Choice of metadata Электронные ресурсы ИБО
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
К 17
Калменов, М. Д.
Методические рекомендации по дисциплине Экспериментальная археология [Текст] : для специальностей –5B011400, 5B020300 – «История» / М. Д. Калменов. - Уральск : [б. и.], 2017. - 172 с. - Б. ц.
ББК 63.4
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Экспериментальная археология -- История -- Трасология -- Эксперимент
Аннотация: Методические рекомендации содержат материалы по истории и зарождению экспериментальной археологии, материалы по проведенным опытам, различные методы реконструкций, а также глоссарий. Рекомендации ориентированы на формирование самостоятельной траектории образования, совершенствования учебных планов, составление спецкурсов и программ учебных дисциплин по экспериментальной археологии. Пособие необходимо для обеспечения качественной организации учебного процесса
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
К 17
Калменов, М. Д.
Методические рекомендации по дисциплине Экспериментальная археология [Текст] : для специальностей –5B011400, 5B020300 – «История» / М. Д. Калменов. - Уральск : [б. и.], 2017. - 172 с. - Б. ц.
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Экспериментальная археология -- История -- Трасология -- Эксперимент
Аннотация: Методические рекомендации содержат материалы по истории и зарождению экспериментальной археологии, материалы по проведенным опытам, различные методы реконструкций, а также глоссарий. Рекомендации ориентированы на формирование самостоятельной траектории образования, совершенствования учебных планов, составление спецкурсов и программ учебных дисциплин по экспериментальной археологии. Пособие необходимо для обеспечения качественной организации учебного процесса
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
Т 41
Тимофеева, С.
Детский клуб: с чего начать, как преуспеть [Текст] / С. Тимофеева. - СПб. : [б. и.], 2013. - 224 с.: ил. - ISBN 9785459017090 : Б. ц.
ББК 65.29
Рубрики: Экономика предприятия (фирмы)
Кл.слова (ненормированные):
детский клуб -- Открытие детского клуба -- франшиза -- Выбор названия для детского клуба -- Спектр занятий в детском клубе -- Возраст участников детского клуба -- Построение модели детского клуба -- Юридические аспекты создания детского клуба -- Составление бизнес-плана -- Описательная часть бизнес-плана -- Финансовая часть бизнес-плана -- Общие рекомендации по составлению бизнес-плана -- Педагогический персонал -- Поиск помещения для детского клуба -- Поиск и набор персонала для детского клуба -- Реклама детского клуба
Аннотация: Вы мечтаете открыть свой собственный детский клуб и не знаете, с чего начать? Эта книга поможет организовать деятельность вашего клуба с нуля. Вы узнаете о способах организации занятий, а также получите ответы на самые часто задаваемые вопросы: стоит ли открывать клуб по франшизе; каковы особенности первого года работы; где и как лучше размещать рекламу; как обеспечить грамотное документальное сопровождение. Кроме того, автор предлагает уникальную методику, которая поможет определиться с возможными вариантами развития вашего детского клуба и перейти к образовательной деятельности. Издание также будет полезно опытным руководителям уже существующих детских клубов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Т 41
Тимофеева, С.
Детский клуб: с чего начать, как преуспеть [Текст] / С. Тимофеева. - СПб. : [б. и.], 2013. - 224 с.: ил. - ISBN 9785459017090 : Б. ц.
Рубрики: Экономика предприятия (фирмы)
Кл.слова (ненормированные):
детский клуб -- Открытие детского клуба -- франшиза -- Выбор названия для детского клуба -- Спектр занятий в детском клубе -- Возраст участников детского клуба -- Построение модели детского клуба -- Юридические аспекты создания детского клуба -- Составление бизнес-плана -- Описательная часть бизнес-плана -- Финансовая часть бизнес-плана -- Общие рекомендации по составлению бизнес-плана -- Педагогический персонал -- Поиск помещения для детского клуба -- Поиск и набор персонала для детского клуба -- Реклама детского клуба
Аннотация: Вы мечтаете открыть свой собственный детский клуб и не знаете, с чего начать? Эта книга поможет организовать деятельность вашего клуба с нуля. Вы узнаете о способах организации занятий, а также получите ответы на самые часто задаваемые вопросы: стоит ли открывать клуб по франшизе; каковы особенности первого года работы; где и как лучше размещать рекламу; как обеспечить грамотное документальное сопровождение. Кроме того, автор предлагает уникальную методику, которая поможет определиться с возможными вариантами развития вашего детского клуба и перейти к образовательной деятельности. Издание также будет полезно опытным руководителям уже существующих детских клубов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
3.
Подробнее
С 24
Свитанько, И. В.
Олимпиадные задачи по химии [Текст] : учебное пособие для подготовки к олимпиадам школьников по химии / И. В. Свитанько, В. В. Кисин, С. С. Чуранов ; Высший химический колледж РАН при РХТУ им. Д.И.Менделеева; Химический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова; Институт органической химии им.Н.Д.Зелинского РАН. - Москва : [б. и.], 2017. - 447 с. - ISBN 9785600008243 : Б. ц.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- Олимпиадные задачи по химии -- Аддитивные смеси -- химические реакции -- реагент -- формулы -- стехиометрические схемы -- Агрегатное состояние -- химическое свойство
Аннотация: Задачи по химии классифицированы по структуре условия и методам их решения – задачи с составлением одной пропорции, стехиометрические схемы, задачи на смеси и др. Приведены обобщенные алгоритмы решения каждого типа задач. Цель пособия – показать, что большинство расчетных задач по химии, в том числе олимпиадных, может быть решено с применением минимального количества стандартных математических операций. Для качественных задач по химии также сделана попытка отследить стандартные формулировки условий, а также закономерности алгоритмов их решений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кисин, В. В.
Чуранов, С. С.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
С 24
Свитанько, И. В.
Олимпиадные задачи по химии [Текст] : учебное пособие для подготовки к олимпиадам школьников по химии / И. В. Свитанько, В. В. Кисин, С. С. Чуранов ; Высший химический колледж РАН при РХТУ им. Д.И.Менделеева; Химический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова; Институт органической химии им.Н.Д.Зелинского РАН. - Москва : [б. и.], 2017. - 447 с. - ISBN 9785600008243 : Б. ц.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- Олимпиадные задачи по химии -- Аддитивные смеси -- химические реакции -- реагент -- формулы -- стехиометрические схемы -- Агрегатное состояние -- химическое свойство
Аннотация: Задачи по химии классифицированы по структуре условия и методам их решения – задачи с составлением одной пропорции, стехиометрические схемы, задачи на смеси и др. Приведены обобщенные алгоритмы решения каждого типа задач. Цель пособия – показать, что большинство расчетных задач по химии, в том числе олимпиадных, может быть решено с применением минимального количества стандартных математических операций. Для качественных задач по химии также сделана попытка отследить стандартные формулировки условий, а также закономерности алгоритмов их решений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кисин, В. В.
Чуранов, С. С.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
4.
Подробнее
Х 20
Харитонова, О. Н.
Учение с увлечением: творческие уроки литературы в школе [Текст] / О. Н. Харитонова. - Ростов-н/Д : [б. и.], 2011. - 348 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 9785222179741 : Б. ц.
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
литература -- литературная классика -- сказка -- святочный рассказ -- повесть
Аннотация: О том, чтобы учиться с увлечением, мечтают все без исключения школьники. И учитель должен стараться поддерживать их интерес к изучаемому материалу. Сборник, который вы держите в руках, содержит подробные методические разработки уроков. Они помогут современным школьникам с радостью и увлечением освоить мир литературной классики. Нестандартные задания повышают мотивацию участников учебно-воспитательного процесса и стимулируют интеллектуальный рост личности, развивают творческие способности. В основе уроков, предлагаемых вниманию словесников в настоящем издании, — беседа по прочитанным произведениям. Увлечь учеников на уроке позволяет, например, создание проблемных ситуаций. Такие приемы, как ролевое чтение и инсценирование эпизодов, составление «видеоклипов», киносценариев, создание презентаций, защита творческих проектов, конкурсы на звание лучшего иллюстратора, призваны пробудить не только мысль, но и эстетическое чувство воспитанников. Интеграция искусств — мощное средство воздействия, поэтому повысить продуктивность занятий позволяет также использование музыки и живописи. На подобных уроках не может быть места скуке, пустому назиданию, праздному славословию, ибо это уроки поиска и открытий, уроки сопереживания и сотворчества.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Х 20
Харитонова, О. Н.
Учение с увлечением: творческие уроки литературы в школе [Текст] / О. Н. Харитонова. - Ростов-н/Д : [б. и.], 2011. - 348 с. - (Библиотека учителя). - ISBN 9785222179741 : Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
литература -- литературная классика -- сказка -- святочный рассказ -- повесть
Аннотация: О том, чтобы учиться с увлечением, мечтают все без исключения школьники. И учитель должен стараться поддерживать их интерес к изучаемому материалу. Сборник, который вы держите в руках, содержит подробные методические разработки уроков. Они помогут современным школьникам с радостью и увлечением освоить мир литературной классики. Нестандартные задания повышают мотивацию участников учебно-воспитательного процесса и стимулируют интеллектуальный рост личности, развивают творческие способности. В основе уроков, предлагаемых вниманию словесников в настоящем издании, — беседа по прочитанным произведениям. Увлечь учеников на уроке позволяет, например, создание проблемных ситуаций. Такие приемы, как ролевое чтение и инсценирование эпизодов, составление «видеоклипов», киносценариев, создание презентаций, защита творческих проектов, конкурсы на звание лучшего иллюстратора, призваны пробудить не только мысль, но и эстетическое чувство воспитанников. Интеграция искусств — мощное средство воздействия, поэтому повысить продуктивность занятий позволяет также использование музыки и живописи. На подобных уроках не может быть места скуке, пустому назиданию, праздному славословию, ибо это уроки поиска и открытий, уроки сопереживания и сотворчества.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Page 1, Results: 4