Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
85
П 13
Пак, Е.
Обогащение содержания школьного курса "искусство" исследовательскими заданиями [Текст] / Е. Пак // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1 (54). - С. 94-99. - (Педагогикалық ғылымдар сериясы = Серия Педагогические науки)
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
содержание школьного образования -- учебный предмет -- искусство -- исследовательские задания -- исследовательские действия -- художественный эффект -- техника -- материалы -- инструменты творчества
Аннотация: В статье рассматривается система обогащения содержания учебного предмета "Искусство" через внедрение исследовательских заданий в структуру каждого урока на материале одного раздела программы восьмого класса. Научно-практическая новизна заключается в том, что на конкретном материале авторского опыта раскрыт эффективный подход к обогащению содержания образования, соответствующий современной научной концепции модернизации образования, определены педагогические условия эффективного обогащения содержания школьного предмета
Держатели документа:
ЗКГУ
П 13
Пак, Е.
Обогащение содержания школьного курса "искусство" исследовательскими заданиями [Текст] / Е. Пак // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1 (54). - С. 94-99. - (Педагогикалық ғылымдар сериясы = Серия Педагогические науки)
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
содержание школьного образования -- учебный предмет -- искусство -- исследовательские задания -- исследовательские действия -- художественный эффект -- техника -- материалы -- инструменты творчества
Аннотация: В статье рассматривается система обогащения содержания учебного предмета "Искусство" через внедрение исследовательских заданий в структуру каждого урока на материале одного раздела программы восьмого класса. Научно-практическая новизна заключается в том, что на конкретном материале авторского опыта раскрыт эффективный подход к обогащению содержания образования, соответствующий современной научной концепции модернизации образования, определены педагогические условия эффективного обогащения содержания школьного предмета
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 1