Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 5, Results: 42

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 17

Кальницкая, И. В.
    Является ли смешанное обучение инновацией в высшем образовании? [Текст] / И. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2024. - №4. - С. 17-24.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
смешанное обучение -- цифровое обучение -- инновации в высшем образовании -- цифровые студенты -- преподаватели
Аннотация: В статье раскрыта значимость смешанного обучения в системе обучение высшего образования, представлено авторское видение смешанного обучения как инновации в высшем образовании.
Держатели документа:
ЗКУ

Кальницкая, И.В. Является ли смешанное обучение инновацией в высшем образовании? [Текст] / И. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2024. - №4.- С.17-24.

41.

Кальницкая, И.В. Является ли смешанное обучение инновацией в высшем образовании? [Текст] / И. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2024. - №4.- С.17-24.


74
К 17

Кальницкая, И. В.
    Является ли смешанное обучение инновацией в высшем образовании? [Текст] / И. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2024. - №4. - С. 17-24.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
смешанное обучение -- цифровое обучение -- инновации в высшем образовании -- цифровые студенты -- преподаватели
Аннотация: В статье раскрыта значимость смешанного обучения в системе обучение высшего образования, представлено авторское видение смешанного обучения как инновации в высшем образовании.
Держатели документа:
ЗКУ

76
Л 39

Леденева , А. В.
    Организация деятельности педагога в онлайн-обучении [Текст] / А. В. Леденева // Инновации в образовании . - 2025. - С. 5-13. - №2
ББК 76

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- готовность педагога -- деятельность педагога -- смешанное обучение -- гибридное обучение
Аннотация: В статье раскрывается характеристика онлайн-обучения как современной дидактической концепции. Представлена специфика деятельности педагога в онлайн-обучении. Актуализирована проблема недостаточной готовности педагога к деятельности в онлайн-обучении (результаты диагностики). Автором реализована Программа по теме исследования в общеобразовательных школах г. Оренбурга. Сделаны выводы по результатам проведенного педагогического эксперимента.
Держатели документа:
ЗКУ

Леденева , А.В. Организация деятельности педагога в онлайн-обучении [Текст] / А. В. Леденева // Инновации в образовании . - 2025.- С.5-13

42.

Леденева , А.В. Организация деятельности педагога в онлайн-обучении [Текст] / А. В. Леденева // Инновации в образовании . - 2025.- С.5-13


76
Л 39

Леденева , А. В.
    Организация деятельности педагога в онлайн-обучении [Текст] / А. В. Леденева // Инновации в образовании . - 2025. - С. 5-13. - №2
ББК 76

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- готовность педагога -- деятельность педагога -- смешанное обучение -- гибридное обучение
Аннотация: В статье раскрывается характеристика онлайн-обучения как современной дидактической концепции. Представлена специфика деятельности педагога в онлайн-обучении. Актуализирована проблема недостаточной готовности педагога к деятельности в онлайн-обучении (результаты диагностики). Автором реализована Программа по теме исследования в общеобразовательных школах г. Оренбурга. Сделаны выводы по результатам проведенного педагогического эксперимента.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 5, Results: 42

 

All acquisitions for 
Or select a month