческих компетенций:обоснована роль дистанционных форм обучения в становлении креативности и творческих компетенций
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
Page 4, Results: 7370