Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 6

Report on unfulfilled requests: 0

74
Д 69

Дорохова, Т. С.
    Социальное образование ХХІ века: проблемы и перспективы. [Текст] / Т. С. Дорохова // Социальная педагогика. - 2012. - №1. - С. 105-107
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Социальное образование -- Социальная защита -- Проблемы социальной теории -- Социальная практика
Аннотация: О проблеме социального образования, чтения им. Бориса Исаевича Лившица.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дорохова, Т.С. Социальное образование ХХІ века: проблемы и перспективы. [Текст] / Т. С. Дорохова // Социальная педагогика. - 2012. - №1.- С.105-107

1.

Дорохова, Т.С. Социальное образование ХХІ века: проблемы и перспективы. [Текст] / Т. С. Дорохова // Социальная педагогика. - 2012. - №1.- С.105-107


74
Д 69

Дорохова, Т. С.
    Социальное образование ХХІ века: проблемы и перспективы. [Текст] / Т. С. Дорохова // Социальная педагогика. - 2012. - №1. - С. 105-107
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Социальное образование -- Социальная защита -- Проблемы социальной теории -- Социальная практика
Аннотация: О проблеме социального образования, чтения им. Бориса Исаевича Лившица.
Держатели документа:
ЗКГУ

87
И 85

Исатаева, Г.
    Философские категории "Свобода" и "Ответственность": взаимосвязь и соотношение [Текст] / Г. Исатаева // Қазақ тарихы . - 2020. - №2. - С. . 61-62
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
свободы и ответственность -- многогранный и обширный -- социальная практика -- ХХ век
Аннотация: Проблемы свободы и ответственности являются обширными и многогранными, сложными и неоднозначно трактуемыми, затрагивающие многие аспекты социальной практик, поэтому ни один исследователь не смог не затронуть в той или иной мереданную проблему в своих трудах. В истории культуры и философии категории свободы и ответственности всегда были тесно, неразрывно связаны, определяя друг с друга.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исатаева, Г. Философские категории "Свобода" и "Ответственность": взаимосвязь и соотношение [Текст] / Г. Исатаева // Қазақ тарихы . - 2020. - №2.- С. 61-62

2.

Исатаева, Г. Философские категории "Свобода" и "Ответственность": взаимосвязь и соотношение [Текст] / Г. Исатаева // Қазақ тарихы . - 2020. - №2.- С. 61-62


87
И 85

Исатаева, Г.
    Философские категории "Свобода" и "Ответственность": взаимосвязь и соотношение [Текст] / Г. Исатаева // Қазақ тарихы . - 2020. - №2. - С. . 61-62
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
свободы и ответственность -- многогранный и обширный -- социальная практика -- ХХ век
Аннотация: Проблемы свободы и ответственности являются обширными и многогранными, сложными и неоднозначно трактуемыми, затрагивающие многие аспекты социальной практик, поэтому ни один исследователь не смог не затронуть в той или иной мереданную проблему в своих трудах. В истории культуры и философии категории свободы и ответственности всегда были тесно, неразрывно связаны, определяя друг с друга.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 50

Смирнова, Н. В.
    Академическая грамотность и письмо в ВУЗе: от теории к практике [Текст] / Н. В. Смирнова // Высшее образование в России. - 2015. - №6. - С. 58-64
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
академическая грамотность -- письмо -- вуз -- метапредметная компетенция -- когнитивная практика -- социальная практика -- академический письменный дискурс -- студенты
Аннотация: Автор рассматривает проблему формирования академической грамотности студентов и обучения письму с позиций теории и практики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Смирнова, Н.В. Академическая грамотность и письмо в ВУЗе: от теории к практике [Текст] / Н. В. Смирнова // Высшее образование в России. - 2015. - №6.- С.58-64

3.

Смирнова, Н.В. Академическая грамотность и письмо в ВУЗе: от теории к практике [Текст] / Н. В. Смирнова // Высшее образование в России. - 2015. - №6.- С.58-64


74
С 50

Смирнова, Н. В.
    Академическая грамотность и письмо в ВУЗе: от теории к практике [Текст] / Н. В. Смирнова // Высшее образование в России. - 2015. - №6. - С. 58-64
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
академическая грамотность -- письмо -- вуз -- метапредметная компетенция -- когнитивная практика -- социальная практика -- академический письменный дискурс -- студенты
Аннотация: Автор рассматривает проблему формирования академической грамотности студентов и обучения письму с позиций теории и практики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
М 29

Мартыненко, О. О.
    Ценностные ориентации студенческой молодежи [Текст] / О. О. Мартыненко, О. А. Коротина // Высшее образование в России. - 2016. - №8-9. - С. 22-29.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные знания -- социальная практика -- образовательный процесс -- студенты -- студенческая молодежь -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследования ценностных ориентаций студентов Приморского края.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Коротина, О.А.

Мартыненко, О.О. Ценностные ориентации студенческой молодежи [Текст] / О. О. Мартыненко, О. А. Коротина // Высшее образование в России. - 2016. - №8-9.- С.22-29.

4.

Мартыненко, О.О. Ценностные ориентации студенческой молодежи [Текст] / О. О. Мартыненко, О. А. Коротина // Высшее образование в России. - 2016. - №8-9.- С.22-29.


74
М 29

Мартыненко, О. О.
    Ценностные ориентации студенческой молодежи [Текст] / О. О. Мартыненко, О. А. Коротина // Высшее образование в России. - 2016. - №8-9. - С. 22-29.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные знания -- социальная практика -- образовательный процесс -- студенты -- студенческая молодежь -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследования ценностных ориентаций студентов Приморского края.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Коротина, О.А.

74.58
К 59

Козлова, А. Г.
    Социальная практика в подготовке магистрантов Образовательная программа, духовно-нравственное воспитание [Текст] / А. Г. Козлова, С. Е. Залаутдинова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 39-44
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- духовно-нравственное воспитание -- социальная практика -- волонтерство -- подвижничество -- добровольческая деятельность -- образовательный процесс в магистратуре
Аннотация: Представлен опыт преподавания в магистратуре учебного предмета «Теория и история социальной практики духовно-нравственного воспитания» по магистерской программе «Духовно-нравственное воспитание». Особое внимание в статье уделено трактовке и пониманию категории «социальная практика». Авторы рассматривают социальную практику как средство подготовки магистрантов педагогических вузов к будущей профессионально-педагогической деятельности. Предложенный практический опыт освоения магистрантами содержания дисциплины «Теория и история социальной практики духовно-нравственного воспитания» будет интересен преподавателям магистратуры, методистам, аспирантам, студентам
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Залаутдинова, С.Е.

Козлова, А.Г. Социальная практика в подготовке магистрантов Образовательная программа, духовно-нравственное воспитание [Текст] / А. Г. Козлова, С. Е. Залаутдинова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12.- С.39-44

5.

Козлова, А.Г. Социальная практика в подготовке магистрантов Образовательная программа, духовно-нравственное воспитание [Текст] / А. Г. Козлова, С. Е. Залаутдинова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12.- С.39-44


74.58
К 59

Козлова, А. Г.
    Социальная практика в подготовке магистрантов Образовательная программа, духовно-нравственное воспитание [Текст] / А. Г. Козлова, С. Е. Залаутдинова // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 39-44
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- духовно-нравственное воспитание -- социальная практика -- волонтерство -- подвижничество -- добровольческая деятельность -- образовательный процесс в магистратуре
Аннотация: Представлен опыт преподавания в магистратуре учебного предмета «Теория и история социальной практики духовно-нравственного воспитания» по магистерской программе «Духовно-нравственное воспитание». Особое внимание в статье уделено трактовке и пониманию категории «социальная практика». Авторы рассматривают социальную практику как средство подготовки магистрантов педагогических вузов к будущей профессионально-педагогической деятельности. Предложенный практический опыт освоения магистрантами содержания дисциплины «Теория и история социальной практики духовно-нравственного воспитания» будет интересен преподавателям магистратуры, методистам, аспирантам, студентам
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Залаутдинова, С.Е.

71
А 13

Абдуллина , Н.
    Трансформация духовных ценностей казахской культуры: от традиции к современности [Текст] / Н. Абдуллина , А. Абишева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 68-77. - (Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
духовные ценности -- трансформация -- казахская культура -- цифровизация -- интернет -- глобальный мир -- духовные ценности -- традиции -- национальное сознание казахов -- интернетцифровизации -- цифровизация -- трансформация ценностей -- убеждения -- ценности -- нормы -- социальная практика -- Верования -- ценности казахской культуры -- Гостеприимство -- Традиции -- Уважение -- Мир -- Социальное равенство -- солидарность -- Толерантность -- Культурное разнообразие
Аннотация: Ценности казахской культуры претерпевают ряд изменений под воздействием массовой культуры. Сохранение духовных ценностей, которые определяют национальную культуру, требует определенных программ сохранения и трансформации идентичности в мире. Теория трансформации основана на идее человеческого прогресса. Само понятие духовной модернизации предполагает изменения в национальном сознании казахов, развитие понимания и терпимости в мире. Статья посвящена изучению трансформации духовных ценностей казахской культуры в условиях глобализации. Авторы рассматривают основные направления трансформации, за основу которых взят концепт теории Инглхарта. В статье определено влияние научно­ технического прогресса, интернета, цифровизации экономики на развитие духовных ценностей казахской культуры. Казахстан должен стать той страной, где интегральное видение позволит сформировать вокруг себя коалицию стран­единомышленников и влиться в процесс перехода в общее цифровое будущее.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абишева , А.

Абдуллина , Н. Трансформация духовных ценностей казахской культуры: от традиции к современности [Текст] / Н. Абдуллина , А. Абишева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4.- С.68-77

6.

Абдуллина , Н. Трансформация духовных ценностей казахской культуры: от традиции к современности [Текст] / Н. Абдуллина , А. Абишева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4.- С.68-77


71
А 13

Абдуллина , Н.
    Трансформация духовных ценностей казахской культуры: от традиции к современности [Текст] / Н. Абдуллина , А. Абишева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 68-77. - (Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
духовные ценности -- трансформация -- казахская культура -- цифровизация -- интернет -- глобальный мир -- духовные ценности -- традиции -- национальное сознание казахов -- интернетцифровизации -- цифровизация -- трансформация ценностей -- убеждения -- ценности -- нормы -- социальная практика -- Верования -- ценности казахской культуры -- Гостеприимство -- Традиции -- Уважение -- Мир -- Социальное равенство -- солидарность -- Толерантность -- Культурное разнообразие
Аннотация: Ценности казахской культуры претерпевают ряд изменений под воздействием массовой культуры. Сохранение духовных ценностей, которые определяют национальную культуру, требует определенных программ сохранения и трансформации идентичности в мире. Теория трансформации основана на идее человеческого прогресса. Само понятие духовной модернизации предполагает изменения в национальном сознании казахов, развитие понимания и терпимости в мире. Статья посвящена изучению трансформации духовных ценностей казахской культуры в условиях глобализации. Авторы рассматривают основные направления трансформации, за основу которых взят концепт теории Инглхарта. В статье определено влияние научно­ технического прогресса, интернета, цифровизации экономики на развитие духовных ценностей казахской культуры. Казахстан должен стать той страной, где интегральное видение позволит сформировать вокруг себя коалицию стран­единомышленников и влиться в процесс перехода в общее цифровое будущее.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абишева , А.

Page 1, Results: 6

 

All acquisitions for 
Or select a month